山东省青岛市城阳第二十中学 266000
班主任工作是一门很深奥的学问，班主任工作是一项用心的事业。
法宝一：爱
1.爱不是盲目的付出，而是耐心和尊重。尊重学生的个性，容忍学生的缺点。在必要的时候，放下老师的权威，试着从孩子的角度和立场去思考，用宽容的心态给予彼此沟通的机会。我认为，后进生更渴望被尊重，他们的思维也许更简单，被尊重是他们简单的要求，我们教师必须从神坛上走下来，学生和教师的关系是携手互助的关系，我们的宽容、关爱与欣赏会浇灌出一片生机，让每一块金子都闪闪发光。
2.各尽其能，才是真正的教育。教育是慢工，需要等待，需要细心，更需要耐心。我们要有一颗平常心，能参天的，为他们扫清障碍；能成豆荚的，就让它接触果实；是小草的，就让它开一朵小花。我一直采取小组合作的模式来实现优势互补。小组合作需要长期不懈的训练，没有经过训练的合作小组是散乱的，每年的小组合作我都要做到分组科学，分工合理，职责明确，规则清楚，评价公平，总结及时。
3.水到渠成做家访。家校同盟是教育的桥梁。做班主任不能不家访，感情亲切融洽了，教育的奇迹就产生了。家访还要讲究艺术性，后进生的家访要多些,对这些学生要多一些关心和爱护,多表扬他们的闪光点和点滴进步,帮助他们树立克服困难、改正错误的信心和勇气。同时,要引导家长正确看待孩子问题,避免家访后家长对孩子简单粗暴、拳脚相加。对优秀生的家访,要鼓励他们发挥潜力,不迷恋半山腰的风景,走上良性发展之路。每一次的家访我都会认真写家访笔记,详细记录家访发现的问题、想到的解决的方法，以便保证家访教育的延续性。
法宝二：智慧
1.以大局观念，赢得任课老师的配合。班主任只有一个,但学生们学习的科目众多,这就要求学生要与各科老师关系融洽，这一点也是使一个班级班风良,学风正的重要方面。为此,我经常听取科任老师对班级管理的建议,向他们了解班级的情况，并在班级制定了铁的纪律:不许和任课老师发生正面冲突,有委屈可以向老师解释。
2.不同的学生有不同的教育切入点，找准点，巧用力，效果佳。有些孩子心理素质不好，不自信，我就把他们一一叫到眼前，语重心长地鼓励，告诉他们：老师平日对你很严厉，那是对你的期望值高，知道你还有更大的潜力，但是我一直没告诉你，其实你一直都很棒！然后再每人送他们一封我亲手写的信。面对极个别生性顽劣的学生，老师要有打持久战的心理准备，要具有耐心与恒心。耐心，是优秀教师的“葵花宝典”；恒心，是优秀教师的“灵丹妙药”，拥有这两样，就会占据主动的位置，一点一点把学生的劣习磨掉。
3.要讲究语言艺术和技巧。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆现在的学生更具有独立的思想，不会对老师惟命是从，对待学校和班级的各项制度和规定总是喜欢说三道四，发牢骚，喜欢与老师对着干。那么，这时班主任首先就要用“嘴”来征服他们，伶牙俐齿，用三寸不烂之舌说服学生，做好思想工作。
4.捕捉教育的契机，正确引导。班主任要善于捕捉教育的契机，抓住偶然事件中背后的东西，正确地引导。例如，十九大开幕会，学校组织学生观看了。下午在朋友圈里就看到了这样一段话：64岁，210分钟，32440余字，全程站立无休息，没喝一次水。没有一个人可以懈怠工作，没有一个人不用付出努力就能得到众人的青睐！我把这段话深有感触地讲给学生听，还联系了习主席的其他一些事迹，学生们都深受感染。
5.生气时不教育，教育时靠智慧。我时时告诫自己，不要凭生活经验的一般判断，凭一时的情感冲动去处理问题，而是要用专业思维、专业方法、投入情智处理教育中的实际问题。处理问题时切记要冷静！打破思维定式，换一个角度，给每一个学生展示的机会。青少年的心灵是纯真的，一旦遭到误解，可能会影响这个学生的一生。
法宝三：严格
1.严格要求学生，首先要严格要求自己。“学高为师，身正为范”，以身作则，率先垂范，远胜于一切空洞的说教。身教胜于言传，班主任为人正直、爱憎分明,学生就会明辨是非、疾恶如仇；班主任不朝令夕改,讲话掷地有声,学生就不会言而无信,出尔反尔。长期的潜移默化,学生们就会自觉地遵守纪律,听从你的指挥,这就是榜样的力量。
2.严中有度，严中有情。老师在对学生严格要求时，不可操之过急，一定要把握好尺度，做到“严之有度”，要公平、公正处理好学生的矛盾。在处理同学之间产生的矛盾时,避免情感的天平发生偏向与倾斜，应该一是一,二是二。不能因为某些同学成绩好就“一好遮百丑”,无视其错误；更不能因为某些同学成绩差,就断定其一无是处。
法宝四：希望是座桥——理想教育
1.目标是行动的导航灯。理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力，经过奋斗；奋斗是达到理想天国的阶梯和桥梁，不想努力，不愿奋斗，理想永远只是空想，毫无意义。为实现理想，应脚踏实地，从现在做起，从小事做起，所谓“不积跬步，无以至千里”就是这个道理。
2.迫使自我未雨绸缪，把握这天。理想的实现不会一帆风顺，会遇到各种各样意想不到的困难和挫折，有时甚至会牺牲生命，只有以一种坚韧不拔的精神去面对困难和挫折，以顽强的毅力去冲破艰难和险阻，才会达到理想的彼岸。成功，往往在“再坚持一下”的努力之中。
教育是塑造人的艺术，需要雕塑大师罗丹般的精心与细致。因为，成功源于细节，成才源于耐心。教育的本质是心灵的教育，是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。希望永远当班主任，苦并快乐着。
论文作者:孙燕
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第350期
论文发表时间:2019/1/24
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