重庆两江新区白马小学校 重庆 401122
摘要：近年来，社会对体育的需求越来越大，因此，提高了体育在学校教育中的的地位，体育教育可以培养学生的协调能力和心理素质，是教育中不可缺少的一部分。体育教育对于学生的意义重大，可以锻炼学生的意志，增强学生的身体健康，因此，学校要积极地开展体育活动，进而促进学生的身心发展，为社会培养体育精英。
关键词：课外活动；原因；措施；作用与意义；
一、影响体育课外活动的几个原因?
1、缺少活动器材，影响活动开展?
影响学校的发展的主要因素是所在地区的经济情况，贫穷地区的学校，由于没有多余的资金，学校的规模也比较小，没有适合开展体育活动的场地，资金不足，也就不会购买其他的体育器材，学生能用的体育器材少之又少，在这种情况下，就算老师想组织体育活动，也没有物质条件支持，最后，导致体育活动不了了之。
2、学生课业比较多，制约课外活动的开展?
现代的小学生几乎就没有时间休息，老师和家长都认为要从小培养，在学校主要学习需要考试升级的科目，对于体育、音乐每周只有一节课，没有时间进行课外活动，小学生的时间都被学习主要科目占了，每天不是上课，就是做作业。
3、教育评价忽略课外活动?
目前，社会竞争越来越激烈，老师的教学率也受到了重视，因此，老师就想尽办法把自己的学生成绩提高，给学生布置大量的作业，几乎每周都要考试，在这样的环境下，小学生如果挤出时间来搞个活动，都会被老师批评，认为他没有好好学习，只顾着玩，久而久之，学生也就没有了搞课外活动的心思了，一是怕考试成绩不好，老师就会批评教育；二是怕家长，成绩不好了，也要挨家长骂；因此，搞课外活动得不到支持，又得挨批评，所以学生都不愿意去冒风险了。
二、开展课外体育活动的有效措施?
1、更新观念
为了能够顺利的开展课外体育活动，首先，老师要改变过去的老观念，开始重视课外体育活动，并积极地组织学习和培训，真正的了解和明白课外体育活动，并认真的学习怎样展开课外体育活动。另外，课外体育活动需要各科老师的配合，因此，体育老师要多和其他老师商量，共同的协作，把课外体育活动做好。体育老师还可以邀请擅长体育的老师一起参加，和学生一起参加课外体育活动，这样可以调节学生心情，锻炼身体，又可以增加老师和学生之间的感情，促进课外体育活动更好的发展。
2、保障体育设施
开展课外体育活动需要足够的场地、多种体育器材等，在原有的基础上，有的学校可能还需要对此投入资金，把原来的体育场地扩大、补充所缺的体育器材，以保证开展课外体育活动的基本条件。增加课外体育活动，肯定会带来一些问题，如学生的课时安排、体育老师等，到时需要全学校的领导及时的解决问题，并大力的配合、支持课外活动的开展。
3、积极宣传，争取支持与帮助?
在实施新课改下，我们能明白学校教育并不是全部教育，他只是其中的最重要的一部分，因此，学校为了培养学生的素质教育，要积极的宣传，呼吁家庭和社会的教育，学校有关的领导应向学生家长讲述新课改，让家长充分的了解新课改，并能积极地参与新课改。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆通过宣传新课改，让家长的观念发生改变，在过去家长只重视孩子的学习，而忽略了孩子要全面的培养，德智体美劳都要培养。在以后，家长要重视孩子的课外活动，支持并鼓励开展课外活动，积极地为自己的孩子买一些课外所需的物品，如课外书、象棋、画笔等，为孩子提供课外活动的器材，支持孩子参加课外活动。
4、把课外体育活动的纳入学校教育评价体系?
为了保证课外体育活动的顺利发展，应该将其加入到教育评价体系中。既然已经开展了课外体育活动，那就要做出一些评价，让课外体育活动得到应用的价值。学校领导应根据课外体育活动的特征来制定相应的评价制度，及时的对组织的每次课外体育活动进行评价，这样保证了课外体育活动的重要性，也提高了老师和学生参加课外体育活动的热情和积极性。
三、课外体育活动锻炼的作用及意义?
1、促进学生的生长发育?
开展课外体育活动，有助于学生的生长发育。因为，运动是生命的源泉，只有坚持运动才能保持身体的健康。小学生正处于长身体的时期，老师要根据学生的年龄大小、身体素质等，合理科学的安排课外体育活动，不能盲目的选择活动，不能超过学生自身的运动负荷，有效的体育锻炼可以促进学生的生长，如身高可以通过适当的运动来改变，还有身体的各部位等，另外，课外体育活动还可以帮助学生形成健壮匀称的体格，通过运动纠正学生的驼背等畸形，促进学生正常的生长发育。
2、课外体育活动可以培养学生的养成好习惯
让学生参加课外体育活动，肯定是和许多学生一起，在活动中他们要进行交流、相互帮助、合作等，通过活动可以锻炼学生奉献爱心、帮助他人，在群体中能处理好自己的人际关系等，课外体育活动可以培养学生养成一些好习惯，对学生以后的群体生活有一定的帮助。
3、课外活动，培养学生情商?
为什么说课外体育活动能培养情商呢，这是因为学生在活动中会发现学生会组成一个团队，在比赛前，他们相互鼓励加油，胜利了，他们可以共同分享喜悦，失败了，他们也会相互安慰与谅解。在课外体育活动中他们学会了团结、友爱，还学会了怎样处理人际关系，在活动中充分的表现了自我，展示了自己的技能和各方面的才能，这些在日常课程中是没有了，把课外体育活动比拟成社会，培养学生合作意识，这对学生的情商、心理素质、人格等都有帮助，让学生得到了全面的发展。
4、培养学生对体育的兴趣
学校组织课外体育活动可以增加学生对体育的兴趣，让学生逐渐的爱上体育运动，在不断变化的今天，体育越来越受到重视，因为，体育可以锻炼身体，还可以磨炼意志和耐心。在没有约束的课外体育活动中，让学生更加的自由和自我，在活动中不断地提高自我锻炼能力，从此爱上体育运动，这对学生的一生都有益，具有非常重大的意义。
四、结束语?
课外体育活动对学生以后的生活也有一定的影响，可以让他们坚持运动，在运动中不仅可以锻炼身体，还能找到运动乐趣。课外体育活动没有太多的束缚，可以让学生缓解学习压力，让自己在运动中感到放松和快乐。因此，各个学校要积极的开展课外体育活动，让学生有一个好身体，才能更好地学习。
五、参考文献：?
[1] 陈文卿，谢 翔主编.谈学校体育学[M].桂林：广西师范大学出版社，2006.?
[2]黄显良.中小学开展大课间体育活动应注意的问题研究[J].体育教学，2006（5）.?
论文作者:郑洲航
论文发表刊物:《成长读本》2018年7月总第32期
论文发表时间:2018/8/2
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