品牌重塑的传播策略探索
——以哈尔滨冰雪电影节为例
李艺彩 哈尔滨广播电视台
摘要： 从传播学的视角来看，电影节作为电影文化艺术交流的重要载体，也是一种媒体，“电影节品牌”塑造研究的重要性渐渐凸显。电影节林林总总，影响力也各有不同，哈尔滨冰雪电影节曾经辉煌，而如今却日渐式微，甚至自2013年起停办至今。笔者的初衷是试图重新打造哈尔滨冰雪电影节这一城市活动形象品牌的战略构想，注入新鲜元素和时代概念，擦亮品牌，重塑品牌，推介品牌。希冀哈尔滨冰雪电影节能够经过30年的品牌积累，厚积薄发，重塑品牌成功推出，并由此再次创造一段属于哈尔滨冰雪电影节的品牌传奇。
关键词： 品牌重塑；传播策略；哈尔滨冰雪电影节
有评估报告指出：电影工业全球繁荣的成果之一就是如今遍布世界各地的近 2000 个电影节。国际，既有我们熟知的戛纳、柏林、威尼斯这样的主流电影节，也有致力于独立电影的圣丹斯电影节、聚焦于主题的旅行电影节、影迷电影节等。[1]哈尔滨冰雪电影节最初叫“哈尔滨冰雪电影艺术节”，这项艺术活动由哈尔滨市电影公司创办于1989年，早于后来诞生的上海国际电影节(1993年创办)、中国长春电影节(1992年创办)、金鸡百花电影节(1992年创办)。目前中国举办电影节时间最早和历史最长的城市就是哈尔滨。“推崇精英之作，抵制低劣平庸，繁荣电影市场，呼唤亿万观众”是哈尔滨冰雪电影节在开办之初提出的电影节理念。后期，纳入市场化管理，逐渐式微，至2012年第24 届之后停办至今。30年风风雨雨哈尔滨冰雪电影节历经了辉煌到低迷，崛起到衰落的过程。对于哈尔滨冰雪电影节而言，媒体的报道力度和广度还远远不够，应加大报道的力度。塑造品牌的整合传播策略如下：
术中应注意观察外括约肌，切勿损伤。术毕组织碎块应清除干净，防止堵塞冲洗管。止血应贯穿整个手术过程。最后的彻底止血更为重要。应仔细检查所有的创面，尤其是膀胱颈部。前列腺尖部也是容易出血的部位，应该反复检查。对于动脉出血必须彻底止住。
一、手段整合：多样工具集聚
哈尔滨冰雪电影节在多元化的品牌传播策略中，公关关系、广告传播、社会化媒体是最常用、最重要的手段之一。
(一)公关传播的应用
随着商业环境，尤其是媒体环境的改变，塑造品牌越来越倚重公共关系的应用。公共关系关注诚信、信誉和外部形象。它与一个组织怎么看它自己无关，而与它的目标公众对它的印象如何有关。[2]
哈尔滨冰雪电影节品牌公关传播的应用主要集中在活动传播、名人传播、新闻宣传三个方面。公共关系首要的沟通方式就是新闻宣传，例如，尝试拍摄专题片，就是重塑哈尔滨冰雪电影节品牌实施落地的强化手段之一。
1.主题的设定
基于哈尔滨广播电视台重塑哈尔滨冰雪电影节的诉求执念，笔者的初衷是试图通过借助传统媒体的力量，应用公关传播手段，呼吁各方重视，由此于2017年创意策划制作了大型系列专题片《原色记忆——哈尔滨冰雪电影节回眸》，并在策划过程中，运用了以下三个方面设定方式：
颜色的设定是基于色光三原色理论(红绿蓝)。红绿蓝三原色寓意电影和电影文化，三原色调和在一起形成白色，寓意冰雪和城市特征。记忆，带出回顾的主旨，同时强调冰雪电影节与亲历者个人情感体验的联结和影响。片名代表了电影文化和冰雪文化的交叉与结合，象征着冰雪电影节作为两种文化载体的具象体现，呈现出的独特价值与魅力。同时，也形成为本片的基本线索和主题脉络。依据这一创意思路，本片分为四集，白色篇章、红色篇章、绿色篇章和蓝色篇章，分别从宏观和微观等四个不同角度，对哈尔滨冰雪电影节进行回顾和展示。
对于哈尔滨冰雪电影节的亲历者和见证者而言，数不胜数，这其中有电影从业者、影评家、记者、观众等等，专题片通过著名表演艺术家王刚的倾情讲述作为主线，辅以访谈人物作为辅线，以期回顾哈尔滨冰雪电影节的历程。比如原哈尔滨市电影公司的工作人员吕占生、丛苗、李健光、孟滨、姜宏等；以及哈尔滨冰雪电影节培养出来的影评人申智远、乙福海等，都从自身的视角展开讲述，推动情节发展，将电影节的历程投射到中国电影改革开放后的整体发展背景中加以呈现。
料仓设计的主要问题在于料仓的容量和预防饲料结拱。结拱是指物料受力后形成稳定的静止层，物料无法顺畅流动。由于结拱形成的原因比较复杂，所以设计时采取了多种措施，首先要求在加工时保证料仓内表面的光滑，另外加大壁面倾角使其大于休止角，还在料斗内加纵向隔板使料仓内部形成不对称结构，这些措施都能够较好地预防结拱现象的发生。
2.颜色的设定
专题片立意定位是以“冰雪电影节”这一独立品牌为切入点，讲述在中国的北方，一段“电影与城市，电影与人”的故事。通过对哈尔滨冰雪电影节的发展历程多角度、多层次的回顾和梳理，探讨电影与这座城市，与城市里的人之间的关系，展示冰雪电影节与城市文明发展间的相互影响与相互塑造，折射中国电影产业与哈市文化产业的演进历程，挖掘与整合冰雪电影节这一品牌在冰雪产业和文化产业领域的独特资源价值，注入新鲜元素和时代概念，擦亮品牌，重塑品牌，推介品牌。为品牌未来进一步的拓展延伸进行铺垫和造势。
学生的心理会直接影响其学习态度。所以，在初中语文课程教学中，教师要注意评价语言，尽可能使用鼓励性评价方式，激发学生的主观能动性，提高语文课堂学习效率。比如，在阅读课文完成后，教师可以让学生尝试说出对文章的理解，然后让其他学生补充，最后教师再归纳总结。通过这样的学习，达到取长补短的目的，并且在这个过程中，对于学生的表现，教师和其他学生都可以作出适当评价，通过不同意见，调动学生的学习兴趣，增强自信。需要注意的是，教师要正确运用评价，使用多种评价方法，发挥评价的艺术性，帮助学生增强学习的自信心，更加投入到语文学习中，同时，帮助学生更好地了解自己，发展自己，促进学生健康发展、全面发展。
长期以来，政府对社会组织的发展都始终处于严格控制和强化监督之下；直到近年来随着改革的步伐不断加快、政府职能转变和机构精简放权的思想正在发挥越来越重要的影响，社会组织的发展状况得到了逐步增强的重视，但政府的管理观念并没有发生根本性的变化。在发展社会组织的问题上依然处于非常谨慎的状态。即使在当前推进社会管理创新的形势之下，也仅仅表现为“小步慢走”，而并非“大步流星”。这种“渐进策略”实际上也是一种相对符合客观实际的措施，是在社会转型期和矛盾凸显期尽可能维护和谐稳定的社会局面的必然要求。
(2)绿色篇章：以电影节亲历者和见证者(影星、观众、工作人员)的微观视角切入，通过对每个参与者参会、观影、筹备、交流等等个人体验的回忆和讲述，发掘展会事件与个体重要生命体验、情感经历的联结点、碰撞点。比如：首届电影节梁天、葛优是第一次登上公众媒体；第三届时A 观众是第一次和妈妈走进影院；第五届时B 观众第一次和现在的妻子一起看电影；第八届时的小放映员现在已经成为一线摄像等等。强调电影节作为娱乐形式和社交渠道带给每个人的独特感受，勾陈起受众的美好回忆和情感共鸣。
(3)蓝色篇章：重点从影星、影人、影评家、记者等专业从业者的角度展开讲述，将电影节的历程投射到中国电影改革开放后的整体发展背景中加以呈现。通过对历届电影节参与影人、举办方式、放映电影类型等方面的回顾，勾勒出20 多年来中国电影从题材、角度、手法、技巧、风格等不同方面的演进和变化，形成微缩版中国电影断代史的感觉。并以此凸显冰雪电影节在影史发展中的独特地位和时代价值。
社会化媒体是人们彼此之间用来分享意见、经验和观点等的工具和平台，其基本形式主要有微博、QQ、论坛、社交网络、内容社区等，社会化媒体当前已成为品牌与消费者双向交流的重要平台。哈尔滨冰雪电影节品牌重塑传播也离不开这些手段的应用。
3.人物线索的设定
高中乒乓球课程，对于学生的教学意义不仅仅体现在体育项目的教育教学，更多的教授了学生一些体育精神，在体育训练中，培养了学生团结协作的意识，在室内课堂教学中，通过播放比赛视频，激发学生学习兴趣，增强了其爱国主义精神，通过体育锻炼，强化了学生的身体素质，这一系列能力和素养的提高，仅仅围绕培养学生核心素养的宗旨，体现了乒乓球教学工作的重要意义，符合教育教学思想，实现学生的全面发展。
(1)白色篇章：宏观角度完整回顾冰雪电影节从创立之初到现在的历程，创办初衷、背景、历届亮点和特色、从政府相关部门及主办方等专业角度的回顾等内容。交代整体背景和基本情况，诠释冰雪和电影的结合，作为后续篇章的序幕和铺垫。
大型系列专题片《原色记忆——哈尔滨冰雪电影节回眸》节目一经播出就收到良好效果，引发哈尔滨市民对哈尔滨冰雪电影节这一活动品牌的集体记忆共振。
(二)社会化媒体的应用
(4)红色篇章：通过电影节历程(历届场馆、设施、规模、影响力)，带出哈尔滨城市建设的成就、城市风貌的变化、城市精神的形成。展现哈尔滨特有的城市文明、城市个性和人文情怀。对历届电影节亮点和效应进行排列组合，重点描述电影产业与冰雪产业结合带给哈尔滨的独特价值和重要意义。作为从未有过城墙的城市之一，这种兼容并蓄的品格和创意创新意识带给城市的深刻影响和塑造。从产业发展和经济建设的高度，展望未来电影节的前景，形成可资参考的设想，建议和思路。
二、媒介整合：多方渠道融合
适应全媒体时代，跨媒体运营的大背景，矩阵媒介营销和推广，是哈尔滨冰雪电影节组织方的重要课题，其中可应用以下方式整合媒介推广品牌：
(一)设立官方网站
哈尔滨冰雪电影节设立常态化官方网站，与主要门户网站进行合作，运用现代化的技术、传播手段，扩大活动影响。设置专题，展示哈尔滨冰雪电影节的方方面面。宣发内容包含视频、图片、明星风采、电影论坛、电影市场、电影展映、新闻报道等。
(二)联动“三微一端”
如今新媒体平台可谓是百家争鸣、百花齐放。“三微一端”指的是微信、微博、微视频以及客户端。“三微一端”有效整合信息互动需求，制造舆论话题，将哈尔滨冰雪电影节的人文历史、LOGO、主题、展映影片、参与嘉宾、轶闻趣事等相关资讯释放传递，进行有效沟通联动。
自动化生产线技术是智能制造的一个重要组成部分。《自动化生产线综合实训》课程就是培养学生具备安装、调试维护自动化生产线的技能，使学生掌握自动化生产线相关技术的课程。目前，《自动化生产线综合实训》课程的理论与实践教学主要是通过部分知识和技能理论讲解，部分知识及技能实训操作来进行，编程、调试可以在设备上进行实训操作，而设备的拆装、系统搭建、维护等由于设备比较精密昂贵，无法让学生动手实践，只能通过理论进行讲解，无法达到直观具体的实训效果。
比如，2017年末前后，在哈尔滨广播电视台影视频道公号“哈影视”中频发软文，进行了“让最美的时光烙印在心，哈尔滨冰雪电影节征集活动”，与观众互动，征集一切关于哈尔滨冰雪电影节的物品。例如老照片、观影票、入场券、报纸、电影海报、信件等，任何真实物件。展示观众与冰雪、电影的交集，共同见证哈尔滨冰雪电影节的发展历程。活动反响良好，观众积极踊跃参与。
三、结语
着眼于未来的发展，在信息化高速发展的全媒体时代，哈尔滨冰雪电影节必须坚持活动品牌化之路，寻求政府支持、社会资源，培育市场知名度、美誉度、深化改革，重塑战略要做好定位，要落地实施，才能把哈尔滨冰雪电影节注入新鲜元素和时代概念，最终真正实现擦亮品牌，推介品牌、重塑品牌。
参考文献：
[1]王田.电影节：重塑电影文化的契机[N].光明日报，2014.6.16.第014 版 .
[2][美].盖伊马斯特曼，艾玛伍德《节事营销传播》[M].上海人民出版社，2008：P85.
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