发展社会主义市场经济必须做好思想政治工作，本文主要内容关键词为：思想政治工作论文,市场经济论文,发展社会主义论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
思想政治工作是我们党的优良传统。思想政治工作的任务是指以人为对象，解决人们的思想、观点、政治立场、方向，提高人们认识世界和改造世界的能力。通过思想政治工作动员、引导、团结、激励人民群众为实现自己的利益而奋斗。当前，我们正处在变革时代，走前没人有走过之路，各种思想都存在，这是必然的。思想混乱很容易发生，形势和任务、机遇和挑战并存，这就要求我们必须努力探索思想政治工作规律，做好思想政治工作。
一、思想政治工作在发展社会主义市场经济中的地位和作用
（一）思想政治工作与社会主义市场经济在本质上是一致的
就本质而言，思想政治工作是运用马克思主义培养人、教育人，提高劳动者、管理者的思想素质和科学文化素质，调动各方面人员工作积极性、创造性的工作。作为一门有着很强实践性的思想政治工作，在历史上对发展社会生产力有过巨大的保证作用。在新的历史时期，建设有中国特色的社会主义，离不开思想政治工作，二者具有不可分割的内在一致性。
一方面市场经济体制的建立及其运行有赖于思想政治工作向人们传播和灌输市场经济的理论及其政策，同时，市场经济的发展，又为思想政治工作提供了实现、检验、丰富和发展的大舞台。
不搞市场经济，就不可能更快地发展社会生产力；而思想政治工作则是发展社会生产力的重要保证。
（二）思想政治工作在发展社会主义市场经济中起着重大作用
思想政治工作不仅是社会主义市场经济体制正常运行和健康发展的重要保证，同时，也能为其快速发展提供强大的思想动力和良好的社会环境。
思想政治工作能够保证市场经济的社会主义性质和方向。市场经济从其社会性质看有两种：一种是资本主义制度下的市场经济；一种是社会主义制度下的市场经济。两者有着本质区别。思想政治工作，就是要教育和引导人们认清二者的本质区别，在发展社会主义市场经济中，既能大胆吸收和借鉴资本主义市场经济的有益运行机制，又能保持其社会主义性质和方向；既能充分运用市场经济的规律的原则，优化资源配置，效率优先，又能坚持公有制的主体地位，兼顾公正、公平、避免两极分化；既可建立、完善社会主义市场经济体制和发展物质文明，又能促进与其相适应的社会主义精神文明的建设。
思想政治工作能引导人们树立与社会主义市场经济相适应的新观念并调动其积极性。实现从计划经济体制到市场经济体制的变革，首先必须从旧的理论模式和观念中解放出来。通过思想政治工作，就可以引导人们破除传统思想、陈旧的观念，树立与市场经济相适应的竞争观念、效益观念、开拓进取观念、信息观念等。思想政治工作对调动人民的积极性的作用，一是提高人们的政治觉悟、劳动态度、事业心和责任心；认清自己的利益所在。二是教育人们分清是非，把追求正当的经济利益看成是思想进步的表现；把深化改革看成是克服消极腐败现象的重要途径。三是化解人们因思想观念不适应、既得利益受损、分配的差距等而产生的消级情绪，提高心理承受能力，化消极因素为积极因素。
思想政治工作可以为发展社会主义市场经济创造良好的社会环境。在发展社会主义市场经济中，通过思想政治工作，可以造成全社会都关心、支持，参与建立市场经济体制的氛围；提高人们的道德水准，防止和消除资本主义市场经济中存在的走私贩私、敲诈勒索、偷税漏税、弄虚作假等消极现象；化解矛盾，调解人际关系。使市场经济在政治稳定，社会安定的环境下运行。
（三）思想政治工作只能加强不能削弱
改革开放16年来，思想政治工作对于解放思想、更新观念，统一全党和全国人民的思想和行动，对于维护安定团结的社会政治局面，对于调动和发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，对于促进改革开放和现代化建设顺利发展，发挥了重要作用。但是也要看到当前在某些地区、部门出现的放松、削弱思想政治工作的苗头和现象，如：
(1)一些政工机构存在软弱涣散现象，政工队伍不稳定，人才流失，不能充分发挥作用。
(2)重视市场经济带来的积极作用，忽视市场活动中出现和存在的一些消极东西。如损人利己、损公肥私、唯利是图、金钱至上。
(3)拜金主义、个人主义、享乐主义思想严重。
上述现象如果不加以解决，将严重影响社会主义市场经济的健康发展。
二、努力做好思想政治工作，为发展社会主义市场经济服务
在我国改革开放和现代化建设的伟大变革中，存在着新体制与旧体制、新观念与旧观念、新秩序与旧秩序的尖锐撞击。所以，思想政治工作必须善于研究新情况，不断总结经验，扎扎实实地工作，为建立、发展和完善社会主义市场经济体制发挥服务、保证作用。
（一）思想政治工作要树立新观念
第一，牢固树立一切为经济建设服务的观念。党的十一届三中全会以来，我们党确立并坚持了“一个中心，两个基本点”的基本路线。思想政治工作的一项长期任务，就是教育、引导全体党员和全国各族人民全面正确地理解和执行这条路线。坚持党的基本路线一百年不动摇，就是坚持以经济建设为中心不动摇，这是当前和今后党和国家的最大政治。发展社会主义社会的生产力，增强社会主义国家的综合国力，提高人民的生活水平。社会主义制度优越性的发挥，归根到底，都离不开经济的发展。如果离开经济建设来谈社会主义，只能是没有物质基础的空洞说教。所以，必须明确党的中心工作只有一个，不能搞多中心，其他任何工作只能服从、服务这个中心，绝不允许干扰、冲击甚至取代经济建设。
第二，牢固树立大胆改革开放的观点。改革与开放是富国强民的必由之路，已成为国人之共识。当前，我国的改革已进入了整体推进、重点突破的关键时期。改革开放是一项全新的事业，需要大胆地试、大胆地闯，并不断总结经验。胆量来自于勇气，勇气来自于正确的思想认识。改革开放的胆量，同思想解放的程度有关。实践证明，改革开放每深入一步，总是伴随着一场新的思想解放运动，总是以思想的解放作为前提和条件的。解放思想要在马克思主义指导下，冲破落后的传统观念和主观偏见的束缚，改变因循守旧、不接受新事物的精神状态。同时，又要坚持“三个有利于”的标准，以此来判断各自的工作的是非得失。解放思想、实事求是是毛泽东思想的精髓，也是建设有中国特色社会主义理论的精髓。在改革开放和社会主义现代化建设的过程中，解放思想，实事求是是永无完结的，没有这一条，改革开放不可能深入下去。
第三，牢固地树立“两手抓，两手都要硬”的观点。改革开放的这种社会主义性质和目的，要求有个和平稳定的政治环境作保证。这就决定了我们发展市场经济、深化改革和扩大开放，必须严厉打击各种犯罪活动，抓好社会主义的法制建设；在建设物质文明的同时，又要加强社会主义精神文明建设。“两手抓”的方针，是马克思主义的两点论和重点论相统一的具体体现，是全面贯彻党的基本路线、使市场经济健康发展的重要保证。如果放松了思想政治教育，特别是放松了打击经济犯罪活动，是非常危险的。而加强社会主义法制建设首要的就是教育人们，特别是党员领导干部树立法制观念，提高依法办事的自觉性。这正是思想政治工作的一项重要任务。
（二）坚持用建设有中国特色社会主义理论武装全党
邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，是马克思主义同中国实际相结合的最新成果，是当代中国的马克思主义，是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器。用这一理论武装全体党员和干部，是思想政治工作最重要的任务。只有不断深入地学习建设有中国特色社会主义理论，才能使思想政治工作坚持正确的方向，提高贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性；才能使思想政治工作紧紧围绕经济建设这个中心，自觉地服从于这一中心，把全党、全国人民的政治热情和实际工作更好地引导到社会主义现代化建设上来；才能把党的理论水平、思想水平、领导水平和执政水平提到一个新的高度；才能正确把握好反“左”和防右的关系；才能促进社会主义市场经济体制的建立、发展和完善。
学习建设有中国特色社会主义的理论，最重要的是把握住解放思想、实事求是这一精髓。努力做到解放思想与实事求是的统一，理论与实践的统一，主观与客观的统一，革命胆略与科学态度的统一。要认真学习邓小平同志的战略思想和理论观点，认真学习他运用马克思主义立场、观点和方法研究新情况、解决新问题的科学态度和创造精神。防止对马克思主义某些原则、某些本来的教条式的理解，纠正对社会主义的一些不科学的甚至完全扭曲了的认识，从那些超越社会主义初级阶段的不正确的思想观念和政策中解放出来，坚持实践标准、生产力标准，不被“姓资还是姓社”的抽象争论所束缚。
学习建设有中国特色社会主义理论必须坚持理论联系实际的原则。把学习理论同贯彻执行党的基本路线，深化改革、扩大开放，加快经济建设的一系列方针政策结合起来，要同本地区、本部门的具体情况结合起来，勇于探索，大胆试验，及时总结经验，创造性地开展工作。还要同学习经济知识、管理科学、现代科学技术知识结合起来，加深对特色理论的理解，并在实践中更好地运用。
（三）努力做好日常的思想政治工作
思想政治工作要坚持长抓不懈，持之以恒。克服紧一阵，松一阵的现象。努力结合工作、生活、学习以及政治生活中的重大问题，积极开展。
要把十四届四中全会精神的宣传教育抓紧、抓好，放到重要的位置上，把特色理论的教育同党的基本路线教育以及爱国主义、集体主义和社会主义教育结合起来。还要加强社会主义民主法制教育，提高人们的法律意识，增强法制观念。日常思想政治教育，应根据不同层次、不同对象开展。根据不同时期的要求，抓住重点，带动其他。要搞好化解矛盾的工作。在改革开放和发展市场经济的新形势下，人们的思想观念产生了重大变化，有针对性地搞好谈心工作，化解矛盾，增强团结，化消极因素为积极因素。
要做好激励先进、批评落后的工作。毛泽东同志曾说过，只要存在人群的地方，总是存在着先进、中间和落后。在市场经济条件下，人们的思想认识和觉悟也会存在着差异，也有先进与落后之分。思想政治工作要及时发现和宣传先进人物、先进事迹，发挥榜样的示范作用。同时又要教育和批评落后。