课内课外互补 竞赛促进教学，本文主要内容关键词为：课外论文,课内论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
地理课外活动是地理课堂教育的延伸和补充，只有把课堂教育和课外活动有机的结合起来，才能全面完成地理教学任务。通过课外活动，不但能加深学生对地理课本知识的理解、消化，帮助解决一些课本上疑难问题，巩固课本知识，而且能扩大学生的知识面，开阔学生眼界，培养学生学习地理兴趣，发展学生的智力和能力。
开展好地理课外活动，要做到“四个要”：
一、要向学生做好动员工作。如介绍地震知识，台风知识等课题，经过动员很有吸引力，能引起学生的极大兴趣。所以每次活动，报名要求参加的学生很多。
二、对报名要求参加的学生，要进行选拔。经选拔录取后公布名单，使学生有一种荣誉感，也就形成了地理课上的骨干力量。
三、要鼓励同学参加地理知识竞赛。有意识地组织学生参加各级地理知识竞赛，可使课外活动有一种特殊的原动力，并能培养学生竞争意识和拼搏精神。
四、要宣传成绩。我校地理课外活动进行得井井有条，取得了显著成绩。近几年中，就有五名学生在升学时因参加地理竞赛获得名次而受到加分的奖励。宣传这些成绩，对参加地理小组的同学是很大的鼓舞，也推动了地理课堂教学。