发挥高校基层党组织作用,推动和谐校园建设
申美兰
（沈阳大学，沈阳 110044）
[摘 要] 21世纪是知识型社会，在教育事业的发展过程中,高等院校的校园建设成为人才培养的重中之重。在高校校园建设中，应将高校基层党组织职能充分发挥出来，以建设社会主义和谐校园作为基本目标，抓好基层党建工作，发挥基层党组织政治核心的作用，从而最终实现和谐校园建设。
[关键词] 高校基层党组织；和谐校园；社会主义
在当今社会发展过程中，要将精神文明建设明确落实到高校校园建设中，构建和谐校园。高校基层党组织是党基层组织的重要组成部分，也是党在高校中展开工作的基础，同时也是社会主义和谐校园建设的中坚力量。
一、实现和谐校园建设的基础目标
（一）人与人的和谐目标
在和谐校园建设中，需要着重注意人与人之间的和谐交流。为了实现人与人之间和谐交流，首先需要人与人之间的思想达到和谐，即要求高校中的师生在价值观、人生观、世界观等方面达到一致。高校中教师人员和受教者在保持自身独立个性及原则的同时，需要构建相同的价值标准。师生之间构建良好的关系，有助于教师与学生之间形成互尊互爱的和谐氛围。
（二）事业和谐发展目标
高校是为社会培养人才的基地，因此，应与社会需求以及经济发展相互促进、和谐互动。要重视以人为本的理念，加大人才培养力度，同时需要与时代的发展相结合，不断深化校园改革，实现学生思想素质、文化素质、专业素质等综合素质协同发展，为社会培养综合素质强的专业性人才。
（三）人与环境的和谐发展目标
人与环境的和谐发展，主要体现在：物质环境是校园文化环境的重要组成部分，实现物质与文化、人文环境与自然环境统筹发展，通过校园人文环境建设，充分体现校园深厚的文化底蕴，实现人与环境更高层次的发展。
二、形成和谐校园建设的核心竞争力
首先，和谐校园建设的前提是和谐与发展之间是相互依存关系，只有科学发展才能真正实现校园和谐建设。在和谐校园建设目标上，应坚持提升校园核心竞争力。树立以人为本的教学理念，坚持质量优先，实现校园文化内涵的建设。
最后，还要加强学校内院系领导班子建设。对于学校院系领导班子的选拔，有着一定的严格标准，选取综合素质高的担任领导干部，发挥院系领导班子的有生力量。还要加强学校制度建设，为和谐校园建设提供制度保障。同时，帮助院系领导班子树立良好的作风，不断推动领导班子建设和谐校园的行动。另外，需要加强院系领导班子的管理能力，强化院系领导班子的思想政治，秉持科学管理、民主公正的方式，带领学校全体师生共同推进各项教育事业发展。
从字面上理解，远与迟相似却又不同，迟是靠气息来调节，远则是凭借意识来实现。气息有一定的节奏，可以把握，而意识却没有节奏，难以把握。我们可以在节奏中领会远，气息就为远所用，达到远之外的境界，由意识来掌握。而随着意识的自由翱翔，气息也相应随之变化，琴意也就随之达到了一种玄妙莫测的境地。时而表现寂静的意境，如同遨游峨眉的雪峰；时而表现流水的消逝，仿佛见到洞庭的烟波。忽快忽慢，具有远的微妙情致。当音乐进入到了远的地步，进入玄妙的境界，不是知音就难以理解，但只有这种音乐才蕴含着无穷无尽的情致。因而，远是“求之弦中如不足，得之弦外则有余也”。
其次，基层党组织应将和谐校园的构建作为根本任务。在构建和谐校园过程中，需要明确院系党员的工作任务和工作目标，充分发挥工作职能。坚持以人为本，细化思想政治工作，营造公平、公正的良好氛围，促使校园各项事业优质协调发展，建立高校与社会和谐互动的和谐关系。
此墓出土有玉琮6件，其中一件位于头骨左肩上方，正置，纹饰朝上。此具玉琮造型中圆外方，整器呈扁矮的方柱体，上下端为圆面的兽，中有对钻的圆孔。整器通高8.9厘米，上射径17.1～17.6厘米，下射径16.5～17.5厘米。孔外径5厘米，孔内径3.8厘米，见图3。此具玉琮刻纹饰最为繁复、精美，它除了在四个角上刻有兽面纹外，还在每一面的中部凹槽上下两部位刻有神人兽面图案，共8个。此件玉琮为考古学家称为“琮王”。其余5件玉琮位于左右上肢两侧。
建筑室内排水管道设计工作往往会受到技术人员专业能力不足或者建筑自身因素，而出现设计不合理问题。举例而言，如果排水管道管径设计未能达标，在排水过程中就很容易出现严重的堵塞问题。且一旦出现堵塞问题，一时之间难以维修到最初效果，且维修成本较高，会给建筑单位带来严重的经济损失[3]。
三、充分发挥基层党组织战斗堡垒作用
为了更好地推进和谐校园建设，充分发挥基层党组织作用。党组织紧紧围绕中心工作，充分发挥校园党组织在教学、科研、学科、学生工作等方面的积极性，不断推进院系各项事业迅速发展，和谐校园建设成为党员发挥先锋模范作用的平台，成为组织师生参与和谐校园建设的堡垒。不断创新党组织活动方式，并且将党组织工作的范围扩大，实现党组织工作的有效性。紧跟时代发展步伐，积极探究新方法，在前进中随时进行变革，改变传统党组织活动的形式，由单一形式逐渐向多方面进行拓展。强化党员意识，充分发挥先锋模范作用。最后，积极探索和谐校园建设过程中党组织的设置形式，吸收大量优秀人才，进一步扩大党在群体中的影响。吸收符合入党条件的青年教师，将其培养为党员学术骨干，形成科学建设与党组织建设合作共赢的局面。同时，不断强化学生党员的培养力度，将党组织的工作层层压实，党的工作进班级、进课堂、进社区，用党员的人格力量去感染他人，用党组织的力量凝聚集体，让学生党员成为班级的核心力量，从而实现和谐校园的建设。
结 语
综上所述，在和谐校园的建设中，需要明确和谐校园建设的基本目标，并且将其作为高校基层党组织工作的根本任务，加强学校内部硬件设施和软件设施建设，不断深化教育事业改革，树立以人为本的教育理念，强化院系领导班子建设，提升基层党组织的核心力量，协调全校广大师生力量，从而实现和谐校园的建设。
参考文献：
[1]杨永欣.高校基层党组织在构建和谐校园中作用发挥的思考[J].山东行政学院学报，2015（6）：30-32.
[2]郭伟强.浅析高校基层党组织在和谐校园建设中的作用[J].佳木斯职业学院学报，2015（10）：67-69.
[3]何小岑,方丹彤.发挥高校思想政治教育作用,推动和谐校园建设[J].现代职业教育，2017（7）.
[4]朱芳.如何发挥党组织在和谐校园建设中的作用——评《高校党建与和谐校园建设研究》[J].中国教育学刊，2015（12）.