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奇迹产生于偶然
8年前，梳着俏皮短发的小刘婧在河北省衡水市人民路小学读四年级。这个爱幻想的小女孩早就引起了语文老师的注意。一天，语文老师告诉她： “衡水市教委要举办童话征文比赛，你也写一篇去参赛吧。”
小刘婧乐呵呵地答应了，并马上开始悄悄地构思故事情节。她给小主人公起了一个“洋”味儿十足的名字：小卡洛，也就是卡洛偶然的诞生，为刘婧走进世界童话的“大观园”织就了一条魔毯。
两天后，《小卡洛漫游快快城》写成了。孩子的心很容易被有趣的事情吸引，许多好玩的游戏一下子就“帮助”小刘婧把这篇“稿子”置之脑后了。
若不是又一个偶然，也许这篇童话永远没有出头之日了。几天后，爸爸无意中瞟见刘婧的书桌下有页稿纸，好奇心促使他捡起——纸上虽然只有童话的一个片段，但童真世界里闪烁的熠熠光芒却把这个以舞文弄墨为生的记者爸爸深深吸引住了。爸爸什么也不做了，专心致志地等宝贝女儿放学回家。当欢蹦乱跳的刘婧哼着歌跨进家门时，爸爸已急不可待：“快把这篇东西抄一遍，咱把它寄给报社发表！”
“四千多字呢！一个字一个字地重复，没意思，不抄！”小刘婧不但对爸爸交给她的这个额外任务“一语否决”，而且还和爸爸玩起了“猫捉老鼠”的游戏，把草稿藏来藏去。这“小东西”法律意识还挺强，等爸爸翻遍了整个房间找到草稿，她就以爸爸侵犯了她的隐私权为由和爸爸吵了起来。几场“拉锯战”下来，然后又直拖到暑假，刘婧才终于把这篇童话抄了一遍。而她讨价还价的最后“战果”是：爸爸带她到北京足足过了一回眼瘾。
而爸爸的苦心也有了好结果，童话寄出十多天后，刘婧便接到了上海的《小朋友》杂志录用这篇童话的通知单。“写得很好，很精彩。”编辑的这句话像一个“芝麻开门”的咒语，帮刘婧打开了童话之门。从此，她一发而不可收，以“小卡洛”为主要人物的一系列童话走出衡水，走出国门，一直漂洋过海，走进了金发碧眼的孩子们中间。
从小学四年级开始，刘婧的名字就伴随着她创作的童话、科幻小说频频出现在《儿童文学》《少年文艺》等刊物上，她的事迹还被收入福建少儿出版社出版的《我为文狂·八个少年作家的写作大揭秘》一书。以她为原型创作的长篇小说《老妈你真烦》也由海天出版社出版发行。这部长篇小说出版不到半年，就已经七度再版。
2005年10月，海峡两岸出版社以繁，简两种版本同步推出了刘婧的《44号列车》 《米粒人部落》《宇宙岛学校》等八部幻想作品。到 2006年，刘婧出版的作品将达18部。
现实和童话的“对话”
“灵感无处不在，重要的是要有一颗善感的心。”这是刘婧创造的童话王国和现实世界的衔接点。她那颗纯真的心时时在现实和童话间穿梭。
一个春天的午后，童心未泯的爸爸带小刘婧去捉蝌蚪。走在去水塘的小路上，爸爸突发奇想，问刘婧：“如果赋予这小路以生命，该怎么说？”刘婧真动了心思，她歪着脑袋想了想，然后脱口而出：“这路两边的草就像头发一样，把它的视线都挡住了。”
刘婧说完，立即觉得这条小路及小路上的花儿草儿真的会眨眼睛，呢喃着，张着小手舞蹈……
有一次，爸爸从中央电视台看到一句广告词： “好地板自己会说话。”他问刘婧：“你能从中得到什么启发？能不能根据这句广告词写一篇童话？”而刘婧就真的写了一篇童话——《童话里的地板会说话》。
像这样的启发诱导式教育，刘婧在父母那里随时可以得到，这些话就像甘露一样悄无声息地滋养着小刘婧纯净的心灵。
而生活中的一些趣事也被刘婧信手拈来汇成了她的灵感湖泊。小学四年级的一次作文课上，作文本发下来了，刘婧看了看，觉得自己没发挥好，老师给的评语也不好。因此，刚进家门，她就把作文本往书橱底下塞，又使出“障眼法”，用一些东西把本子遮住。没想到她的一举一动早就被眼尖的爸爸“尽收眼底”。她刚一离开，爸爸就直奔卧室，东翻西找：咦，这鬼丫头藏了什么好东西？等他把作文本找出来，刘婧只能站在一边尴尬地暗笑。事后，刘婧还“突发奇想”：这个“捉迷藏”的游戏挺好玩，何不将它写进日记？就这样，刘婧一点一滴构思成日后在“全国中青年作家小说擂台赛”中取得读者排行榜第四名的作品《家庭日记》。
《家庭日记》不是童话，但正是现实中这种善感而敏锐的“捕捉”，让刘婧在心灵一隅缔造了一个美妙绝伦的童话王国。
刘婧从小就喜欢踢足球、爬墙头，喜欢跟男生打交道，俨然一个“假小子”。她自认为唱歌不好听，但又特爱唱，左邻右舍经常能听到她在家乱吼，她一“吼”，爸妈就赶紧把头藏到枕头底下去“避难”，但他们从不制止，一任女儿尽情发挥。这“狂吼”成就了《七彩贝壳》中的小卡洛：他和现实世界中的刘婧一样马马虎虎、五音不全却吼得比谁都起劲。
童话中，卡洛的聪明机灵同现实中的刘婧如出一辙，小刘婧明明喜欢上了写作，但这个机灵鬼深知爸爸望女成凤的心理，就常常装出一副爱写不爱的样子，她想以此换回去全国各地旅游的机会，或者满足她一些别的愿望。这一招果然奏效，她和爸爸“互惠互利”后，心甘情愿地与书桌和稿纸成了“密友”。
后来，刘婧干脆与爸爸订了一份“合同”，还请妈妈作公证人。这个小人儿还真的像模像样地琢磨合同中的每一个字和标点，决心“一定不能让爸爸钻了空子”。刘婧诡秘地笑笑说：“买书和出去旅游是对我最具诱惑力的两件事，外面的世界真的很精彩，用自己的眼睛、自己的心灵去感觉，绝对与从电视上、书上看到的不一样。”
不知是“合同”真的起了“法律”效力，还是爸爸实在是太疼爱女儿了，爸爸从来都是“言而有信”，违约的事却经常发生在“合同”的“制作方”身上。特别是一些长篇小说，刘婧写着写着就烦了，爸爸就先兑现诺言。吸引女儿继续写。去年暑假，爸爸让刘婧按“合同”写一篇小说，而刘婧写到一半就想打退堂鼓，等爸爸带她到石家庄汇文图书城买了一大堆书后，刘婧才又拿起笔继续写。
也许是父母的爱让小刘婧懂得了怎样生活，她的童话里才充满了智慧和良善，洋溢着温情和爱。这种爱又通过她的童话“传染”给了越来越多的孩子。
生长在童话里的好学生
而刘婧本人对现实和童话的对接是这样理解的：“我觉得写这些作品很有意思，能把头脑中反映出来的画面表述成文字，事实上是一场很刺激的游戏，就好像你的眼前掠过美不胜收的画面，你要紧跟不放，用手中的笔把它们“画”下来。幻想题材的作品是从实际生活中抽象出的一种不同于普通社会的更为奇妙的社会，利用这个超前了的社会，我们可以做许多在现实社会做不到的事情，发现现实社会中的某些问题……”
刘婧的“好”表现在各个方面：她的学习成绩常常让许多学习好的同学“眼热”：在班里，她先后担任班长和团支部书记。在第五届宋庆龄奖学金评选活动中，她一举当选，并代表河北省11名获奖的中学生赴上海参加颁奖大会。2004年，她又被评为河北省的优秀团员。
取得了这么多荣誉的刘婧，却不是一个只知道啃书本的“书呆子”，也不是除了学习之外就只会玩文字游戏的“写字机器”，她有很多爱好，比如听音乐、画画、旅游，踢足球。她画过水彩画，曾在许多杂志上发表过绘画作品，并因此收到了全国上千位小读者的来信。她还给自己的作品配过插图呢！在中央电视台建台40周年征文活动中，刘婧的绘画作品获得了央视绘画优秀作品奖，她是衡水市唯一获此殊荣的中学生。
而现在，写作成了刘婧的一种本能，成了她生命中的一部分。她说，有时候不写反而觉得特难受，那种感觉就像饿极了的人却不能吃东西，很痛苦。
刘婧毕竟还是一名课业繁重的中学生，为避开学习和写作的冲突，她抽丝剥茧般利用一切可利用的时间：写起文章来她可以忘记周围的一切，甚至忘记自己。她甚至能在火车的硬座车厢里心无旁骛地写童话。她所有的作品几乎都是利用节假日写成的，在这些日子里，她每天至少要写4500字。至于写作内容，只有在准备写作时她才会考虑，以免影响平日的学习。
刘婧说：“我现在学的是理科，这也许与写作没有多少直接的关联，但对拓展思维有很大帮助，它为我提供了另一个抽象的空间，这个空间更严密，更神奇……”
在刘婧对人生轨迹的策划中，占第一位的仍是学习，仍是最大可能地增加知识储备。而她的梦想则是成为一名优秀的新闻记者。
从一个在童话世界里飞翔的小女孩到一个拥有新闻记者梦的18岁少女，这就是刘婧走过的路。在当今媒体不惜版面对某些辍学回家甘当“小说专业户”的少年作家大书特书的时候，刘婧的选择无疑给人们提供了一种新的理念：写作没必要放弃学业，好学生和少年作家就像一只鸟的两翼，有了这对翅膀，同样可以精彩地飞翔。