甘肃省兰州市红古区窑街学校 730080
摘 要：体育游戏教学是小学体育教学的重要形式、组成部分，对小学生身心的成长、体育教学的正常开展有重要的作用——热身、提高体育教学的趣味性、提高学生的学习积极性，以及促进小学生心理、生理素质的健康发展，关能开发小学生的智力。
关键词：体育 游戏教学 作用
体育游戏教学是小学体育教学的重要形式、组成部分，对小学生身心的成长、体育教学的正常开展有重要的作用，所以在小学体育教学中应组织更多的富有生活性、情趣性的游戏，充分调动学生的兴趣，达到教学的目的。我在讲授下肢力量练习知识时，将学生分成几个小组进行单腿跳跃、青蛙跳、单腿跳接力等比赛，把“教”与“玩”结合起来。
一、热身
热身运动是指在运动之前，用短时间低强度的动作，让即将运动时将要使用的肌肉群先行收缩活动一番，以增加局部和全身的温度以及血液循环，并且使体内的各种系统能逐渐适应即将面临的较激烈的运动，来减少运动伤害的发生。体育游戏相比单调乏味的热身运动，学生更乐意参与。
二、提高体育教学的趣味性
我们面对的是一群好奇心强、思维敏捷、活泼好动的学生，他们对新鲜事物易产生兴趣，爱上体育课，却不愿意参加剧烈或难度较大的活动，更不愿意在活动中受到太多的约束。所以，我们在一节课里面穿插体育游戏，就将学生引向兴趣的大门。如“龟兔赛跑”可用录像或精美的语言来展现课的前提，也可以在教学前布置一个优美的学习环境与上课场地，创设一种适宜的自然情境，可以使学生得到美的感受，在怡然自乐的情感中学习。通过景象，让学生去思考龟兔是如何赛跑，比赛结果又是怎么样？如果你是他们当中的一员，你是怎样做的？学生会带着想象和急切地想表现自己，于是就会积极投入到新知识的学习当中去。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如在教学趣味花样跳绳的时候，首先让学生拿出绳子自己舞动起来，用自己喜欢的方式跳起来，这时学生的积极性被调动起来了，情绪非常高涨。但学生会说：“老师，我们这样乱跳就是趣味花样跳绳吗？”老师接着说：“你认为什么样的跳绳是趣味花样跳绳？”学生会说：“我跳来跳去就这几样。”老师说：“同学们说得很好，趣味是一种游戏，花样是把单个的动作合起来，也可以好几个人在一起，正跳、反跳、双摇跳、单绳双人跳、双人双绳跳等方法层出不穷。不同的组织就有不同的结果，就会玩出不同的花样。”然后带领学生练习，这样通过真实的体验和教师的引导示范，学生们对这样的新知识的学习产生了浓厚的兴趣。
三、提高学生的学习积极性
体育游戏的内容是决定学生兴趣高低的重要因素，新奇有趣的游戏，能激发学生的兴趣。比如在立定跳远的教学中，我尝试着贯穿游戏教学，让学生模仿小兔子的动作，两手放在头后两侧作兔子的耳朵，双脚向前跳，教师再及时鼓励：“看谁跳得动作最好、距离最远，谁最像小兔子。”这样，不仅会提高学生的学习兴趣，增强他们的上进心，还会使学生主动地进行练习，一点儿也感觉不到累，学生的跳远成绩和练习密度也随之在游戏中获得较大的提升。
四、促进小学生生理、心理素质的健康发展
游戏活动可全面提高身体素质和走、跑、投、攀登、爬越等基本能力，如“通过障碍”游戏，就是一个综合性的游戏，它通过跑、跳、抛、钻、跨、越等障碍可全面提高身体素质、健全体魄，对增进健康具有重要作用。在游戏的过程中，教师可以展开想象的翅膀，并有效地利用各式各样的体育器材练习多种动作，帮助小学生尽快地学习和掌握跑、跳、钻、爬、攀、踢和打等各种动作，以此来锻炼和增强学生的身体健康素质。
孩子由于世界观还没有形成，思想可塑性较大。如果体育游戏内容健康，在潜移默化的熏陶中，孩子们培养了高尚的情操。这就要求把德育教育贯穿于游戏之中，用特定的角色规范孩子的言行，让他们有责任感及正义感。教学游戏“老鹰捉小鸡”时，我设计了群鸡搏斗老鹰的场景，大家通过集体合作，共同打败老鹰。孩子们在游戏中可以学会认识凶残的敌人，认识集体的力量，还可以知道团结互助的好处。
五、开发小学生的智力
据相关资料显示，人体大脑的发育与人自身的生活环境和心理环境有密不可分的直接关系。体育游戏凭借多样境界和情调的自身特点，不但能促使小学生形成健康的体魄，而且还给他们进行多方面的才能发展及智力活动提供了先天条件。在体育游戏教学过程中，歌舞相间、动静交替和视听统一等有效的结合以及多种体育知识、经验和技能等的综合运用，不仅能够充分发展小学生的形象思维能力，还能将他们的抽象思维能力进行有效的发展，进而促进他们潜在能力的开发，使他们变得更加聪慧和精神。
总之，在小学体育教学中，教师要重视体育游戏的重要性，合理运用体育游戏，以此来提高体育教学的趣味性、学生参与体育学习的兴趣，并加深他们对体育知识、体育技能的理解和掌握，促进小学生集体意识、团结合作意识的发展，进而锻炼他们的身体和心灵，促进他们健康成长。
参考文献
[1]杨天荣 小学体育教学体育游戏重要作用分析[J].网络，http://suo.im/2pKXjX。
[2]熊国才 浅谈游戏教学在小学体育课堂中的重要性[J].速读旬刊，2014，（6）。
论文作者:张秀蓉
论文发表刊物:《素质教育》2017年11月总第252期
论文发表时间:2017/12/8
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