日本企业的思想道德教育，本文主要内容关键词为：日本论文,思想道德教育论文,企业论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
第二次世界大战以后，日本的经济发展很快，短短几十年时间，日本的国民生产总值就成为世界上仅次于美国的“经济巨人”。这里面固然有政治的、经济的许多复杂原因，但是他们重视社会的、企业的思想道德教育，不能不说是社会经济迅速发展的一个重要因素。
“用伦理兴企业，用心去工作”
在日本，许多企业家都有这样一个共识，就是在日益激烈的国际竞争中，企业要想生存下去，除了技术革新和新产品开发外，关键是人，是人的精神。因此，他们提出“企业即人”。日本伦理研究所明确提出“用伦理兴企业，用心去工作”的口号。为此，他们采用各种办法，十分明确地提出在企业职工中开展思想道德教育，以激发广大企业职工劳动、工作的积极性和创造性。他们开展了“企业存在目的”、“企业为什么需要伦理”的讨论和“企业职工希望”的调查研究。领导者要想尽各种办法让职工把自己的希望和要求讲出来。一般说来，职工提出的“希望和实际要求”不外是：(1)希望公司成为有名气的、令人羡慕的公司；(2)希望得到更高的报酬；(3)希望经理和领导者作风公正、民主，能尊重人，客观、公正地评价人；(4)希望别人同样拚命工作；(5)希望同事间、上下间友好相处，一道愉快工作。
在讨论和调查研究的基础上，他们确定了企业人际关系中的伦理道德。日本伦理研究所组织编写的《工作场所与伦理的关系》一文中说：“人们为了更好地生活，为了实现企业的目的和使命，为了达到员工的希望和理想，并且为了建立真正的幸福和持久的繁荣，无论如何都需要有一些‘规律’、‘秩序’和‘规则’，这些都是伦理。因此，脱离伦理规则，任何组织都不会保持完整；没有伦理建设的企业也不能获得长久的发展。”
在日本，几乎所有大中型企业都有自己企业的伦理道德或企业精神。如松下电器公司的“松下精神”：产业报国精神、光明正大精神、友好一致精神、奋发向上精神、礼节谦让精神、适应同化精神、感激报恩精神；丰田汽车公司有“家族创新精神”。丰田的“社训”是：(1)上下同心协力，以至诚从事业务的开拓，以产业的成果报效国家；(2)将研究与创新的精神深植于心中，不断研究与开发，以站在时代潮流的前端；(3)戒除奢侈华美，力求朴实与稳健；(4)发挥温情友爱精神，把家庭美德推广于社会；(5)尊崇神佛，心存感激，为报恩感谢而生活。
把企业建设成为“明朗、爱和、喜劳”的集团
要使企业真正成为充满活力的企业，在日本具有1500个团体会员（大部分是企业）的日本伦理研究所认为，必须加强职业道德教育，使企业变成“明朗、爱和、喜劳”的集团。“明朗、爱和、喜劳”这六个中国汉字，在伦理研究所和一些企业中到处都可以看到。
所谓“明朗”，就是要有“明快、开朗”的心。一个人有了明朗的心，不仅自己可以解放自己，而且可以影响周围的人。“明朗的心是肉体健康之肉，是家庭健全的中心，是事业繁荣的根本。”一分钟都不要使心阴暗下来。早晨明快地起床，白天明快地工作，晚上明快地休息；昨天是明快的，今天是明快的，明天也是明快的。家庭、工厂、学校、商店、町以及整个国家，都应像春天般的明快，秋天般的明朗。这样，就会健康地生长、结果、繁荣。所以，明朗的心，是万善之本，是健康的晨光，是伦理实践的第一步。企业所有工作人员都要认识到“明朗”的意义，而且要立即行动、实践。这样，就可心净如玉，澄如晴空，心地美好，热情待人。
所谓“爱和”，就是和谐相处。和则荣，不和则伤，人际关系搞好了，经营上80%就成功了。否则，我行我素，互相拆台，互相斗争，无论怎样努力，效率也无法提高。只要人和，新的东西就会产生和发展，就会产生强大的力量。所以，“爱和”是万物生成之本。而要达到“和”，正确、有效地使用语言是很重要的。譬如，见面后要互致问候，如：“早上好！”“您好！”“晚安！”等问候语言。这样，就会使人心心相印，充满爱。同时，在人际交往中，对方问什么，要高高兴兴地听，简单答应“是”，这样，就会使人感到和与喜；托人办事或麻烦人，要说“谢谢！”或“您辛苦啦！”对人连一声问候的话或感谢的话都不会说的人，他（她）的人际关系肯定是不会好的。
所谓“喜劳”，就是高高兴兴、欢欢喜喜地工作，要领悟到自己所从事的工作的伟大和可贵，要拚命地干，这是最大的喜悦。人活着就是要工作。工作的喜悦，就是生的喜悦。只要抓住喜劳，就会带来幸福。对劳动不喜欢的人，决不会出效率、出成果。
总之，职业道德教育，只要狠抓“明朗、爱和、喜劳”这六个字，企业就会变成一个“明朗集团”即“太阳集团”、“爱和集团”即“开发集团”、“喜劳集团”即“干事集团”。这样，企业就能立于不败之地。
“谁都能成为一个优秀的思想工作者”
日本企业一般都重视思想道德教育。田崎醇之助在《管理者行为的心理》一书中提出：“谁都能成为一个优秀的思想工作者”的主张。他认为，思想工作的内容是很丰富的，其“要点”是：(1)喜欢帮助人，亲切，友爱，不冷酷，不甩手。(2)宽容，善良，谦和，不打击人。(3)有同情心，理解人。(4)幽默，开朗，不甘落后，充满希望。(5)伦理观念强，公正，有正义感。(6)理解人，关心人，具有关于人的丰富知识。(7)热心劝导人，努力做思想工作，不厌其烦。(8)教育有方，有经验。他说：“要不断地主动找人谈话，积极搜集信息。平时就要掌握部下的心理状态。另外不能轻易放弃思想工作，耐心地、不间断地工作，放弃急于求成的思想。如果这样干下去，谁都能成为一个优秀的思想工作者。”他根据大量的实际经验，认为在工作岗位上有问题的人，如迟到、早退、旷工、工作不安心；或易怒，不和别人谈话；或闹矛盾、发牢骚等，后面都有心理问题，要善于从“心理”上去分析。另外，做思想工作，要“推心置腹”，不要采取批判的态度。“做思想工作的人一定不要认为来商谈的人是‘自私’，不能采取批判的态度”。不能强加于人，“把自己的观点强加于人，其实这是思想工作者最大的缺点。”要用自己的“人格水平”去“影响”别人。
日本扇谷正造等人著的《怪异的一代——新人类》一书中说，对职工进行教育的关键是企业领导要同职工“同吃一锅饭”，“上下一条心”。他举日本一家水管道工程公司教育职工的例子说：“他们对职工进行教育的方法是在长达25年的时间里一直在职工食堂吃午饭。董事长在职工食堂吃午饭有哪些好处呢？其一，同吃一锅饭，可以加深职工与公司同舟共济的亲近感，使上下一条心；其二，可以及时掌握职工的营养、卫生情况；其三，午饭大约需要一个小时，利用这一个小时，公司领导可以同普通职工、干部闲聊，这种闲聊可以成为进行个别教育的机会，完成对职工素质的培养和提高。该公司已成为蒸蒸日上、有名气的一家公司了。
标签：道德教育论文;