摘要：“少年强则国强，少年富则国富”，青少年的教育一直是国家的根基，青少年的教育离不开学校教育，更离不开家庭教育，国家倡导家风的建设也体现了国家对家庭教育的重视，家庭教育的关键在于家长的教育，家庭环境直接影响青少年的成长以及性格的形成，这是学校教育很难改变的。因此家庭教育在青少年成长过程中起着关键性的作用，不同家庭环境造就了不同的人物性格。
关键词：家庭环境；家长教育；性格；沟通
一、农村家庭环境下的家长与应对政策
国家越来越重视农村中小学教育事业的发展，出台了不少政策缩少城乡教育之间的差距，然而，农村学校教育的水平在不断的提高，但农村家长的教育方式和方法却存在着很大的问题，阻碍了农村学子成长。在我从教这几年，我所了解到的农村家庭的家长特点为：1、很多都是因为迫于生活的压力不得不离开家乡在外地打工，把孩子留在老家读书，他们认为读书是孩子的事，赚钱供孩子读书是家长的事 ，这种观念导致他们缺乏与学生之间的沟通，他们不明白自己在教育孩子成长中的重要作用。2、 农村家长深知缺少文化的后果，也深深地感受到读书的重要性，他们只知道要求孩子的分数，却不知道孩子成长教育过程中也离不开他们的陪伴和教育。3、孩子做错了事情或是成绩不好，只知道大骂自己的小孩，这样导致孩子与父母亲缺乏心理上的交流，有的甚至因为长期接受这种“暴力教育”性格变得沉默寡言。4、对小孩要求高，但自己没有严格要求自己。现在一部分农村经济水平提高了，有的家长开始贪图安逸，赌钱打牌等给孩子起到了负面的影响。5、很多家长一味的把孩子的教育推给学校，认为只有学校和老师是教育好孩子的唯一途径，正因为他们的这种观点，导致小孩从初中到高中，家长给老师说的最多的话就是小孩不听我们的，老师讲的他还听的进，麻烦老师多和他交流多管管他，我们实在是没得办法。
对于农村家长的这些特性，学校需要做很多的工作，现在很多的农村小孩小学和初中都是在农村接受的教育，到高中才转到城市接受教育，学校就算重视家长教育，利用家长学校和家长座谈会及家长咨询委员会，对家长进行系统的知识传授和教育理论学习也为时已晚，因为小孩的特性基本已经形成，很难能够得到改善。那么如何才能从根本上解决农村家长教育所存在的问题呢？还是得提高家长的家庭教育意识，让他们意识到家庭教育的重要性，要让家长意识到小孩的培养离不开家人的陪伴和教育，需要他们从小培养好小孩好的学习习惯，但是现在大部分的农村家长都没有这种意识，该如何让他们意识到呢，可以推动农村学校重视对家长教育，每学期定期开展家长会，成立家长委员会。村干部也可以举行系列活动来提高农村家长的教育水平，我国现在对于农村的关注是脱贫致富，很多的地区致富了，但农村孩子的家庭教育却还是存在着很大的问题，如果将农村家庭教育重视起来，有专家去农村宣讲家庭教育，那么农村孩子的成长会要提高一个阶梯。
二、宠爱型家长与应对政策
在二胎政策开放之前，我国大部分城市家庭都只有一个小孩，因此很多的家长过于宠爱自己的小孩，对小孩有求必应，什么事情都不让小孩去做，遇到问题也是家长替小孩去解决问题。在宠爱的家庭环境下成长的小孩缺乏耐心、缺乏吃苦耐劳的精神；思维能力也因为父母的溺爱而被控制没有挖掘出；动手能力和控压能力差等。很多的家长没有意识到他们的这种爱带给小孩的影响有多大。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这种宠爱型的家长在农村和城市占着很大的比例，有的家长自身的文化素养很高，以前我认为文化水平高的家长应该懂得如何去培养自己的小孩，经过这几年班主任工作经验，我发现文化素养高的家长他的工作能力可能很强，但是面对培养自己的小孩上他还是会迷失方向。孩子小的时候因为家长过于溺爱导致孩子形成了有求必应的心里，等孩子越来越大，家长发现自己的教育方式出现问题的时候为时已晚，因为孩子的个性已经形成。所以很多家长到了初高中就不停的拜托老师、拜托学校多教育自己的小孩。
现在针对小孩学习的不同的培训机构很多很多，很多家长也乐于把自己的小孩送到各种培训机构去学习，但是很多小孩上了很多的培训班也是适得其反，到职高来读书的城市小孩大部分都有类似的经历，上各种不同的培训班，但是最后中考还是没考好，只能来职校读书。家长的观点存在的错误，方向是错的，无论怎么努力也达不到效果。所以纠正家长教育小孩的思维是关键。学校加强家长学校的召开是提高家长意识的一个重要方法，但是到了初高中孩子的行为习惯已经基本形成很难改变。归根结底还是得从小开始就要有这种意识才行，那么小学的家长学校教育就尤为重要，只有从小学开始（或更早）把家长的教育素质提升，才能提升小孩的素质。或许把一些市场上针对小孩的培训机构改为针对家长如何教育小孩的培训机构对小孩的成长会更有帮助。
三、离异型家长与应对政策
中职学校教学班中，一个班级中就有十多个学生的父母亲是离异的，因此说明离异家庭对小孩的成长影响很大。父母离婚前后，孩子常常没有安全感。他们会觉得被父母遗忘或不受重视，导致孩子们缺乏安全感，会使孩子情绪上很敏感，抗压能力较差。有的小孩因为经常看到父母亲争吵会责怪自己没有做好而引起父母关系变化的原因。因为父母关系的改变，他们会变得退缩、消极，对周围环境不感兴趣，常常沉浸在内疚之中，这种自责心理，将导致孩子出现逃避现实的心理状态。离异家庭的孩子会产生自卑、猜疑心理，孩子因缺父或缺母，自感不如别人。因遭到旁人的嘲笑、冷落而形成自卑心理，对别人的言行易产生误会，导致人际关系障碍等。
离异后的家长有的可能会再重组家庭，对小孩的创伤会比较大。有的父母亲离婚的时候没有及时关注到小孩，导致小孩性格上的缺失。学校要多关注离异家庭的孩子，因为离异的父母一人身兼两职，时间少、精力跟不上、经济困难等因素使他们教育孩子时力不从心，这时学校的配合、老师的帮助会使孩子更加健康地成长。有的父母离异后把自己所有的希望都寄托在孩子身上，孩子感到压力很大时，就会产生情绪爆炸，这时候的孩子就会出现心理问题。离异的家长们更要树立正确的人生观，要明确自己的目标才能减少对孩子的伤害。离异后的家长更要为孩子的人格完善给予更多的关心，应该给孩子更多的爱，更多的关怀，不要让孩子因离婚而受到伤害，即使有一方再婚，也应该定期探视孩子，给孩子完整的爱。在教育孩子的问题上，还应该和对方交换意见，制订一定的计划，两人同时参与孩子的教育。
每一个孩子一开始都是一张白纸，家庭教育是给这张白纸涂颜料的重要的一支彩笔。孩子正是从家庭环境中里最先树立了自身模糊的世界观与价值观。家长的喜怒哀乐，也会传递给孩子，家长的兴趣习惯，常常也决定了子女的行为举止，所以，在教育子女时，父母更是模范和表率。家庭环境的教育，对孩子的影响远比与学校教育、社会教育更重要。如果我们的周围有更多的传递家庭教育知识的途径和方法，那么会有更多的家长意识到自己对孩子的影响有多大，只有更多的家长意识到并去做到，我们的下一代才会更健康，我们的祖国才会越来越强大。
参考文献
[1]《走在孩子的后面》蔡兴蓉 教育科学出版社 2012年7月.
[2]《儿童发展》约翰.w桑特洛克 上海人民出版社 2009年12月.
作者简介：沈小林（1988.12-），女，湖南长沙人，本科，中二，教师，研究方向：中职会计专业教育教学。
论文作者:沈小林
论文发表刊物:《知识-力量》2019年10月39期
论文发表时间:2019/8/30
标签：家长论文; 小孩论文; 孩子论文; 自己的论文; 农村论文; 家庭教育论文; 学校论文; 《知识-力量》2019年10月39期论文;