（西南大学马克思主义学院，重庆 400715）
摘要：十八大以来，习近平总书记站在全党全国的全局高度多次会主义建设事业的新生动力，其思想行为具有特殊性，更要拥有坚定理想信念的指导。本文以民族精神为坚定理想信念的“导入液”，探索一条以民族精神滋养青年党员理想信念的路径。
关键词：民族精神；爱国主义；理想信念
在庆祝建党95周年大会上的讲话中，习近平指出：“要牢记我们党从成立起就把为共产主义，社会主义而奋斗确定为自己的纲领，坚定共产主义远大理想和中国特色社会社会主义共同理想，不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。[1]”在这里，习近平明确阐述了共产党人的理想信念，即共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
一、民族精神的核心是爱国主义
从中国革命的统一性可发现中华民族的爱国热情和民族精神，无论是在维护保持国家统一，还是避免民族分裂，“统一”都是中国革命和建设的目标和特点。
按照古典革命建国论，建国的正当理由并无“独立”，只有“革命”。革命的实践，古有“汤武革命”替天行道、征伐无道，进行统一天下的统一革命；近有辛亥革命为维护国家统一和四方安定，征伐清政府，救国图存、强国保种；更有大革命、土地革命、抗日战争、解放战争，为实现国家统一、民族解放而战斗。这些革命，虽各自具体目标不同，革命主体、指导思想等有异，但都是一个更换天下共主、重新统一国家的革命建国过程，都不是任何一个单一的民族寻求各自独立分离的过程。然而，这种追求祖国统一的目标，正是爱国主义的体现，是民族精神的特别体现。
为什么说民族精神的核心是爱国主义？首先，就中国近现代的革命来说，革命的一方要得到最终的胜利，必须要得到人民群众拥护的。也就是说，只有人民群众赞同的建国模型才能成为现实。到这时，民众对革命的拥护，对革命后建成的国家的拥护就体现为爱国主义。这要求革命者要顺应民心，而民众最希望的不过是安稳的环境和富足的生活，这对于统治者来说就相当于完成国家统一、繁荣富强，民族团结和人民富裕。历史上的革命，都是以这样的最终目标而进行着。辛亥革命尽管最终失败，但却拥有维护国家统一的天下大义，仍然体现着爱国主义的色彩。生活在一定领土疆域的不同民族、部落和种群，都会对自己生产生活的环境产生依赖和保护的心境，是他们所处的环境给予了他们赖以生产和生活的资料、工具，是这个环境的山、水、土地孕育着他们，而在这片土地上他们繁衍生息，结成了不同的族群网络，因此他们有着保护这个环境，维护他们自身族群团结统一的自觉性，这种天然的自觉性自然地归为爱国主义——民族精神首先体现为爱国主义。其次，爱国主义是民族精神的前提。国家和民族是两个相互统一的整体，二者相互交融。只有生活在这个国家的人发自内心的热爱自己的祖国，他才会愿意拥护祖国，把自己作为这个国家的主体，为祖国的发展壮大而尽心尽力，从而爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。所以，热爱祖国是中国民族精神的基础、前提。因此，爱国主义是民族精神的核心。
二、爱国主义是形成坚定理想信念的源头
俄国十月革命胜利后，中国开始拉开了马克思主义传播的序幕，马克思主义正是作为西方社会主义学说的一个派别由年轻的爱国主义者在这个时期传入中国的。1919年五四运动以后，由于中国先进知识分子的系列爱国活动，创办杂志，翻译马经典著作等，马克思主义在中国广泛传播开来。五四时期，出现了以李大钊、陈独秀等为代表的具有新思想的青年。他们把握时代的潮流，创办刊物，宣传马克思主义；组织团体，研究马克思主义；出版译著，传播马克思主义，并很快形成规模空前的思想运动，为人们探索改造社会的正确途径提供了科学的理论根据。但是，马克思主义的传播并不是一帆风顺的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在新文化运动中，同中外古今各种思潮争奇斗艳展开斗争，通过三次论战，得到了更加广泛的传播，树立了自己的优势，在新文化运动中占据主导地位。人们逐渐意识到马克思主义的思想是中国革命的一剂良方。正是早期马克思主义者的爱国热血被激发，从而找到了一条马克思主义的出路，并将其作为自身的理想信念，指导着他们的爱国行径。
习近平在十九大报告中讲到：“96年来，为了实现中华民族的伟大复兴的历史使命，无论弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经千难万险，付出巨大牺牲，敢于面对曲折,用于修正错误，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。”[1]
三、以民族精神滋养青年党员的理想信念
（一）青年党员的特殊性
青年时期，身体的成长突破了快速成长的阶段而趋于缓慢稳定时期。在此时期，他们的身体技能系统日趋成熟、定型，正在旺盛蓬勃地进入成人阶段。他们的身体素质决定了他们拥有进行社会主义现代化建设事业的身体基础，这是最基本的条件。然而，尽管这一时期其心理健康状况是良好的，但是其表现出的心理特点各式各样，及其复杂，他们的心理状态、心理倾向、心理发展方向显现出来不同的特点——他们有强烈的求知、表达欲望，参与意识，强烈的情感需要和独立、批判精神。而面对这些复杂的心理状况，他们自身并没有足够的精力和能力去进行调试，只有依靠正确的引导、教育才能规范其心理、行为，使其心理得到充分的调适，从而更好的认同自身的责任和任务，更好地投身于社会主义现代化建设之中。就青年党员来说，他们的生理、心理处于即将成熟又并未成熟的阶段，会出现急剧的变化，我们完全可以充分利用这一特点对其进行适当教育和引导，激发他们的爱国热情来坚定其作为共产党员的理想信念。
（二）以民族精神坚定理想信念
通过激发青年党员的民族精神来坚定对马克思主义的信仰和社会主义的共同理想和共产主义的最高理想应该充分考虑到环境和教育的影响。
就环境而言，这里主要讲的是微观环境，主要包括家庭、学校、工作环境、社区等。我们应该把爱国主义教育渗透到生活、学习、工作的方方面面。在家庭中注重父母的榜样和引导作用，加强对父母的爱国主义教育，从而让父母的言行影响子女；在学校，既可以通过美化校园和教室环境，营造爱国、民族团结的校园、课堂气氛，还可以通过讲故事，举办歌唱比赛、舞蹈比赛等多种形式弘扬民族精神；社区也应该加强对民族精神的宣传，积极发挥居委会的集中团结作用，营造良好的社区环境。就形式而言，我们应该吸取弘扬中华民族传统文化的经验来弘扬民族精神。特别是在工作中，领导首先应该树立坚定的理想信念，充分发挥党支部的作用，定期进行爱国主义交流学习会，请老党员们分享经验，青年党员们表达困惑，讨论收获，将共产党人的理想信念同自身实际相结合，谈体会，共进步等。
“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本[1]”。我们要加强青年共产党员的理想信念教育，筑牢理想信念的魂，保持党的纯洁性和先进性，提高党的执政水平，以民族精神激发他们的爱国热情，使他们明白共产党人的初心和使命，确保我们党始终成为中国特色社会主义事业的领导核心，坚持以马克思主义思想为指导，坚定社会主义的共同理想和共产主义的最高理想，为实现社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴奋斗终身。
参考文献
[1]习近平.《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，2017.10.18.
[2]刘建军.习近平理想信念论述的历史梳理与理论阐释[J].河海大学学报(哲学社会科学版),2015,17(03):1-8+89.
[3]吴林龙.十八大以来习近平关于共产党人坚定理想信念的重要论述研究[J].思想理论教育导刊,2017(04):30-34.
论文作者:罗娜
论文发表刊物:《知识-力量》2019年7月上
论文发表时间:2019/4/4
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