蒋玉清 四川省广安市广安区恒升镇小学校 638011
摘 要：素质教育是我国在20世纪80年代提出来的现代化教育理念，主要是针对广大中小学教育的实际情况提出的。在全面发展素质教育的背景下，小学语文教育工作者应该对现阶段的教育工作进行深入研究，主动发现现阶段的教育问题，进而通过开展素质教育，提高学生的积极性和创造性，最终提高小学语文课堂的教学效率，使学生全面发展。
关键词：素质教育 小学语文 教学改革
近年来，以素质教育为主要核心的新课程改革正在全面推进，所以，教育工作者应该对现阶段的教学理念和方式进行创新，进而满足素质教育的需求。由于素质教育和新课改的各项要求，小学语文教学如何进行全面改革已经成为小学语文教育工作者需要面临的主要问题。
一、小学语文教学的现状
1.忽视学生的主体地位。当前，有些小学语文教师仍然没有从传统教学理念的束缚中走出来，在具体的教学过程中仅仅是认识到学生的主体地位，而没有在实际教学活动中体现出来，这与素质教育提倡教师要充分发挥学生的主体性这一要求是相违背的。具体表现在：一方面，有些教师在实际教学过程中都是按照自己的备课内容进行，过于追求机械的备课安排，而没有考虑到学生的学习需要、学习感受。另一方面，教师在教学过程中采用的教学策略也没有充分考虑学情，很容易导致教学策略只是有利于教师的教学进程，而不适合学生的课堂学习，致使整堂课毫无生机。
2.素质教育形式化。素质教育是对普遍存在的教育问题提出的新的教育要求，主要是为了培养人才、完善人才和发展人才。但是，在素质教育实施推行的过程中，效果却并不理想。有的学校在开展素质教育时往往存在形式化严重的情况，部分教育工作者对素质教育的理解过于片面，进而在开展素质教育工作时存在表面化、机械化的情况，这实际上是在敷衍素质教育理念的推行。小学语文课开展素质教育，应该紧密结合当前的教学理念和教育目标，以学生发展为核心，将学生应该掌握的学习内容详细地进行讲解，进而使其获得发展所需的知识，使其感受到语文知识的魅力。但现实情况并不理想，部分小学语文教育工作者面对素质教育只看到表面，没有理解其内在涵义，而未将素质教育真正地落实。
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3.应试教育的束缚。素质教育与应试教育是相对的概念，并不是绝对的概念。素质教育的提出就是为了弥补应试教育的不足，以更好地促进学生的全面发展。但现实情况告诉我们，由于学校、家庭、社会受应试教育的影响较深，在小学语文教学过程中比较重视学生的成绩。考评教师时，也是倾向教学成绩的优劣，致使教师在实际教学中开展的活动都有意识地围绕考评指标进行教学，以此形成了一种恶性循环，最终导致教师在教学上无激情，学生在学习上无兴趣。
二、素质教育理念下小学语文教学的改革措施
1.突出学生的主体地位。在全面推进素质教育改革的过程中，教师在开展小学语文教学时应该全面转变传统的教学模式，不能仅仅重视传授知识，更重要的是提升学生的能力，让学生养成良好的学习态度和价值观。小学语文素质教育工作应该突出学生在课堂教学中的主体地位，形成以学生为学习主体、教师为教学主导的新型教学模式，最终实现素质教育的推广与普及。
2.创新教学手段。当前，我国已经全面进入信息化时代。在这个日新月异的社会，教师在语文教学中应当立足于现代教育技术手段的运用，促进课堂教学的改革和创新。例如在小学语文教学中，教师可以借助多媒体辅助教学的优势，激活小学语文教学课堂，激发学生的语文学习兴趣，促进学生学习效率的提升。此外，远程教育资源、交互式电子白板等都将成为教师语文教学中的重要工具。因此，小学语文教师应当立足现代教育技术手段，落实素质教育理念，不断创新小学语文教学模式，促进良好教学效果的实现。
3.落实素质教育。在开展小学语文教学时，教师应该及时开展教学评价与教学反思，进而及时发现自身教学工作中的问题与不足，这样有利于推动小学语文教学的改革与创新。因此，在今后的小学语文教学工作中，教师应该针对素质教育的各项要求，认真反思自身的教学工作，认真思考自己语文教学存在的问题和不足，最终在教学工作中贯彻落实素质教育理念，彻底改变形式化较为严重的素质教育模式。
4.培养核心素养。当今社会，关于学生核心素养的培养已经成为一个比较热门的话题。核心素养是学生适应未来发展所应当具备的品质和关键能力，是提升学生职业竞争力的关键。因此，语文教师要想贯彻落实素质教育理念，必须重视对学生核心素养的培养，促进学生职业竞争力以及关键能力的提升。如学生的阅读能力、写作能力以及沟通表达能力等，都是提升其核心素养的关键要素。
小学语文教育工作者应该针对小学语文教学的现状，积极采取有效的改革措施，通过使用各种先进的教育手段，将素质教育的理念贯彻落实到实际教学工作当中，通过开展素质教育，使学生能够学有所得、快乐学习，进而提高小学语文教学质量，为学生的发展奠定良好的基础。
参考文献
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[2]方婷 浅议素质教育理念下小学语文教学的创新[J].课外语文，2017，（16），161。
[3]高红艳 素质教育理念下的小学语文教学改革[A].《教育科学》编委会，2017年4月全国教育科学学术科研成果汇编[C].《教育科学》编委会，2017，1。
论文作者:蒋玉清
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第312期
论文发表时间:2018/2/26
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