朱宇
（巴中市恩阳区上八庙镇卫生院；四川巴中636000）
【摘要】目的：就孕期健康教育在妇产科护理中的应用价值进行分析、探讨。方法：抽取2017年3月至2018年3月我院接收的孕产妇（80例）为主要研究对象，将其随机分为对照组（40例）和研究组（40例），对照组实施常规护理，研究组则是在对照组的基础上实施孕期健康教育，比较两组患者的护理效果。结果：针对两组妇产科患者实施不同护理措施后，与对照组相比，研究组的护理效果明显优于对照组，组间数据差异明显，有统计学意义（P＜0.05）；研究组的护理满意度明显优于对照组，组间数据差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论：在妇产科护理过程中实施孕期健康教育，效果显著，明显提高了自然分娩率有，降低了新生儿窒息率，值得临床推广应用。
【关键词】 ：孕期健康教育；妇产科；应用价值
【中图分类号】R2【文献标号】A【文章编号】2095-9753（2019）01-0129-01
大部分女性都要经历妊娠和分娩的生理阶段，在第一次生育时因缺乏经验、分娩痛苦等各方面因素会使产妇出现紧张、恐惧等负面情绪，导致产程延长增加分娩风险等。而在产后仍会继续影响产妇的生活质量，危害母婴健康。基于此，本文主要抽取抽取2017年3月至2018年3月我院妇产科收治的患者为主要研究对象，在其护理过程中实施孕期健康教育后，获得了较为满意的结果，现报告如下。
1、资料与方法
（1）一般资料
抽取2017年3月至2018年3月我院妇产科接收的孕产妇（80例）为主要研究对象，将其随机分为对照组（40例）和研究组（40例）。其中，对照组年龄最大的孕产妇为37岁，年龄最小的孕产妇为22岁，平均年龄为（29.2±1.5）岁，平均孕周为(39.4±1.6)周；研究组年龄年龄最大的孕产妇为35岁，年龄最小的孕产妇为21岁，平均年龄为（28.3±1.5）岁，平均孕周为（37.6±1.5）周。将两组孕产妇的年龄、孕周等一般资料进行比较，没有发现其组间数据有明显差异，不具统计学意义（P＞0.05），有可比性。
（2）方法
对照组实施常规护理服务，即密切关注孕产妇的各项临床指标、做好心理护理等，而研究组则是在对照组的基础上实施孕期健康教育，具体操作内容：1）护理人员向孕产妇讲述生产过程,让孕产妇了解生产的细节,减轻期紧张、不安等不良情绪。对待一些特殊产妇应予以明确生产过程中可能出现的危险，以及相关产后可能出现的问题，从而进行孕期健康教育的宣传和普及。2）临产前健康教育。相关临床研究表明，自然分娩较剖宫产在产后并发症、胎儿发育等方面均更有优势，而多数孕妇对自然分娩存在极度的恐惧心理，这使得剖宫产率远高于自然分娩。而在临床前进行健康教育可使产妇更详细的了解自然分娩的优势，讲解分娩中注意事项和如何节约体力从而积极配合医生进行自然分娩使分娩过程更顺利，可有效降低剖宫产率。3）)由于孕产妇的心理状态也会对生产过程造成一定的影响，因此在进行孕期健康教育的过程中也引入一定的心理指导，让患者减轻紧张情绪,舒缓心中的压力,从而引导患者用一种轻松的心态来面对生产过程。4）给孕产妇的家属传授相关的护理知识,让家属了解孕期需要注意的事项,从而更加全面的照顾孕妇,在多个阶段使孕妇都能得到最佳的护理；向孕产妇及其家属安排患者日后的饮食计划,结合患者的恢复情况,给患者设计健康的饮食,使患者恢复健康。5）多数孕产妇在产前已经十分了解母乳喂养的好处，而在产后向产妇讲解饮食、睡眠、乳房保养以维持产妇有充足的奶水哺育婴儿十分必要，同时应培养产妇良好的喂养方式，更利于新生儿生长发育。
（3）统计学处理
本研究所有数据均使用SPSS19.0软件进行统计学分析，（）表示计量资料，予以t检验，（%）表示计数资料，予以卡方检验，P＜0.05表示差异有统计学意义。
2、结果
（1）对比组间的护理效果
针对两组孕产妇实施不同护理措施后，与对照组相比，研究组的自然分娩率明显高于对照组、新生儿窒息率明显低于对照组，组间数据差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。见表1。
3、讨论
产妇通过生产孕育新的生命,在这一过程中完成了生命的延续.而这一过程中也存在着很多的可能,多方面因素都可能导致生产过程出现突发状况,尤其是孕妇的心理状态会对生产过程造成直接的影响。在生产过程中有效的孕期健康教育可以防止一些可避免问题的出现,同时提高了生产的安全性,在保证孕妇正常生产的同时提高新生儿的存活率,同时防止新生儿发生窒息情况.在孕期健康教育中,不仅仅是向孕妇传递一些简单基本的孕期知识,同时也是对孕妇的心理状态进行调整和引导,让患者更加详细全面的了解生产过程,为产妇制定全面的生产计划,为孕妇制定健康的饮食安排,保证孕妇更好的恢复。
本研究表明：针对两组孕产妇实施不同护理措施后，与对照组相比，研究组的自然分娩率明显高于对照组、新生儿窒息率明显低于对照组，组间数据差异明显，有统计学意义（P＜0.05）；研究组的护理满意度明显高于对照组，组间数据差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。
说明，在妇产科护理过程中实施孕期健康教育，效果显著，有效提高了护理满意度，提升了自然分娩率，降低了新生儿窒息率，值得临床推广应用。
参考文献:
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论文作者:朱宇
论文发表刊物:《中国医学人文》2019年1月1期
论文发表时间:2019/4/1
标签：孕期论文; 健康教育论文; 对照组论文; 妇产科论文; 孕产妇论文; 统计学论文; 产妇论文; 《中国医学人文》2019年1月1期论文;