摘要 目的 对围产期孕妇保健状况及健康教育效果进行调查和探讨，从而为医疗事业的健康稳定发展提供建设性意见。方法 对我院2015年6月-2017年6月前来接受分娩的504名围产期产妇进行分析，并按照随机原则将其分成两个不同组别，分别为研究1组和研究2组，每组患者均为252人。对研究1组的患者采用常规的护理方式进行护理，研究2组患者在研究1组基础上加入保健及健康教育的干预，使产妇能够对相关知识有明确的认识并能够积极配合护理人员的工作。同时对健康教育的作用和价值进行探讨。结果 在对两组产妇进行调查及对比后发现，影响患者健康知识掌握程度的因素较多，其中主要因素为产妇的年龄以及受教育程度等。同时研究2组患者对相关知识的掌握程度较高且更愿意遵循医生的嘱托进行检查，研究2组患者的知识掌握程度及患者的依从性均显著优于研究1组的患者且两组患者间的比较差异性显著具有统计学价值（P＜0.05）。结论 在对围产期孕妇进行护理的过程中，加入健康教育的干预可有效提升产妇的健康意识并降低风险的发生率，同时对提升患者治疗的依从性以及减少疾病并发症的发生也有十分重要的意义。
关键词：围产期孕妇；保健状况；健康教育；效果
引言：
围产期是孕妇妊娠阶段中十分重要的时期，围产期中孕妇身心的健康是保障其顺利生产的关键因素。在此阶段，部分孕妇会出现较大的心理压力，因此如何有效缓解患者心情，使患者能够轻松且舒适的度过围产期是改变妊娠最终结局的基本保障[1]。在与产妇进行有效沟通和交流的同时，要对产妇进行健康知识的渗透，从而提升产妇对相关知识的认知，减少紧张和焦虑的心理。本文对围产期孕产妇保健状况以及健康教育效果进行调查研究并取得了显著的成效，具体研究内容如下。
一、患者资料与研究方法
（一）患者基本资料
本研究主要选取2015年6月-2017年6月前来我院接受治疗的504名围产期孕产妇进行研究，并按照随机原则将其分为两个不同组别，即研究1组和研究2组，每组患者均为252人。在研究1组的患者中，患者年龄均在20-41岁之间，平均年龄（20.5±8.2）岁。其中初产妇198人，经产妇54人。在研究2组的患者中，患者年龄均在21-42岁，平均年龄（20.4±8.1）岁。其中初产妇201人，经产妇51人。在对两组患者的年龄、妊娠情况以及孕期等基本情况进行对比后未发现显著的差异化特点，因此具有可比性（P＞0.05）。
（二）研究方法
对研究1组的产妇采用常规护理模式进行护理，研究2组患者在研究1组基础上加入健康教育的干预，具体措施如下：1.首先对产妇的健康教育知识掌握程度以及保健状况进行调查。在调查开始前要对相关内容进行明确，从而了解产妇的实际情况与需求。在对产妇保健状况的调查过程中，在充分收集和整理患者基本信息的基础上对不同产妇的受教育程度、生活习惯、卫生习惯以及工作性质等进行明确。同时要对产妇健康知识的了解及掌握程度进行深入了解，可以采用问题设置的方式对产妇进行问答，并对分数进行详细的统计。其次要对产妇健康知识的获取途径进行明确，从而有效判断产妇获取知识的可靠性和正确性。2.要对产妇保健以及健康教育的内容进行明确，对患者参与产前检查的次数和时间进行调查并统计，从而探讨产妇治疗的依从性。同时要注重产妇在围产期期间饮食的搭配，保障产妇的营养供给充足。要引导患者对相关疾病进行有效的预防，从而减少并发症的发生率。3.再次要对产妇的临床表现及反应进行关注，对患者进行适当的心理疏导，加强与产妇及家属的有效沟通，从而有效缓解产妇紧张、焦虑的心理，为保障生产工作的顺利的进行奠定基础。同时要对产妇健康知识的掌握程度以及健康教育的结果与价值进行评价[2]。
（三）指标观察
对孕产妇保健及健康知识的了解程度进行调查；对孕产妇自主检查率及依从性进行分析；对影响孕产妇健康及保健知识掌握程度的影响因素进行探讨。
（四）统计学分析
采用SPSS20.0统计学软件对产妇的相关数据进行分析，其中计数资料用百分比表示，组间的比较用t和x2进行检验[3]，在检验过程中若P＜0.05，则说明两组患者间的比较差异性显著且具有统计学价值。
二、结果
在对两组产妇的健康及保健知识掌握程度方面进行对比后发现，研究2组患者的健康及保健知识掌握程度优于研究1组的患者且两组患者间的比较差异性显著，具有统计学价值（P＜0.05），详见表1.
三、讨论
通过上述的分析讨论可以看出，对围产期孕妇进行保健及健康教育，能够有效提高产妇分娩的主动性，保障新生儿和产妇的健康，同时对提升产妇的护理满意度并减少医患纠纷也具有十分重要的意义。在对围产期产妇健康知识掌握的影响因素进行调查后发现，产妇的受教育程度、年龄、工作性质以及家庭基本情况等是决定产妇是否能够有效掌握健康知识的重要因素。因此，作为护理人员，在对围产期孕妇进行护理的过程中对其进行健康教育护理干预具有显著的临床效果和医疗价值，此种护理模式应该得到普及和大力推广。
参考文献：
[1].徐群芳,丁晓芬,沈建芬等.孕产妇围产期保健状况调查和健康教育效果分析[J].实用预防医学 ,2014,21（11）：1357-1359
[2].胡巧云,翁增亚.健康教育对孕产妇围产期保健的影响[J].河北医科大学报,2013,34（6）：731-732
[3].李公芝.健康教育对孕产妇围产期保健的影响[J].中外健康文摘,2014，09（4）：27-28
论文作者:曹安凤
论文发表刊物:《医师在线》2017年10月下第20期
论文发表时间:2018/1/9
标签：产妇论文; 产期论文; 患者论文; 健康教育论文; 程度论文; 在对论文; 要对论文; 《医师在线》2017年10月下第20期论文;