近年来,随着农村学校布局调整步伐的加大,校园欺凌、溺水伤亡、打架斗殴等频频在校园发生,严重地伤害了师生的身心健康,妨碍了正常的教育教学,使校园安全成为新闻焦点问题,社会各界广泛关注的热点问题。因此,作为教育工作者,有必要对学生的安全问题做深入探讨,以便“对症下药”保护好每一个孩子,使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度,已成为中小学教育和管理的重要内容。
一、影响学生安全的因素
1.交通事故。不走人行道、随意横穿马路、强行超道、乘座货车或超载车辆等造成的交通事故。
2.不当活动事故。学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法,使用石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。
3.挤压、践踏事故。放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。
4.校园暴力事故。学生受到校外不法之徒的侵害;学生之间有摩擦使用武力;盲目消费导致偷盗;不良朋友引诱;群殴,学生自身心理疾病伤人或自伤。
5.体育活动事故。体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中,活动随意,体育器械使用不得要领而造成的伤害。
6.劳动或社会实践事故。在劳动或社会实践中安全意识差,操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。
7.自然灾害事故。学生自救自护能力差,遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。
8.食品卫生事故。学校卫生管理重视不够,学校食堂或饮用水基础设施条件落后,未经检验合格擅自使用,造成师生中毒、拉肚等。
9.学生心理负担过重而造成事故。如学生跳楼事件、学生私自外出不归事件等。
10.互联网和手机的普遍使用,造成许多不安全事故,严重影响着学生的身心健康。
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二、安全教育的方法途径
1.重视常识教育,加强学生自我安全保护意识。安全与我们每个师生密切相关,安全是学校教育的前提条件之一,它关系到同学们是否能够健康成长,能否顺利完成学业,任何阶段的教育都应该把安全作为首要考虑的重要问题。学生一旦脱离了教师的视线,由于年龄经验的缘故有时无法应对随时可能出现的各种危险,因此,学校要经常开展安全常识教育,丰富学生的安全知识,增强学生的安全意识,提高学生自我保护的能力,使安全防范成为一种常态。
2.重视家庭教育,加强学校与家庭的衔接与沟通。学校要通过多种渠道主动与家长进行沟通。学生在校后跟班主任、任课老师相处的时间远远超过父母,所以班主任要及时向家长反馈学生在校期间的表现。另外,学生周末在家的时间也应给予重视,很多学生沾染上坏习惯就与家长在周末疏于管教有关。因此,教师要充分利用家长的教育资源,通过家长了解学生的思想动态,找到学生不良习惯的根源并对症下药,把家长的各种教育条件化为共同搞好安全工作教育的力量。
3.重视养成教育,加强学生良好的行为生活习惯的培养。良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,只有资本不断增值,才能够在其整个一生中享受着它的利息。养成教育的内容关乎学生学习、生活的方方面面,加强养成教育是学生成长规律和教育规律的内在要求,可以弥补家庭教育的缺失,是德育的根基,是推进素质教育的需要。因此,学校要转变教育理念,拓宽教育载体,以丰富多彩的活动形式大力推进养成教育,增强学生的自立意识,提高学生的自理能力及良好的文明道德行为。
4.重视课外活动,加强学生心理健康教育。学校领导和教师要改变原有的教育观念,合理利用一切可用资源,增加学生课外活动的内容。学校要加大校园基础设施的建设,合理分配师生学习和课外活动时间,为学生创造课外活动的基本条件,有条件的学校可以分年级、分时段组织学生进行课外活动,这样既能减少因为设施缺少带来的问题,又有利于对学生进行安全防护。教师要组织丰富多彩的集体活动,既增强了学生的集体荣誉感,还增进了学生之间的友谊,集体活动不仅有利于学生团结合作能力的培养,还有利于学生多方面协调能力的发展。
5.重视制度建设,加强安全“堡垒”的构筑。(1)建立安全责任机制是落实安全教育管理工作的关键环节,要层层签订安全工作责任书,各方要明确责任内容,树立责任意识,真正履行安全职责,形成良好的安全责任机制,在这种责任机制下促使学校安全教育管理各项工作全面开展。(2)建立安全管理监督机制是落实安全管理工作的有力保障。(3)建立信息反馈机制是安全防范工作的有力措施。建立学生安全日查日报制度;设立安全信息员,通过信息员及时掌握学生动态;建立安全事故应急预案,凡重大突发事件、重大险情、疫情、重要案件等,都必须在事故发生后第一时间上报当地政府、主管部门。
总之,“隐患险于明火,防范胜于救灾。”各级各类学校要树立“安全第一,预防为主”的思想,充分认识到“安全工作无小事,安全责任重如山”,高度树立安全意识,克服麻痹思想,防患于未然,建立系统高效的安全防范体系,制定符合实际、切实可行的安全防范措施,把学生安全教育贯穿于学校全部工作的始终。
论文作者:杨小强
论文发表刊物:《教育学》2020年1月总第202期
论文发表时间:2019/11/29
标签:学生论文; 学校论文; 事故论文; 课外活动论文; 重视论文; 家长论文; 师生论文; 《教育学》2020年1月总第202期论文;