2017年我新接七年级，看到孩子们那稚嫩阳光的笑脸，我壮志满怀，下定决心通过三年的努力让每个孩子有更好的发展。精心准备班会和全班同学达成共识，“永远记着你的好，做最好的自己，创最优秀的班级……”
信心满满的我在接下来的暑假对孩子进行了一轮家访。我了解到班级三分之二以上的孩子是新市民子女，大部分家庭租房住，甚至一家三口厨房、客厅加上所谓的卧室只有十几个平方……
我的心情随着家访的深入不断低沉：这样的家庭背景，父母天天为生计忙碌，能有时间关注孩子的成长吗？
陶行知先生曾说“生活即教育，社会即学校，教学做合一”。行是知之始，知是行之成。我坚信，活动无关基础，是对孩子进行平等教育的最好媒介；特别是户外活动，对于青春期讨厌“絮叨、讲道理”的孩子来说最接地气最受孩子欢迎，且润物无声，沁人心灵，当之无愧是最有效的教育。结合学生的家庭状况，拟定三年的实践活动一个主题“行走的课程”；两个标准“有意义”、“零费用”；三个侧重，与不同年级学生特点同步；活动的过程、延伸和升华四部曲“看——品——思——行”。具体如下：
七年级以“爱党、爱国、爱家”为主题
参观党史纪念馆、青岛博物馆，在回望、聆听中触摸历史，感悟当下美好生活的来之不易，引导同学们“铭记历史，笃志前行”；
畅游青岛经典景区，寻访名人故居，参观民俗博物馆，了解青岛文化，拓展视野，品味生活，启迪智慧。
摘自学生的分享：走进青岛党史纪念馆大门，一块名叫“引领” 的主题雕塑令人眼前一亮。雕塑“引领”由飘扬的党旗和奔驰的火车组成，高5.4米，为纪念1919年5月4日在北京爆发的五四运动。无独有偶，青岛市政府门口的标志性建筑是五四广场。青岛和五四运动有着怎样的关系呢？在讲解员阿姨的细致讲解中我找到了答案。纪念馆内大量文献资料、历史图片，指引我们追循红色记忆，重温历史，领略中国共产党奋斗、建设和改革开放的华彩篇章。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆了解到自1925年青岛第一个中共党支部建立以来，在邓恩铭、王尽美同志的组织领导下开展党的活动的历史，深知青岛自1891年建市至今短短百年历史，但这座美丽的海滨城市在我国近代史上却有着光辉的一页，特别是1919年的“五四”运动，青岛作为助援城市，对“五四”运动的开展起到了推波助澜的光辉作用。青岛于1949年6月2日获得解放，人民当家做了主人。我深深地被中国共产党不平凡的发展史和革命建设取得的辉煌成就所震撼，更为无数先烈们抛头颅、洒热血的革命品质和劳动模范崇高的敬业精神所感染。我们要铭记历史，珍惜优越的学习、生活环境，发扬中国共产党的优良传统，做志存高远、不畏艰难险阻、敢于迎接挑战的中学生。
八年级以“感恩”为主题
八年级的学生易逆反，两极分化。感恩是这个阶段活动的主旋律。母亲节画个团扇送给妈妈；假期里关注星儿，走进残联中心，为残疾儿童奉献爱心，陪伴孩子们同上一节课，从而激发孩子们的感恩之心、责任感和使命感；走进巴士公司，聆听感受公交盲区、模拟火灾现场车厢逃生、体悟高标准清洁车厢的不易，做感恩的践行者，文明的传播者，知识的探究者。
摘自学生的分享：步入大门，映入眼帘的是“全面建成小康社会 残疾人一个也不能少”两行大字，这激发了我心中的无限责任感和使命感，暗下决心，尽自己的微薄之力帮助这些小伙伴。带着满满的爱心，我们来到聋哑部和小朋友进行心灵互动。通过表演节目，演唱儿歌走近小朋友的心灵；陪小朋友一起做手工：折纸、绘画、刮画、拼图……将自己的爱浸润在每一句轻声细语、每一个小小的动作中，“俯下身子”“慢慢来”，和小朋友同频共振，一起探索触摸共同品味走向成功的过程和喜悦。一上午的活动在意犹未尽中结束，我感触颇多。残联老师们在做着一项非常有意义的工作：在他们的精心呵护下，部分小朋友已恢复正常，融入社会大家庭，老师们的耐心、爱心、责任心给我们上了很好的一课。看到活动时小朋友脸上灿烂的笑容，离开时小朋友们言语神情间流露出的不舍……真的，只要一个小小的包容，一份真诚的关爱，就能让残疾儿童的生活充满阳光。作为新时代的中学生，我们要树立关爱他人的意识，感恩父母、社会，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。今后要尽自己所能，热心帮助残障人士，使他们充分感受到社会的温暖，分享社会主义大家庭的阳光和雨露。同时，我们要更阳光、热情的迎接学习、生活中的挑战，在成功的路上大步向前。
九年级以“励志”为主题
九年级面临中考，学生只要有坚定的目标，才有前行的意志和动力。带同学们走进象牙塔，体验未来学习之地，领略大学文化，树立目标，听拼搏的故事，坚信梦想就在前方，只要努力一切皆有可能。立志逐梦青春，不负韶华。
三年来，我们走出教室，步行、乘坐公交车、地铁进行实践活动，在行走中看世界、悟人生、学道理、长本领……
斗转星移，时光匆匆而逝。拿破仑希尔曾说过“播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”。回望来时的路，三年前那“三分之二新市民子女”的结不知何时已解，不仅班级已聚“沙”成“塔”，而且我和孩子们在行走中与青春快乐相约，用心播撒下了一粒粒充满爱与感恩的种子，他们的成长之“塔”也已聚成……
论文作者:于砚香
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第400期
论文发表时间:2020/3/3
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