覃雪晶 上林县大丰镇中心幼儿园
摘要：学前教育又迎来了一个新的发展高峰，幼儿园教育作为对于学生来说是除了家长之外最早接触的启蒙教育，教师的一举一动乃至幼儿园风气的形成与导向，都有可能给学生带来影响其一生的潜在教育引导。作为幼儿园的园长，我深知幼儿园管理对于整个校园的发展以及对学前儿童的教育都意义重大，但是目前，幼儿园管理方面仍然存在着诸多问题需要发掘并予以改进，只有如此才能真正做到对学生负责、对学生家长负责乃至对祖国的未来负责。本文主要从分析当前幼儿园管理中存在的通病出发，去探寻解决这些问题的有效策略。
关键词：幼儿园管理；问题挖掘；解决策略
1 注重管理机制的协调性，提升工作效率
幼儿园的管理工作最主要的就是对人事的管理，幼儿园的所有工作人员无论是管理阶层还是职工阶层都是幼儿园管理机制的重要组成部分，也是影响整个学园管理工作效率的主体。幼儿园管理机制要想做到协调一致就必须做好人与人之间的协调工作，我们作为管理阶层必须要做好对员工的能力考察工作保证任人唯贤的同时做到人力资源的最优化配置，保证不浪费任何人力和物力，提升整个园区的资源利用效率。例如幼儿园的组织结构为园长为首，下分为教研组和后勤组，教研组包括大班、中班和小班教研组，分管三个年级的教学内容安排设计以及教学工作。后勤组包括保健老师、医务人员、营养师、安保人员以及财务人员，负责整个学园的基本运转。身为园长在管理中应当注重这几个部门之间的交流和联络，或者可以增设一个通讯部门并开设内部专线电话负责上传下达以及同级别部门之间的通讯交流，这样可以在学园出现突发紧急状况时能够及时通知到相关人员进行迅速解决。例如学生出现安全问题，安保人员可以通过通讯部门紧急联络带班教师，教师也可以紧急联络医务人员，对学生进行及时的救助以防止危险的发生。
2加强对管理目标的科学化管理，提升目标的正确导向性
管理目标是一切管理策略和制度产生的根本，也是管理条例制定的重要导向，身为园长应当做好整个学园的决策导向领头人，带领管理阶层以及职工代表共同协商完成对具有实际指向性的目标进行决议，从而保证学园管理条例有目标可循。在决策过程中，管理阶层必须要重视员工代表的提议和意见，因为员工代表来自基层，能够接触到学园管理制度在基层中的作用效果是否是正向的，也最能够感受到管理目标是否符合当前学园管理的迫切需求，从而对于管理目标制定的科学性和合理性提供有力的经验保障。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆幼儿园作为一个教学组织，最主要的工作任务就是对学前儿童进行教育，因此管理目标首先要以教学目标为基本导向，无论何时都先将教学任务放在首位。这一年龄阶段的学生不仅仅需要对其进行语言知识和基本算数的启蒙教育，还要注重体育、德育方面的综合素质教育，管理阶层人员应当将培养全方面发展的优秀儿童作为学园管理的首要宗旨，同时要注重结合当地的实际情况以及园内学生的实际水平来科学的制定管理目标。例如学生如果在体育方面有所欠缺，幼儿园可以设计趣味运动会以及锻炼大课间等日常活动来对学生进行体能训练管理，保证学生能够在学习知识的同时拥有强健的体魄。
3完善评价管理条例，确定严格的工作作风
幼儿园的整体风气以及员工工作的作风会直接影响到整个学园学生的个人素质发展，幼儿阶段的学生往往生活自理能力较差，刚刚离开家庭和父母的宠爱，还有着很强的依赖心理，对于教师以及其他长辈的一举一动都会进行模仿，所以幼儿园内的所有教职工不经意之间的动作都可能会影响到一个学生的发展，因此身为幼儿园的管理人员必须要以身作则，带头树立起严谨而一丝不苟的工作作风，并尽最大努力完善学园内部的评价管理机制，以作为督促全体员工的有效工具来尽量优化学生的学习和生活环境。俗话说，环境育人，就是运用了这个道理。评价管理条例作为一个督促性质的管理文件，首先要做到确实有效，如果这个条例不能够真正贯彻下去，或者说其中的奖惩措施和监督策略都不能确实施行的话，那么这个条例的存在本身是没有任何必要的。因此，身为幼儿园的管理人员应当首先提升评价管理条例的有效性，可以选择将其制作成海报张贴在园中，让来往的教职工都能够时时刻刻提醒自己严格遵守上面的规定。管理人员还可以建立完整的监督机制以及有效的奖惩措施，比如违反一次作出警告，违反两次扣除奖金，各教研组互相监督、相互评分，以保证园内形成一股良好的风气，从而帮助园内学生的身心健康发展。
4 结语
综上所述，幼儿园管理中存在的问题往往是管理阶层的人员，做不能小觑的，因为看似不是特别严重的问题，久而久之就会造成严重的教学事故，这是所有管理阶层的人员都不希望看到的。因此作为园长必须要积极承担起幼儿园管理的责任，用心去观察来及时发现问题并主动面对这些问题寻求解决的办法是作为一名园长所必须要做好的。我相信不同幼儿园实际情况不同，存在的问题也不尽相同，除了管理目标、管理机制以及管理评价制度等方面的问题，还有其他复杂而又多样化的问题亟待我们去解决，这是所有的幼儿园管理者所不可推卸的重任。
参考文献
[1]马玉红.幼儿园管理中存在的问题与对策研究[J].成才之路,2016(08):63.
[2]曹晓薇.以新《规程》为引领适应学前教育发展新常态——基于幼儿园管理的视角[J].教育导刊(下半月),2016(06):72-74.
论文作者:覃雪晶
论文发表刊物:《成长读本》2018年11月总第36期
论文发表时间:2018/11/22
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