一、创个人人格魅力，促学生情感教育
亲其师，才能信其道。教师只有让学生喜欢自己，才能喜爱自己所教学科，才能有好的教学效果。那怎样才能让学生喜爱自己呢？
首先教师要注意自己的仪表与语言。一个注重仪表的老师会给学生带来美感，对学生的衣着打扮也会产生潜移默化的影响。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆试想学生喜欢一个漂亮的老师还是一个邋遢的老师呢？老师何曾想过自己的学生对自己的穿着会如此在意呢！和学生的交流中，我是深刻体会到了学生对老师的衣着非常重视。他们喜欢看到美丽的老师，所以肯定喜欢着装讲究的老师。所以为了我们自己，为了我们的学生，请老师讲究自己的着装。
教师同时要注意自己的言语。一个幽默的教师一定是一个受欢迎的教师。学生喜欢你的课在幽默中度过，幽默的语言会使你的课堂更加生动，会使学生更加迷恋你的课堂。刻板的语言则会使你的课堂索然无味。
二、集传统文化，扬中华经典
曾经的我和多数学生、老师一直把英语看作高考的工具，一次高考策略会议改变了我对英语的看法。在会议上，英语届的一位权威专家讲述了英语不仅仅是高考的工具，还说出了英语更高层次的作用。他告诉我们英语是我们宣传传统文化的重要工具，英语可以把中国的传统文化发扬光大。所以我们学好英语，对跨文化交流有促进作用。单纯把英语作为高考的工具，英语学习就显得枯燥；带着崇高的理想去学习英语，英语的学习效果会更好。我们就要积累传统文化的相关知识，引导学生用英语去了解。
三、形成正确的价值观，做合格社会人
学生看似成熟，实际非常不成熟。学生大多数在校园度过，没有社会实践经验，对事物的看法有时会片面。所以作为教师，我们有义务培养学生正确的价值观。我们的课本有很多培养学生价值观的内容。
比如必修三模块五有介绍孔子、墨子的文章，学生可以学习优秀人物，树立远大理想，将来成为中国的优秀人物。学习优秀的人物，会让学生积极学习，还有助于学科发展。优秀人物的品质，可以帮助培养学生很多优秀的品质，比如毅力、奉献精神。
还有一些课文可以帮助学生树立正确的价值观，如远离毒品、保护南极、远离战争、正确对待克隆、珍惜友谊、学习如何交谈等等。我们在上课文的同时，应该将这些正确的价值观渗透给学生，让学生做一个合格的社会人。
论文作者:王翠芳
论文发表刊物:《素质教育》2018年12月总第291期
论文发表时间:2018/11/9
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