浅谈高校图书馆创客空间定位与服务研究
武 珅
西北政法大学 陕西西安 710122
摘 要： 自从创客空间模式出现之后，高校图书馆发现了创客空间的价值，将其当成一种重要的服务模式，同时将创客空间理念融入其中。现阶段，高校图书馆对创客空间展开了深入研究，将理论、实践当成重点研究对象。笔者这对这一问题，总结分析了创客空间的相关理论，同时阐述了创客空间定位的重要性，以及高校图书馆构建创客空间的必要性。
关键词： 高校图书馆；创客空间；定位与服务
图书馆只有保证创客空间的成功建立，才能使图书馆服务得到延伸，并拓展图书馆功能，进而使图书馆实现可持续发展目标。为了使创客创新需求得到满足，构建创客空间势在必行，高校图书馆可通过开展创意活动，全力支持广大师生。
一、高校图书馆创客空间概念的界定
早在《创客杂志》中就提出了“创客空间”，“它相当于一个物理场所、加工车间，也可将其当成机械加工室，充分发挥其工作室功能。
从广义上来说，图书馆构建创客空间，是为了保证用户能更好进行交流，发挥用户的创意，使用户全身心投入到学习当中，这是一种最新的服务模式。从狭义上来说，创客空间相当于工具资源，使用者仅限于图书馆用户，它主要服务于有着相同爱好的用户，为这些用户提供交流场所，帮助他们更快成长。
产后出血是孕妇分娩过程中较为严重的并发症以及产妇死亡的常见原因之一,其主要影响因素为产科因素,例如产程延长、体力消耗过多以及妊娠合并症等,自身原因,例如产妇精神过度紧张、恐惧等以及子宫元素[3]。
二、“创客空间”在高校图书馆中的应用价值
(一)促进图书馆的转型
图书馆以往的空间大小，满足不了读者需求，也无法为读者提供良好的服务，再加上馆藏资源比较匮乏，因此很难发挥出图书馆的职能。随着生源的逐渐扩大，而且高校具备了学术优势，大学生喜欢聚集在图书馆内，图书馆变成了学术交流平台。“创客空间”这一理念的提出，不仅转变了图书馆职能，而且使图书馆涉及更大的服务领域。传统图书馆只是一个馆藏地点，如今转变成实践基地，可见图书馆得到了最大化利用。“创客空间”指的是向图书馆引入大量的多媒体信息技术，便于读者获取资源，而且还能使读者具备一定的创造能力。
(二)创新图书馆的服务途径
将“创客空间”应用于高校图书馆，可有效整合各类信息资源，使读者能够快速找到所需资料，同时引进各种智能设备，为读者提供全新体验。当代读者主要通过运用信息资源共享技术，由此获取信息。“创客空间”可提供个性化的服务，它主要针对的是读者群体，部分读者提出了特殊需求，需格外策划，这样才能打造出更好的服务效果，使读者获得最佳的体验。
三、高校图书馆创客空间服务定位
(一)创意挖掘
①生产管理单位提前进厂费，不应计入“建筑安装工程投资”，按《编规》规定，它是指在工程完工之前，为生产筹备发生的人工费、办公费等费用，与生产职工培训费性质类似，笔者认为应计入“其他投资”，形成交付使用资产—递延资产。
为了进一步完善书目系统，高校图书馆主要采用的是分类法。大学生可通过信息检索系统，由此查询相关文献。现阶段，高校图书馆的资源数据库相当庞大，而且储藏了大量的文献资源。高校图书馆可采用馆际互借，与其他高校保持密切联系，解决跨地域障碍，进而获取远距离资源。人的智慧是产生创意的主要源泉，因此高校图书馆要求学科馆员必须具备硕士以上学历，由于他们有着良好的学科背景，可以为读者提供更好的服务。作为一名高校图书馆馆员，必须学习相关专业知识，能够快速获取并处理好信息，懂得如何操作计算机，掌握先进的网络通信技术，以便更好服务于创客。一般来说，大学生创客都具备较强的学习能力，对新兴事物充满了好奇心，能够正确使用新技术工具，他们为创客空间的构建注入了新鲜活力。出现创意雏形之后，创客空间服务相当于“信息专家”，该阶段需加大对大学生的培养力度，尤其重视科研技能方面；处于创意开发时期，情报搜集服务应发挥其作用，使大学生创客能全身心投入到研究当中，以防出现重复研究。当然，专家指导也很关键，只有团队加强沟通，才能帮助创客度过难关；创意一旦进入转化阶段，馆员可相互分享各自的创意，这样有利于创客更快完成创新设计的转化，避免出现不对称的创客信息。
(二)创新培训
现阶段，大学生创客只是一个创意雏形，馆员必须开设相关培训课程，开展相应的活动，使大学生创客能够充分发挥出创客空间的优势，最大化利用创客空间资源，全面了解各项服务，同时大学生应增强科研意识，具备一定的创新能力。本文明确指出，高校图书馆应正确定位创客空间，侧重“培训”，这样高校图书馆才能建设优良的环境空间，当然维持较长的开放时间也很关键。高校图书馆主要负责提供交流场所，同时开展各种培训活动。大学生将图书馆当成重要的学习场所，馆内有着丰富的藏书资源，图书馆也可充当自修室使用。现如今，网络环境如此安静、稳定，因此大学生将图书馆视为最佳的学习地点。然而，网络时代正取得快速发展，这样大大降低了图书馆的空间利用率。因此，创客空间对于图书馆来说是一个良好契机，通过重新改造现有馆舍，使创客拥有更大的创造空间。高校图书馆应重点构建创客空间，对图书馆进行合理规划，扩大当前的物理空间，使其利用率得到提高。与此同时，引入先进的多媒体技术，配备相应的3D打印机，为创客提供安静、和谐的工作环境。创新目标想要得以实现，要求创客空间必须具备可持续性，同时大学生也要强化自身的创新意识，不断提高创新能力，这样图书馆的教育职能才能真正发挥出来。创新意识的培养需要一段较长的时间，因此高校图书馆可通过开展讲座或举办各类活动，使创客具备一定的创新素养。当然，也可通过聘请专业人员，有效指导大学生创客如何进行工业设计，详细介绍3D打印，使大学生掌握各种技能。作为高校图书馆馆员，应鼓励大学生慎重选择与自身相符的项目。大学生创客应充分信任图书馆，同样馆员也要定期为大学生创客提供相关培训，使其掌握设备的使用方法，提高大学生的创业信心。最后，大学生创客应具备自学能力，这样图书馆资源才能得到最大化利用。
同时,生态文明建设要解决融入问题,习近平总书记指出:“要深刻理解把生态文明建设纳入中国社会主义事业总体布局的重大意义。”[注]习近平:《如何看待加强和改善中国共产党的领导》,2016年7月18日,http://www.chinanews.com/gn/2016/07-18/7942861.shtml,2018年9月1日。在生态文明建设中要坚持“五位一体”,把生态文明建设融入政治建设、经济建设、文化建设、社会建设中。
四、结语
高校图书馆必须遵循公益性原则，其次是开放性原则，这样广大师生才能成功获取信息资源。将创客空间应用于图书馆中，不仅丰富了馆藏资源，而且多媒体技术的应用，使得各种零碎信息实现了整合，为师生提供了更多的系统信息。作为一名图书馆员，应增强对“创客空间”理念的认知，掌握最新的信息技术，以便更好为读者提供服务。
参考文献：
[1]宋甫，吴跃伟，韩晓雪，等.我国图书馆创客空间理论研究与实践发展综述[J].图书情报知识，2015(6)：28-35.
[2]吴卫华，宋进英，王艳红.美国高校图书馆创客空间建设实践与启示[J].图书馆工作与研究，2018(6)：22-27.