关键词：现代教育技术；中职教育；教育变革；作用分析
前言：近几年，我国对于中职院校的教育改革越来越重视，同时对于中职院校的教学规范程度的管控更加严格，对中职院校的教学软硬件设施的投入也在增加。中职教育的发展也在朝着专业化、规范化和职业化的方向迈进。随着信息技术的发展，以计算机技术和网络技术为中心的现代教育技术得以被应用到日常的教育教学中，以其有别于传统教学模式的优点推动着中职教育的改革，可以说现代教育技术的应用对中职教育而言影响和意义时极其深远的。
一、现代教育技术理论概述
（一）含义
我国对于现代教育技术理论的含义还没有形成统一的认知，本文所说的现代教育技术理论基本包含以下三个内容：
1、在现代教育的时代背景下运用现代教育思想和先进的教育理论指导教学活动，以实现教育成果的最优化。
2、现代教育技术是现代教育理论知识同现代科技相结合的产物，主要包括学习过程和学习资源两个方面，致力于用现代科技解决现代教育理论普及过程中遇到的困难，从学习过程和学习资源两方面寻求解决问题的方法和措施。
3、现代教育技术是指将现代教育理论知识和现代科技融入教学方案的设计、制定、执行和评价等各个环节，通过理论与实践的解决解决教学中存在的问题和困难。
（二）特征
现代教育技术的特征包含如下几点:
1、以现代教育理念为中心指导思想。现代教育技术是现代教育理论知识同现代科技相结合的产物，所以在实际教学中应坚持以现代教育理念中心指导思想，即彰显现代教育理念中学生是课堂的主体，充分发挥教师的引导作用的教育理念[1]。
2、加入多元化的信息技术设备。现代教育技术依托于现代科技，主要通过信息技术手段来实现。现如今信息技术发展迅速，应用信息技术的教学设备种类繁多，我们在选择信息技术设备时应充分考虑到学生和课堂的实际需要。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
3、目的是为了优化教学过程和教学效果。引进现代教育技术的初衷就是为了给学生提供更好的教学环境，提高课堂教学效果，所以我们应充分发挥现代教育技术的优势，以达到这一设计初衷。
4、基本具备教学设计、教学开发、教学应用和教学评估四个环节。每个环节又分为若干小项，教师在应用现代教育技术时需要充分考虑到四个环节的方方面面，让现代教育技术切实发挥作用。
二、现代教育技术对中职教育的影响和意义
现代教学技术对中职教育的影响和意义涉及到两个角度，本文从教师和学生两方面对其起到的影响和意义作分析。
对教师而言，具有改变了中职教师传统的教学方式和方法的影响和意义。与传统教学方式方法不同，引入现代教育技术的课堂教学模式是一种运用多媒体和计算机进行辅助教学的教学模式，是一种基于互联网的教育模式，同时也是基于计算机仿真技术的一种交互式教学模式。这种教学模式一方面运用了丰富多样的教学形式满足课堂上的教学内容的需要，将教学目标和教学内容以图片、视频、音频的形式展现出来，让学生通过视觉和听觉相结合的手段更好的完成对知识点的学习和理解，有助于课堂知识的消化[2]。另一方面，现代教育技术还使用了电子邮件服务、文件传输服务以及远程登陆服务等多种形式，实现教学资源的共享，解决中职院校教学资源不足的困难。此外，现代教育技术还可以利用仿真技术完成线上实操模拟流程，为学生提供动手实践的机会。
对学生而言，现代教育技术改善了中职学生的学习环境和学习条件，丰富了学生的学习资源，拓宽了中职学生认识世界获取资源的渠道，加深了中职学生学习的互动性，更有利于学生学习方案实现个性化。现代教育技术为学生带来了新的学习手段，学生可以利用多媒体和计算机资源不断满足自身的学习需要，及时有效的获取到学习所需的材料和资源，更重要的是，现代教育技术为学生提供了线上模拟平台，可以让学生与学生之间完成某一特定项目，设有讨论和反馈的空间。此外，学生还可以根据自身的学习进度制定个性化学习方案，夯实基础提高学习效率，这些都是传统教学手段所不能比拟的。
结语：现代教育技术在中职教育中的应用具有十分重要的影响和意义，对于教学效果所起到的作用也是十分显著的。对于教师而言，现代教育技术可以帮助教师制作和展示一个更好的课堂，把自己的想法和教学重点完全展现出来，同时还可以提供实际操作和交流的平台。对于学生而言，现代教育技术不仅为他们提供了一个获取学习资源的渠道和机会，更有利于学生实现自主化学生和个性化方案制定，以便更好的赶上教学进度，较好的吸收知识内容。
参考文献：
[1]宋万女. 浅析运用现代教育技术推进中职学校教学[J]. 现代职业教育, 2017,34(15):99-99.
[2]丁茜. 中职艺术设计教学中现代教育技术的应用探讨[J]. 新校园(中旬), 2017,12(12):159-159.
论文作者:肖家敏
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第8月16期
论文发表时间:2020/3/31
标签：现代教育技术论文; 中职论文; 学生论文; 信息技术论文; 意义论文; 现代科技论文; 现代教育论文; 《教育学文摘》2019年第8月16期论文;