（红河州第三人民医院骨科；红河个旧 661000）
[摘要]目的：探讨健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折的护理应用价值。方法：选取我院骨科在2014年1月至2016年1月期间诊治的72老年骨质疏松性髋部骨折患者作为研究对象，按照患者入院的先后顺序分成两组，采用同样的方法治疗，入院比较早的患者定为对照组，36例，实施常规护理，入院较晚的患者定为观察组，36例，在对照组基础上加用健康教育，对比两组护理效果。结果：观察组治疗依从性明显优于对照组，疼痛程度低于对照组，住院时间短于对照组，两组对比差异有统计学意义（P<0.05）；观察组护理满意度为97.22%，明显高于对照组的80.0%，两组对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论：对老年骨质疏松性髋部骨折患者在治疗的过程中做好健康教育工作具有重要价值，值得临床推广。
关键词：老年骨质疏松性髋部骨折；健康教育；护理效果
对老年骨质疏松性髋部骨折患者在常规治疗的基础上配合实施健康教育护理干预措施可以显著提高治疗效果，促使患者尽快康复出院[1]。为了进一步明确健康教育的应用价值，本文将我院骨科在2014年1月至2016年1月期间诊治的72老年骨质疏松性髋部骨折患者作为研究对象进行分析，结果报告如下：
1资料与方法
1.1一般资料 资料来源于我院骨科在2014年1月至2016年1月期间诊治的72老年骨质疏松性髋部骨折患者作为研究对象，按照患者入院的先后顺序分成两组，采用同样的方法治疗，入院比较早的患者定为对照组，36例，男性21例，女性15例，年龄61-79岁，平均（66.55±5.45）岁，其中股骨粗隆间骨折19例，股骨颈骨折17例；入院较晚的患者定为观察组，36例，男性20例，女性16例，年龄63-80岁，平均（67.32±5.24）岁，其中股骨粗隆间骨折和股骨颈骨折分别为18例。对两组患者的一般资料进行对比分析，无显著差异（P>0.05），具有可比性。
1.2护理方法 对照组患者采用常规护理方法，即病情观察、病房环境护理等，观察组在常规护理基础上加用健康教育，首先对患者进行饮食护理，针对患者的情况制定科学的饮食计划，鼓励患者多食用新鲜的蔬菜水果，防止便秘。嘱咐患者戒烟戒酒。其次加强对患者的心理护理干预，多和患者进行沟通交流，纾解患者的负面心理倾向，营造良好的护患关系，帮助患者树立战胜病魔的信心，提高患者对治疗的依从性。同时，还需要加强对患者的健康宣教工作，对和患者讲述骨折的原因、治疗方法以及注意事项等，提高患者对自身疾病的认识程度，让患者认识到主动配合治疗的重要性和必要性。在对患者进行手术治疗之后，要根据患者的情况尽早制定运动计划，鼓励患者早期进行锻炼，尽快恢复肢体功能。
1.3观察项目和评价标准 观察两组患者治疗依从性、疼痛评分、住院时间以及护理满意度。治疗依从性：采用数字模糊法进行评分，分数越高，表示依从性越好[2]。疼痛评分：采用VAS评分，分数越高，疼痛越严重。满意度：采用医院自制的调查表，分为满意、基本满意和不满意[3]。
1.4统计学方法 采用SPSS16.0软件进行统计学分析；计数资料采用%表示，采用χ2检验；计量资料用（`x±s）表示，采用t检验；如果P＜0.05，则表示有统计学意义。
2结果
2.1两组患者治疗依从性、疼痛评分以及住院时间对比分析 观察组治疗依从性明显优于对照组，疼痛程度低于对照组，住院时间短于对照组，两组对比差异有统计学意义（P<0.05）。结果见表1。
3讨论
伴随着人口老龄化程度的不断加剧，我国老年人的数量不断增多，从而老年骨质疏松性髋部骨折患者的数量也不断增多。由于老年人的耐力比较差，一旦发生骨折，往往需要长时间卧床，严重降低了老年人的生活质量，因此一定要积极对患者进行治疗，同时在常规护理的基础上做好健康教育工作，提高患者对自己疾病的认识程度和自我护理能力，促使患者积极主动配合治疗和护理工作，保证治疗效果[4-6]。
通过本文的研究发现，观察组治疗依从性明显优于对照组，疼痛程度低于对照组，住院时间短于对照组，两组对比差异有统计学意义（P<0.05）；观察组护理满意度为97.22%，明显高于对照组的80.0%，两组对比差异有统计学意义（P<0.05）。研究结果表示在常规治疗和护理的基础上加用健康教育可以显著提高治疗的整体效果，促进患者尽快康复出院。
综上所述，对老年骨质疏松性髋部骨折患者在治疗的过程中做好健康教育工作具有重要价值，可以提高患者自我护理能力，促进患者尽快康复，值得临床推广。
参考文献：
[1] 张萍.健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用分析[J].中国医药指南,2016,14(21):216.
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[3] 宋丹.健康教育用于老年骨质疏松性髋部骨折护理中的临床效果分析[J].世界临床医学,2017,11(8):7,10.
[4] 孙小棠,朱玉珏.健康教育用于老年骨质疏松性髋部骨折患者中的临床护理效果[J].实用临床护理学电子杂志,2016,1(3):116-117.
[5] 赵云.健康教育对老年骨质疏松性髋部骨折患者预后的影响[J].医疗装备,2017,30(17):157-158.
[6] 唐榕.健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用[J].医学信息,2016,29(9):352.
论文作者:吴娅
论文发表刊物:《中国医学人文》2018年第1期
论文发表时间:2018/4/27
标签：患者论文; 骨质疏松论文; 健康教育论文; 老年论文; 对照组论文; 髋部论文; 两组论文; 《中国医学人文》2018年第1期论文;