重庆商务职业学院 重庆市401331
【摘要】公共卫生健康是我国高校健康教育的重要组成部分，目前我国各高校在健康教育中忽视了对突发性公共卫生事件的关注，导致高校应对突发公共卫生事件的能力不足。本文就高校突发公共卫生事件的内涵和应对意义进行了简要的分析，然后探讨了我国高校在处于突发公共卫生事件中存在的问题，最后就如何加强高校应对突发公共卫生事件的健康教育提出了相关的建议。
【关键词】高校；突发公共卫生事件；健康教育
0.引言
突发公共卫生事件具有突发性等特征，高校中突发公共卫生事件会影响高校师生和工作人员的身体健康，严重的甚至有可能危害其生命安全。加强对高校突发公共卫生事件的预警和健康教育能够有效提高高校的健康教育管理水平，为高校的安全实现保障。然而，目前我国高校在对突发公共卫生事件的健康教育中还存在明显的不足之处，使得我国高校应对突发公共卫生事件的能力较弱，需要引起高校领导人员以及相关政府部门的重点关注。
1. 高校突发公共卫生事件的内涵和应对意义
简单来说，高校内的突发公共卫生事件主要可以分为三种：第一，季节性或非季节性的传染疾病。以“非典”为主要代表的传染性疾病是人们印象中最深刻的突发公共卫生事件，类似的这种传染疾病还包括流感、各种皮肤性传染疾病等[1]。高校属于人口较为密集的场合，是传染性疾病快速传播的主要场所之一，一旦发现传染病也会比较难以控制，不利于高校的健康发展；第二，食堂中毒事件。食堂的事物中毒事件是我国高校中较长发生的突发公共卫生事件之一，食堂事物中毒通常以集体中毒为主要形式，对高校师生尤其是大学生的身体健康十分不利；第三，不明原因的群体性疾病。有部分高校偶然会发生不明原因的群体性感染疾病，部分疾病甚至会造成学生死亡。
加强对突发公共卫生事件的应对可以更好的保障高校师生的生命安全和身体素质，也能够有效维持校园内的公共秩序，稳定校园秩序，促进校园的稳定发展。因此，高校应该要增强对突发公共卫生事件的重视。
2.当前高校应对突发公共卫生事件的健康教育现状
自从2003年以来，我国出台了各种健康教育标准，帮助高校更好的应对校园突发公共卫生事件[2]。然而，由于高校对突发公共卫生事件的重视程度不足，许多高校根本没有开展必要的健康教育，这是当前我国应对突发公共卫生事件能力不足的主要原因之一。由于学校对健康教育尤其是突发公共卫生事件的健康教育重视程度不足，学校在专业人员素质的要求方面以及突发公共卫生事件风险预警等方面的工作还存在严重的不足[3]；其次，高校健康教育和卫生保健人员的专业素质有待提高，使得高校在发生突发公共卫生事件后依然无法得到及时、有效的控制；最后，突发公共卫生事件的健康教育工作缺乏必要的制度保障，也是导致高校应对突发公共卫生事件表现不足的重要原因。
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3.高校应对突发公共卫生事件的健康教育对策
3.1 提高高校对健康教育的重视
学校对健康教育的重视程度决定了学校应对突发公共卫生事件的处理能力，因此，要加强高校应对突发公共卫生事件的健康教育首先需要转变高校领导人员的观念意识。高校领导人必须要认识到，突发公共卫生事件的健康教育对于促进高校的发展和保证大学生的身体健康有着积极的意义[4]。因此，高校内需要将健康教育课程摆放在重要位置，积极开设相关的健康教育课程，帮助学生更好的了解健康教育的相关知识，提高学生对突发公共卫生事件的认识并使学生掌握突发公共卫生事件的应对措施。当然，为了提高健康教育教学的有效性，教师在教学中必须要采用更加科学的教学方法，将理论与实际相联合，切实提高学生的应对技能。
3.2 提高专业人员的素质，加强基础建设
应对突发公共卫生事件需要高校配置专业的卫生保健人员和必要的机械设备等，因此要加强高校应对突发公共卫生事件的健康教育还需要高校加强对人员素质的重视，提高相关人员的专业素质并加强基础设施建设[5]。在人员素质的提高方面，学校应该定期对校内的卫生保健人员进行专业培训，不但提高人员的专业素质，使卫生人员能够及时掌握社会上最新的卫生安全等知识。此外，在培训过程中，高校应该要就目前可能出现的突发公共卫生事件进行提高预测，并建立其完善的风险预警机制，防止出现意外情况。同时，高校应该加大对突发公共卫生事件的资金和技术投入，引进更加新近的医疗设备，做好基础建设工作。
3.3 加强制度建设
高校突发公共卫生事件的发生有可能造成较大的影响，为了防止这种现象的发生，我国政府相关部门还需要进一步加强立法和制度建设，切实提高对高校健康卫生教育的监督。目前我国在颁布的一些相关法律文件和制定的制度中还存在较多的不足，需要教育部门和卫生部门进行更加完美的分工和合作，切实保证高校的健康教育。
4.结语
综上所述，当前高校应对突发公共卫生事件的健康教育现状为：高校对突发公共卫生事件的重视程度不足、卫生保健人员的专业素质有待提高以及突发公共卫生事件的健康教育工作缺乏必要的制度保障。要解决这些问题，加强高校应对突发公共卫生事件的能力需要提高高校对健康教育的重视，提高专业人员的素质，加强基础设施建设和制度建设。
【参考文献】
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作者简介：姓名 刘伟， 1974年10月出生，性别 女，民族 汉，籍贯 重庆南川，学历 大专，职称 中级，工作单位 重庆商务职业学院， 单位所在省市 重庆市，邮编 401331，研究方向 学校健康教育，
论文作者:刘伟
论文发表刊物:《健康前沿》2016年3月
论文发表时间:2016/6/13
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