关键词：家庭教育；学校教育；社会教育
我们国家、社会、学校、家庭都在不断的提高重视教育的意识，也在积极的进行协调配合，但是在这个进步的过程中我们也得看到当前依旧是存在一些不足的。我们必须调动各方力量，为青少年的成长营造良好的教育环境，把他们培养成杰出的人才。
一、吴谢宇弑母案的简述
在2015年7月的时候，吴谢宇（弑母案主人公）告诉所有亲朋好友，自己将去美国做交换生，并且会带着自己的母亲一同前往，出发时间定在7月底，因此所有的亲人都相信谢妈妈跟着吴谢宇去了美国。直到16年的情人节，警方接到吴谢宇舅舅报警，随后在教职工宿舍住处发现了谢天琴（吴谢宇妈妈）的尸体。但是，令人震惊的是这个案件中唯一的嫌疑人受害者的儿子、北大学子——吴谢宇却不知所踪。直到今年4月21日，吴谢宇在重庆机场被逮捕。据报道称，这个令人厌恶的恶魔在逃亡期间，工作在酒吧，主要是以陪客来获得收入，而且更让人不敢相信的是在潜逃的这段时期内他曾与性工作者谈恋爱。被捕之后，警方对吴谢宇进行了审问，但是他的回答却更加让人震惊：为了帮助母亲解脱，所以杀了母亲。由此，这个案子值得我们深思。
二、对家庭教育的思考
在吴谢宇弑母案中，我们可以清晰的看到吴谢宇的母亲对于吴谢宇有着极强的控制欲，他对于孩子的要求相当严格，在吴谢宇的成长过程中这种控制让吴谢宇养成了极高的自律性，甚至于站在一定的角度上，我认为吴谢宇可能有着不太纯真的童年，他从小放学后就不和同学一起玩耍，而是选择回家学习，这对于一个孩子来说是很难的。在吴谢宇的父亲生病甚至死亡的时候，吴谢宇都是待在学校，都没有见到父亲的最后一面，可能在这个过程中吴谢宇是想见自己的父亲的，或者他是想照顾父亲的，但是由于母亲坚持让他以学业为主，他不得不二者选其一直到父亲真的过世时，他也只是回去奔丧，在这个过程中，我认为吴谢宇的亲情教育其实出现了缺失，他本该孝顺父亲，多抽一些时间来陪伴父亲的，但是由于母亲对于他的要求，他在父亲生病的时间里缺位了。这反映出了当前我国家庭教育中存在的一些问题。我们在教育下一代的时候是不是更应该明确家庭给孩子带来的是什么，明确一下家庭在孩子的成长中扮演的角色。当然在这个案子中也能明确的看到我们目前学校教育的不健全，我们现在提倡素质教育，但是依旧以应试教育为主，忽略了孩子们的道德教育、心理建设以及全面发展。还有社会教育当中的问题，社会教育也还存在一定的缺位情况。
要说明家庭教育的问题，必须先明确家庭教育是什么？家庭教育的定义没有形成固定的统一标准，但是我认为家庭教育是家庭里的长辈对子女后代产生影响的过程。我认为家庭教育的核心任务是教育孩子“做人”。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆“做人”包含很多内容，在道德方面：要有优良的思想品德、要注重修身养性、要形成健康人格、要遵纪守法等；在生理方面：身体健康、性教育等；情感方面：家庭要温馨和谐，要充满爱的教育，要成为孩子心的港湾；在心理方面：要形成积极向上的性格，乐观开朗，要有抗压能力，要有抗挫折的定力等；在其他方面：培养高尚的情操、积极的兴趣爱好，要养成良好的习惯。但是在这个过程中最重要的是要交孩子“明理”和情感，要做一个能辨是非，充满感情的人。家庭教育具有第一性、持续性、可塑性、潜移默化性，还具有互动性以及可塑造性等等特性，这些特性也是家庭教育变得至关重要，家长是孩子的第一位先生，是给孩子第一份爱的地方，是最能够感化孩子的地方。但是不可避免的我们当前的家庭教育出现了一些问题，不是所有的父母都能够正确的扮演自己的角色，因此在很多家庭当中就出现了爱的错位。根据我们现在的实践结果显示，我们的很多家庭存在过度溺爱子女的问题，很多家庭都只是致力于为孩子提供足够的物质保障，从而就忽视了孩子的心理建设，或者还有家庭只对孩子的学习成绩有要求，对于其他方面确实一味放纵，完全的放弃了对于孩子独立人格的培养，也忽视了对孩子的道德教育，再有有的家庭家庭不和谐，家庭氛围不好，甚至有家暴现象的出现，严重伤害了孩子的心灵，甚至有的家庭由于父亲和母亲俩人的工作不同，出现了母亲独亲教育，这些问题不论是对于父母还是对于孩子来说，都是非常不利的。因此我们必须主动积极应对这些问题，父母在孩子的成长过程中一定要摆正自己的位置，认清自己的角色，首先自己要构建起正确的价值观世界；然后要注重家庭教育的经济投入，比例要合理；要形成积极温馨的家庭氛围；父母要主动提升自身素质，要跟得上时代的发展，改变自己的观念；父母要明白孩子的需要，要抽出时间陪伴孩子成长，增加与孩子的交流沟通；最后当然也需要社会、国家努力，要完善相关的法律法规。从吴谢宇弑母案中可以看到吴谢宇的母亲对他的教育只是学习方面的，但是忽略了教他做“人”，做一个合格的人，当然了由于家庭变故，父亲角色缺失，吴谢宇接受的是变相的独亲教育，这些都对他的心里产生了不可磨灭的影响。吴谢宇弑母案是对我们的家庭教育问题的很大程度的暴露，必须引起我们的思考。
三、对其他教育问题的思考
学校教育
我认为当前我们学校教育存在的问题主要是：依旧以应试教育为主，忽略了人的全面发展；道德教育不到位；没有切实做到以人为本，没有真正做到从学生的需求出发；没有注重学生的心理教育，为学生建立良好的心理机制。在学校教育过程中吴谢宇一直被称为学神，成绩优异，待人友善，堪称完美。但是学校忽略了一点，完美的人其实是不存在的，这种人格之下其实往往是容易出现心理问题的，但是学校却忽略了这点。而且吴谢宇从小到大都是格外优异的，在他的认知观念里，成绩是赢得掌声的最好途径，面对北大的众多优异学子，可能吴谢宇的心理上是受到了一定的冲击的，他的心里机制不够完善，可能没有办法在这种高压下一直保持正常行为，因此种种因素之下他选择了弑母。
社会教育
当然从吴谢宇弑母案中也存在社会教育的问题，社会教育对于问题很明显额对问题孩子的关注度不够，然后就是社会教育资源比较散乱，缺乏统一管理，整合难度较大等。[1 王雷.目前我国社会教育发展的主要问题与对策[J].终身教育研究,2018(2),44-50]1
四、小结
通过吴谢宇弑母案我们可以看到如果各方教育都只是注重对受教育者的智力培养而忽视了其价值观建设，那么高智商人士的犯罪只会更多，更让人震惊。我们应该让各种教育各归其位，家庭教育是基础，侧重德育；学校教育是核心，侧重智育；社会教育是延伸，全面补充教育。三者是一个统一体，相互影响，相互促进。
论文作者:谢雨柔
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年10期
论文发表时间:2019/11/22
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