甘肃省白银市平川中学 730900
摘 要：高中阶段的体育与健康选项教学能够为学生身体素质的强化和学生身心健康发展提供相应的支持。新时期，随着素质教育思想的全面贯彻落实，我国高中学校开始初步认识到学生身心健康发展的重要性，并且从体育与健康选项教学入手对素质教育进行了适当的研究，希望能够发挥出高中体育与健康选项教学的重要作用，为学生综合素质的培养提供良好的支持和保障。
关键词：高中教育 体育与健康选项教学 教学现状
对某高中开展体育与健康选项教学的情况进行分析，发现虽然教师已经初步认识到体育与健康选项教学的重要性，并且也在教学改革方面做出了相应的实践和探索，但是从整体上进行研究，仍然存在一定的问题，对体育与健康选项教学产生了相应的消极影响。因此新时期应该注意对体育与健康选项教学进行适当的研究和分析，提出合理化的教学改革建议，希望能够为学生学习体育与健康教学方面的知识提供良好的支持，有效促进学生的全面发展。
一、普通高中体育与健康选项教学的影响因素
对我国教育教学基本情况进行研究，发现在实施体育与健康选项教学的过程中受到多种因素的影响，出现了一定的问题，对教学作用的发挥和教学质量的提升产生了严重的不良影响，极大地限制了教学改革的深入推进。首先，在组织开展体育与健康选项教学的过程中，教师缺乏正确的认识，对学校现有体育教学场地和资源利用认识不够深刻，部分教师将体育与健康选项课程教学等同于理论教学，不组织学生参与体育运动实践，必然会对教学效果产生消极影响，限制整体教学质量的全面提升。其次，教师在教学活动中存在职业倦怠的情况，也会影响教学活动的组织和优化。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆调查研究显示，现阶段我国体育与健康选项教学活动中存在教师分布过于单一的情况，教师的综合素质参差不齐，在教学活动中对体育与健康选项教学的重要性缺乏正确的认识，部分教师的待遇不高，社会地位偏低，职位晋升机会渺茫，在长时间工作后往往会出现职业倦怠的情况，影响到学生的学习效果，甚至会对学生的未来发展造成严重的威胁。最后，选项后无法再次换项，严重制约了学生的身心健康发展。在部分高中开展体育与健康选项教学过程中如果学生选择了哪个项目就不能进行换项，不仅会导致学生选项误差引发严重后果，也会对学生的身心健康发展造成严重威胁。
二、普通高中积极组织开展体育与健康选项教学的对策和建议
普通高中组织开展体育教学的过程中，为了能够发挥出体育与健康选项教学的重要作用，应该结合当前存在的问题积极探索相应的教学改革措施，为教学系统的优化提供良好的支持。
1.积极加强对教育行政措施的干预力度。为了能够进一步发挥体育课程教学的重要作用，促进模块化教学活动的优化开展，学校可以从行政干预入手辅助开展体育与健康选项教学活动，争取能够促进各项教学措施的全面贯彻落实，为学生的学习和成长奠定坚实的基础。在教学组织活动中，学校结合具体的教学情况可以对学校性的体育活动进行组织和安排，确保借助行政措施的影响促进各项制度的贯彻落实，为教育行政规划工作的系统优化提供相应的支持和保障。
2.进一步加大场地设施投入，促进场地利用率的提升。良好的基础设施支持能够提高教学效果，促进整体教学质量的提升。所以，学校一方面要在全面分析体育与健康选项教学需求的基础上加大基础设施的投入，为教学活动的组织优化提供相应的支持和保障；另一方面也要对场地和资源的利用进行合理的安排，指导教师正确应用教学资源和教学设施开展体育与健康选项教学，为促进教学利用率的全面提升提供有效的支持。
3.指导学生科学选项并为学生提供换项的机会。在组织开展体育与健康选项教学的过程中，学生只有结合自己的情况进行科学的选项，才能够真正发挥出体育与健康选项教学的重要作用，促进学生的身心健康发展。因此在教学组织活动中，教师要结合学生的成长发育情况对学生的实际情况进行系统的分析，并制定科学的选项方案，让学生能够结合自己的情况合理选项。在学生适应一段时间的学习后，如果学生所选项目与自身契合度偏低，或者无法促进学生的身心全面发展，教师可以为学生提供换项的便利，确保可以真正发挥出体育与健康选项教学的重要作用，为学生的学习提供相应的保障。唯有如此，才能够为学生提供科学选项学习的机会，促进各项措施的贯彻落实，为体育与健康选项教学活动的优化开展奠定坚实的基础。
综上所述，体育与健康选项教学对学生综合素质的培养产生着至关重要的影响，因此在高中阶段的教学改革活动中，应该正确认识体育与健康选项教学的重要性，并积极探索相应的教学改革措施，为教学活动的系统优化提供良好的支持，切实提高整体教学效果，保障各项教学措施的贯彻落实，为学生未来的成长发育做出正确的指引。
参考文献
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[3]李达华 广西普通高中体育与健康课程实施选项教学设计的思考[J].新课程（下），2017，（1），132-132。
论文作者:曾贤国
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年7月总第270期
论文发表时间:2018/7/11
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