高中写苏轼议论文

问：以苏轼的《题西林壁》为议论写一篇议论文

1. 答：今天，我又研读了一遍苏轼的《题西林壁》，心中颇有一番感触。
   “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”。这首妇孺皆知的诗，我在今天，又读出了他新的内涵，新的韵味。
   东坡先生身处庐山之中，四周层峦叠嶂，已辨别不出此刻究竟身处何处。四周的山峦变幻莫测，从各个方向呈现不同的景色。置身于造物者那无尽的艺术构思中，想那造物者定是把这世界幻化成他笔下的各种神造，波澜壮阔，气韵迭起。而人，在这其中，就如沧海一粟，或许功成名就，或许一文不名。但是，身陷苍茫的人间，个人，究竟是多么渺小！
   东坡先生一生风云跌宕，但他的文学成就宛如一座丰碑。他那飘逸洒脱的文风，一如他的处世风格，为后人留下了许多值得深思的理念。他有如一名哲学家，看穿世事变迁。他说人对世界，应该是这样的人生态度“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。这是何等的胸襟与气度！他已经忘却了自身，完全地把自己抽离于宇宙之外，站在了一个新的高度来观察这世间。
   这不禁让我想到了自己。每天，学习压力，生活压力，与心之向往将我苦苦的缠绕，沉重的压制着我那颗年轻飞扬的心。心一旦被世俗所累，人难免心情惆怅。但是，我也可以把自己抽离出来啊。东坡先生说，不识庐山真面目，只缘身在此山中。他是要告诉我们，面对纷繁复杂的世间，我们一定不能仅仅禁锢于眼前，要把眼光放的长远。要站在超脱的角度想想自己。如果我想到了以后，想到自己的这番磨砺必将是为以后奠定更加坚实的基础。那么也许我看到的就不是“远近高低各不同”了吧。也许，我看到的就会是：殊途同归。

问：有关于苏轼的论文

1. 答：可以写苏轼充满光明与阴影的人生
   光明包括苏轼的诗、词、文、书、画五个方面的巨大成就以及他在各个州郡的出色政绩，您可以一一举例，突出他的辉煌
   阴影包括苏轼的乌台诗案和之后在各个州郡的贬迁生活，突出他的不幸

问：关于苏轼的水调歌头的议论文

1. 答：它的上片开头俩问抒发了1：对宇宙.人生的思考 2：对明月的赞美与向往
   “何似在人间”抒发了出尘之思和入世情怀
   总的是叙思想矛盾 天上 人间的徘徊
   下片月光的移动 月下的不眠之人（内心情感变化） 抒怀人之情
   总的是抒怀念（以积极乐观的旷达情怀作结）
   表现了诗人由心有所结到心胸开阔的乐观旷达情怀
   我也要写，只能提供这么多了
2. 答：议论问题主要是抒发自己的见解，加入自己的想法，使全文内容衔接紧凑。
   何为艺术手法，说白了就是修辞手法，紧凑主题，描写苏轼的内心情感变化，从矛盾到豁然开朗，最后是祝福人们的广阔胸襟。