老人也能带出好孩子
方 莉
【关键词 】家庭教育；隔代教育；合作
一、案例重现
优妈今天很崩溃，因为落了一份文件在家，她只好利用中午休息的时间回家，意外发现优优并没有像双休日那样自己乖乖练习吃饭，而是一边骑着木马，一边眼睛盯着电视，爷爷端着碗，奶奶拿着勺，喂一口，吃一口……优妈既担心优优养成不好的进食习惯，将来不适应幼儿园生活，又生气爷爷奶奶“说一套做一套”，还“教唆”优优和他们一起说谎，一时没忍住，就数落了老人几句。没想到，爷爷奶奶反过来指责她不体谅老人带孩子的辛苦，不懂感恩，小题大做。优妈忍不住跟优爸吐槽：“让老人带孩子就是一个坑啊！赶紧让老人回家吧！”优爸的一句话就让优妈的心拔凉拔凉的：“老人走了，孩子谁来带？”是啊，孩子还没有到上学的年龄，需要有人陪伴。即使是上了幼儿园，自己和老公工作那么忙，也没办法准时接送啊！请个保姆也不行，一是经济压力大，二是还不如交给老人放心。优妈觉得自己陷进了一个死胡同，怎么也找不到出路。
二、案例分析
像优妈这样焦虑的家长并不少。在我们身边，经常能听到年轻父母对老人带孩子的各种吐槽：“惯”孩子、审美“朴实”、只知道让孩子玩……我们不禁要问：难道老人就真的带不出好孩子吗？或者说，优妈和爷爷奶奶的冲突真的只是老人的原因吗？
强化合作学习在高中物理教学中的应用，是落实物理知识传输，避免“填鸭式”教学法的冗余性，实现学生主动掌握物理知识点，以知识应用，促进学习能力提高最行之有效的方法之一.受高中物理与初中物理旋式上升影响，在高中物理知识的学习中，需要借助知识和应用能力的提高，来实现学生自主学习、帮扶学习和正确解题能力培养学习等，合作学习不失为当之无愧的教学策略.
在案例中，我们可以看到，优妈认定“老人带孩子是个坑”，源于老人没有严格按照优妈的要求对孩子进行行为习惯的训练。优妈坚持让孩子练习自己吃饭，对于这一点，爷爷奶奶并没有提出反对意见。这表明老人还是能够理解和接受年轻父母的教育理念，在实际生活中，他们也确实按照优妈的要求在培养孩子的进食习惯。但是，他们在和孩子相处时发现：优优现阶段自己吃饭的确存在困难，往往是饭没吃几口就冷了。为了让优优吃上口热饭，又考虑到不让优爸、优妈为孩子的吃饭问题操心，爷爷奶奶和优优约定好：爸爸妈妈在家就自己吃饭，爸爸妈妈不在家就爷爷奶奶喂饭。从这里我们可以看出，爷爷奶奶只是根据孩子的实际表现对优妈的方案进行了调整，但是这样的调整到了优妈的眼里，就变成了“溺爱”“教唆孩子撒谎”，老人听了自然不悦，矛盾和冲突也就在所难免了。
由此我们可以看出，所谓的“老人带不出好孩子”，很大程度上是因为两辈人站在不同的角度、用不同的方式解决问题所产生的冲突。如果我们能够减少和避免这样的矛盾冲突，老人能不能带出好孩子呢？
Halomonas sp.DH1所产生的生物表面活性剂能显著洗脱沙子上黏附的石油烃。洗脱前后的照片见图3，可见使用生物表面活性剂洗脱原油后，大部分黏附在沙子上的原油被洗脱，沙子露出本色，溶液浑浊，而使用去离子水洗脱原油后，沙子依然黏附黑色原油，水相较澄清。用20 mL浓度为1 g/L的生物表面活性剂溶液可将沙子上黏附的原油洗脱82.1%，而在同等条件下使用去离子水仅可洗脱掉11.7%的原油，可见加入生物表面活性剂显著促进了原油的洗脱效率，见图4。说明菌株Halomonas sp.DH1所产生的生物表面活性剂具有应用于潮间带石油污染生物修复的潜力。
三、老人带孩子的优势
孩子与父母在一起时的依恋感和安全感是一种与生俱来的情感关系，父母和孩子以血缘为纽带的亲子关系是谁也无法替代的。在养育孩子的过程中，不管父母有多忙，都应该尽量多和孩子在一起，不能把养育孩子的责任全部托付给老人。特别是在一些习惯的培养上，父母要承担主要的养育任务，老人只是在一旁协助、巩固。
1.全心全意的陪伴。
卢梭认为，过早对儿童进行理性教育是不合理的，应该把感官教育作为儿童教育的基础，让孩子自己去看、去听、去摸，充分激发孩子对周围世界的兴趣，循序渐进、逐步独立地观察社会生活和大自然。年轻父母用于工作的时间比较长，即使是休息时间，也多是领着孩子去上各种兴趣班、学习各种技能，很少有和大自然亲密接触的机会。老人比较喜欢种花、养小动物、去公园散步，孩子由老人照顾，对生活、对自然的认识会更加真实和生动。
2.顺其自然的观念。
家庭是儿童情绪发展的主要环境。行为主义认为，情绪的发展机制是条件反射，父母创造的情绪氛围对孩子的情绪发展有着持久的影响。年轻父母由于工作、生活压力大，情绪波动明显，遇到孩子“不听话”的情况，常常会情绪失控，这会对孩子的情绪发展产生不利影响。老人在工作上已经没有什么压力，生活节奏也趋于稳定，心态上更加平和，遇到事情能够心平气和、淡然处之，这种平和的心态更有利于儿童情绪稳定性的发展。
3.平和稳定的心态。
儿童在成长的过程中会迅速形成许多技能，尤其是在3～6岁，自主性会得到很大的发展。在这个阶段，他们需要能够“随心所欲”地决定是否做某些事情，因此，儿童自己的意愿和父母的意愿就会产生冲突。大多数情况下，父母会要求孩子按照他们的意愿行事，这会抑制孩子自主能力的提升。老人由于人生阅历比较丰富，相较于年轻父母，他们对很多事情看得比较开，喜欢顺其自然，对孩子有着更强的抱持能力，更有助于孩子自主性的发展。
线列阵各部分线性参数见表1。d为缆的横截面的直径；ρc为缆密度；EA为轴向拉伸刚度；EI为弯曲刚度；Cdτ、Cdn和Cdb分别为各缆索的切向阻力系数、法向阻力系数以及副法向阻力系数；Caτ、Can和Cab分别为切向附加质量系数、法向附加质量系数以及副法向附加质量系数。
4.亲近自然的方式。
美国心理学家埃里克森指出，孩子在婴儿时期对成人的依赖性最大。如果护理人能以慈爱和惯常的方式来满足儿童的需要，将有利于儿童形成基本的信任感，这需要父母有充足的时间，全心全意地陪伴孩子。现实生活中，年轻父母需要工作，没有办法长时间全身心地陪伴孩子。而家中的老人本来就对孙辈饱含深情，渴望和孩子在一起；他们有养育孩子的经验，对于孩子的需求能够比较准确地把握；他们了解年轻父母和孩子的相处模式，可以保持孩子养育方式的一惯性；此外，他们还有充足的时间。这一切都表明，在父母缺位的时间里，老人能够全心全意地陪伴孩子，有利于孩子信任感的形成。
四、充分发挥老人的优势，助力孩子成长
1.职责明确的分工。
正如案例中的优爸、优妈所考虑的那样，把所有的因素综合起来考虑，请老人带孩子还是一个不错的选择。那么，我们不妨来看看老人带孩子有哪些优势。
2.温和有效的沟通。
人进入老年后也需要找到自我的价值感，而子女和孙辈的依赖能够给他们带来很大的心理满足。一方面，他们渴望多和孙辈在一起；另一方面，他们也担心因为自己照顾不周而让孩子受到委屈或引起子女的不满，因此，他们会更加小心翼翼、如履薄冰。年轻父母要充分意识到这一点，及时肯定老人的努力和付出，经常表达对老人的关爱和感恩，解除老人的后顾之忧。在老人的教育方式确实存在问题的时候，要注意沟通的方式、方法，尽量以轻松幽默的方式温和表达，照顾老人的感受。
3.谦虚主动的请教。
总之，零工经济的出现和发展，对劳务市场、就业市场是积极补充。数字显示，2017年我国参与共享经济活动的人数超过7亿，比上年增加1亿人左右，参与提供服务者人数约为7000万人，比上年增加1000万人。面对这一庞大的新兴就业群体，他们的权益保障不能“归零”，这就需要相关部门重视起来，通过完善政策等，为每一位劳动者筑牢权益保障基石。
尽管有很多老人在育儿理念上不够先进，但是他们有着丰富的抚养和教育孩子的实践经验，对于孩子在成长过程中可能遇到的情况有一定的预见性，对于孩子容易出现的问题也有相对有效的处理方法。年轻父母比较容易接受先进的教育理念，但是在具体问题的处理上，缺少实践经验，遇到这种情况要主动向家中的老人请教，充分利用老人丰富的社会阅历和人生感悟，将教育优势最大化，帮助孩子更好地成长。
【中图分类号 】G446
【文献标志码】 B
【文章编号】 1005-6009（2019）24-0044-03
【作者简介 】方莉，江苏省句容市崇明小学文昌校区（江苏句容，212400）教师，一级教师，主要研究方向为学校心理辅导。
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