北京市顺义区南法信卫生院 北京 101300
【摘要】目的：评价老年心血管疾病患者治疗期间临床护理工作中健康教育的价值，为老年心血管疾病护理工作提供参考。方法：选择本社区卫生院2018年1月-2019年3月期间就诊的老年心血管疾病患者，总计40例。进行40例老年心血管疾病患者随机分组，对照组、观察组例数一致。对照组20例老年患者接受常规护理，观察组20例老年患者加行强化健康教育。对比2组老年心血管疾病患者健康知识掌握度、护理满意度、依从性、并发症以及生活质量评分。结果：观察组老年心血管疾病患者生活质量评分以及各指标占比率均优于对照组，P<0.05。结论：老年心血管疾病临床治疗期间强化健康教育可以在提高患者疾病知识掌握度并进一步提高护理满意度、依从性、安全性、生活质量。
【关键词】老年患者 心血管疾病 健康教育 护理效果 生活质量
心血管疾病中老年患者是主体，社会人口老龄化导致老年心血管疾病发病率明显递增，是威胁老年人生命安全的主要疾病类型[1]。心血管疾病发病机制复杂、类型多样，除有效救治外，需通过有效护理提高患者安全性、生活质量。相关资料指出，健康教育在老年心血管疾病患者临床护理中作用显著，提高了患者的安全性[2]。基于此，本文就我院老年心血管疾病患者为例，总结健康教育作用。
1 资料与方法
1.1一般资料
实验对象选自2018年1月-2019年3月，总计40例。纳入标准：（1）符合心血管疾病诊断标准；（2）患者有良好的配合能力；（3）>60岁。排除标准：（1）精神异常患者；（2）无法配合参与患者。进行老年患者分组，各20例。对照组男、女比例12:8例；年龄61-76岁，均值（50.6±5.2）岁；疾病类型：高血压以及高血脂患者各5例，冠心病患者6例，心梗患者4例。观察组男、女比例13:7例；年龄60-76岁，均值（50.8±6.1）岁；疾病类型：高血压患者7例，高血脂患者5例，冠心病患者4例，心梗患者4例。2组老年心血管疾病患者疾病类型等一般资料比较，P>0.05。
1.2方法
对照组：给予本组老年患者病情观察、生命体征监测、病房护理、用药护理、生活照护等常规护理。
观察组：给予本组老年患者以上常规护理的基础上进行健康教育。（1）疾病宣教。护理人员结合老年患者接受能力选择口头宣教、图片解释、PPT演示等多种形式开展健康教育，在提高老年患者心血管疾病认知的基础上提高配合度、改善预后。（2）运动干预。评估老年患者身体功能状况，结合评估结果由康复医师制定康复训练计划，运动时间、量循序渐进增加，通过有计划性、科学性的康复计划提高老年患者治疗效果。（3）饮食教育。老年人机体功能弱且消化功能差，调节饮食是控制患者血糖、血脂的关键，饮食上需控制脂肪（300mg/d）、食盐（3g/d）、糖份（3g/d）摄入量。（4）心理教育。疾病情况以及反复性，导致老年患者心理压力较大。护理人员需重视护患关系的有效建立，合理选择途径帮助患者宣泄情绪，改善患者负性心理，从而更好的配合治疗。
1.3观察指标
记录患者生活质量（参考SF-36生活量表，选择心理功能、社会功能2项指标评价）以及健康知识掌握度、护理满意度、治疗依从性、并发症情况。
1.4统计学方法
以软件SPSS21.0计算40例老年心血管疾病患者观察指标。治疗依从性、并发症等计数指标以%形式展开，X2检验；生活质量指标行形式展开，t检验。P<0.05情况下，表示结果具有统计学意义。
2 结果
2.1计数指标比较
观察组、对照组40例老年心血管疾病患者治疗依从性以及并发症等相关计数指标结果见表1。经统计学处理，P<0.05。
2.2生活质量评分比较
观察组、对照组40例老年心血管疾病患者心理功能、社会功能生活质量评分情况见表2。经统计学处理，P<0.05。
.3 讨论
当前，我国冠心病、心肌炎等心血管疾病发病率呈明显上升趋势，老年人是多发人群。健康教育以建立益于健康的行为、生活方式进行社会教育活动，提高患者安全性以及生活质量，规范患者生活的同时降低疾病复发率[3]。张倩研究指出，给予老年心血管疾病患者健康教育,可以提高患者护理依从性、预后[4]。
实验结果和孙永静[5]研究结果有一致性，观察组患者护理满意度98.4%、临床依从性98.4%均高于对照组，生活质量评分高于对照组,P<0.05。
综上所述，老年心血管疾病患者临床护理中应用健康教育可以规范患者生活、提高患者疾病认知度，从而促进患者预后，提高患者生活质量。
参考文献：
[1]班敬孝.健康教育在老年心血管疾病患者临床护理中的应用[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(29):195+201.
[2]胡志霞.探讨健康教育应用在老年心血管疾病临床护理中的影响[J].中西医结合心血管病电子杂志,2019,7(08):116-117.
[3]向桂花.健康教育在老年心血管疾病患者临床护理中的作用[J].临床医药文献电子杂志,2018,5(96):102.
[4]张倩.健康教育在老年心血管疾病患者临床护理中的作用[J].首都食品与医药,2018,25(20):129.
[5]孙永静.健康教育在老年心血管病患者护理管理中的作用探析[J].临床研究,2018,26(10):177-179.
论文作者:高然
论文发表刊物:《医师在线（学术版）》2019年第07期
论文发表时间:2019/6/11
标签：患者论文; 老年论文; 心血管疾病论文; 健康教育论文; 生活质量论文; 对照组论文; 疾病论文; 《医师在线（学术版）》2019年第07期论文;