我们是祖国同龄人
宁夏回族自治区关工委宣讲团团长邓亚平：我出生在1949年太原战役胜利时
邓亚平
刘岳金
段文喜
余珍娣
张仲仁
朱天日
70年，流金岁月。
就业是我心灵受到的最大摧残，越是好学校的学生，找工作时的心理落差越大，会倾向于自责，觉得对不起所有人。
一头白发，历经人生风雨路。
为了避免车牌图片倾斜对之后的扫描以及识别操作造成影响，需要对车牌图片进行角度矫正。由于车牌边框会对字符分割产生或多或少的影响，去掉车牌边框，进一步缩小分割的范围，可以提高分割的成功率。
一腔热血，倾力关心下一代。
我们，是关心下一代工作者
一往情深，见证祖国发展史。
我与共和国同龄，我的成长，从一个侧面记载了共和国前进的脚步。1949年，在解放太原的战役中，不少战士为解放这座城市献出了宝贵的生命。当父亲和战友们为来之不易的胜利而高兴，同时为牺牲的烈士们而悲痛之际，母亲生下了我，大家欣喜异常，争相拥抱亲吻我。一位阿姨深情地说：“我们几十年的奋斗，就是为了旧中国的新生。现在我们马上就要胜利了，为了亚洲和世界的和平，这孩子就叫亚平吧。”这简单的话语，道出了那一代革命者的心声。
她躲在墙后看着门打开，一个男人走出来。个子很高，穿着深蓝色的毛巾浴袍，棕色头发，脸很消瘦，有很明显的鼻唇沟，像姜文那样。她看不见他的眼睛，他低着头，额前的发一直挡到了鼻子。
伟大的祖国走过70年的历程。放眼神州壮美的山河，目睹改革开放带来的巨大变化，瞻望祖国未来的锦绣前程，我心潮澎湃，激情难抑，因为我是共和国的同龄人。
邓亚平：和着共和国的脉搏，继续前进
我们，是新中国同龄人
一片丹心，乐为家国献芳华。
简言之，家庭、战争和性别身份给萧红和伍尔夫带来了种种的创伤经历和创伤记忆，而文学书写成为两位作家表达创伤痛苦、打破创伤沉默的方式。无论是萧红碎片化的叙事呈现还是伍尔夫的意识流创作手法，不断打破叙事时间的连贯性、叙事人物的一致性和叙事结构线性发展的都是反复出现的创伤记忆。犹如创伤的记忆不断侵入作者的意识一般，这些创伤的记忆一再侵入情节的发展之中，也因此打破了叙事的连贯性，使得作品叙事呈现出碎片化的表征。
我与共和国同龄，我的血液中流淌着对劳动人民无限的深情。我出生不久，父母随部队西进到宁夏，行军打仗不便带孩子，把我寄养在山里一个农民家里，直至5 岁多才离开。现在依稀记得，这家人疼爱我简直像珍宝一般，百般呵护，视如己出。有什么好吃的，都省下来给我吃。父母托人捎来的点心饼干之类，家里大人小孩连动都不动一块。1955年组织上派人把我接到省城，临走时，养母一家个个哭得都像泪人，整个一天没有动锅灶。几十年后，我的父母仍常给我说：“没有你养母一家，就没有你的今天。生的不亲，养的亲，你可千万不敢忘记人家。忘记那一家人，就等于忘了劳动人民的感情！”
我与共和国同龄，在党的阳光、雨露的沐浴下，我日渐长成。像我们这一代所有的人一样，首先学会写的字是毛主席万岁，学会的第一支歌是《东方红》。“没有共产党就没有新中国”的旋律，伴随着我的一生。在党的怀抱里，我从幼儿园进入小学，又从初中读到高中……当然，在那种突出政治的年代，我们接受较多的，还是不忘阶级苦，牢记血泪仇，以及学雷锋、见行动等教育。战斗英雄，劳动模范是孩子们崇拜的偶像，争当先进和英雄，成了大家共同的渴望。记得在大炼钢铁的岁月里，我们有几位同学把家里的铁锅偷来捐公。
我与共和国同龄，对于共和国的旗帜，我们寄托着特殊的感情。1968年的冬天，我已是一名光荣的解放军战士。在一次战备施工中，山体突然坍塌，随着一声轰响，许多战士倒在血泊之中。一块门扇大的巨石滚落下来，把我砸倒在地，头部、腰部、胳膊严重受伤。我只记得当时一声轰响后，眼前一黑便昏死过去。据抢救我的同志们说，当时我流了许多血，头部出血把棉衣都湿透了。在赶往医院的路上，我们的车子又被迎面而来的卡车撞了，当即又有几名战友受伤，甚至有一位同志失去了年轻的生命。幸好当时我在车厢右侧，否则，也就没有我的今天。这惊心动魄的一幕，这九死一生的经历，给我留下了终生残疾。但我丝毫无悔。相反，倒觉得是一种光荣。虽然我没有上过战场，但却在共和国的旗帜上留下了自己血染的印记。
我与共和国同龄，在漫长而又短暂的人生道路上，我已跨越了70 个春秋。昔日虎虎生威的风华少年，今日已成为满头白发的古稀老人。在50多年的工作生涯中，我在平凡的岗位上默默奉献，辛勤笔耕，既有过失败的教训，也有过欣慰的成功。在党组织和同志们的关心、支持、帮助下，我在党性锻炼，文字功底，理论政策水平等各方面逐步得到了提高，从一个不谙世事的毛头小伙，成长为一名党的宣传干部。当然，人生道路艰辛，仕途坎坷不平，我也多次经受了升迁与否的考验，遇到过周折和不公。我曾苦恼过，也慨叹过徒怀壮志，报国无门。但是转念想想那些为了新中国而牺牲的先烈，又何必把名利看得太重？！我经常劝勉自己，心情平静，看淡人生，荣辱坦然，升降不惊，修炼自我，珍重人格。如今，我虽已退休，但又接过了关心教育培养下一代的重任。在当前“不忘初心，牢记使命”的主题教育中，我立志不辱使命，发挥余热，为培养下一代成为合格的社会主义事业接班人，尽自己的绵薄之力，争取为人民再立新功。因为，我是共和国的同龄人。
（作者系宁夏关心下一代工作委员会宣讲团团长邓亚平）