摘要：在新课程改革的大背景下，体育学科受到了更多的重视，素质教育的口号越来越响亮，如今社会所需要的是德智体美全面发展的综合型人才，本文将结合自身的教学实践谈一谈高中体育教学的教育作用。
关键词：高中体育、教育作用、教学
中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715 （2019）03-139-01
高中阶段的体育教学，教学目标并不是要求学生掌握多少种运动知识，拥有多么高超的体育技能，若将教学目标限定于此，未免太过于功利了，也不利于学生的身心发展。只有立足学情，将目光放长远，才能充分发挥高中体育教学的教育作用。那么，针对高中体育教学，具体有哪些教育作用呢？
一、帮助学生树立终身体育意识
身体是革命的本钱，强健的体魄是学习与生活的基本保证，因此运动并不应仅仅局限在体育课上，更应延伸到生命之中。如果能够通过体育课让学生提高认识，充分重视体育运动的重要性，养成运动的良好习惯，这对于学生来说，才是一笔宝贵的财富。树立终身体育意识，不仅会让学生在运动中保持身体健康，以更加积极饱满的精神状态投入到生活之中，更会使之心态也变得阳光乐观。为此，在高中体育教学中，教师可有目的、有计划地适当穿插一些励志故事，鼓舞斗志，充分发挥榜样的力量，带给学生一种积极的心理暗示；也可以身作则，成为体育学科的代言人，行走的教科书，以健美的身材、阳光的心态、满满的正能量感染学生，让学生产生想要成为像体育老师一样的人的愿望；甚至可以明确地告诉学生长期坚持运动的人与不运动的人未来的人生差距会有多大，帮助学生转变观念，促进学生的个人发展。
二、培养学生的意志品质
高中生的世界观、人生观和价值观正逐渐形成，也是意志品质形成的关键时期。如果学生能够在体育运动中突破极限，挑战自我，不轻言放弃，相信迁移到任何一件事情上，他都不会差的。其实每个人在运动方面的天赋差异并不大，表现出来的水平高低很大程度上是由自身决定的。想要放弃很容易，但更难的是坚持。也许一个人的体能能支撑他跑5圈，但他的毅力却足够支撑他跑完10圈。你可以跑得慢一些，甚至是走的速度，但是你的脚步决不能停。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆当学生想要放弃的时候，我们要做的就是在他身边为他加油，给他打气，必要时可以陪着他一起，让他感到自己不是一个人在战斗，特别是那些体能原本就不是很好的学生，很多时候是因为长期以来外界对他的偏见让他默认、习惯了自己不行的事实，从未尝试着突破一次。除此之外，坚持运动更难能可贵的是坚持，是自律。在意识到体育运动的重要性后，三分钟热度并不难，但随着时间的流逝和其它诱惑的冲刷，能坚持下来的人寥寥无几，而这些能够战胜自己的人，还有什么能难得倒他们呢？为此，教师可鼓励学生坚持健身打卡，其实健身也未必一定要去健身房，做规范动作那般复杂。在信息大爆炸的今天，下载一款便携好用的APP，跟随视频中的指导，足不出户也可以完成每天的锻炼。所以说，没有场地、没有教练都是借口，只要你真心地想去做一件事，全世界都会为你让路的。只有坚持健身，才会看得见自己的点滴变化。
三、促进体育教学的德育教育
德育教育应渗透在学科教学之中，体育也不例外。每当我们看到奥运会赛场上运动健儿拼尽全力为国争光时，不免热泪盈眶，我们不妨抓住这一契机，对学生进行德育教育，为学生播放相关视频，激发学生的爱国热情，增强对体育项目的认知。在五星红旗冉冉升起之时民族自豪感就会油然而生，为了这一刻，运动健儿们曾付出了十年如一日的努力，能够将一件事情做到极致，也是一件值得敬佩的事；此外，很多体育项目都需多人合作，仅凭个人力量是无法达成的，这就要求学生在做到最好的自己的同时也要注重团队合作，决不能自私自利，要以大局为重，密切配合，教师都要在恰当的时机教会学生这些道理。比如，在学生进行活动时，并不意味着我们放手不管了，作为引导者，要留心观察每个学生的表现，对于做的好的学生及时地进行表扬，对于学生存在的问题也要及时指出，告诉他们应该如何去做。总之，一个合格的体育教师除了严格要求自己，不断提升个人的业务能力外，更要深知自己肩上的责任之重大，抓住机会对学生进行德育教育，这样的体育教师才是有血、有肉、有情怀的。
总而言之，高中阶段的体育教学将有利于树立学生的终身体育意识，有利于培养学生良好的意志品质，有利于促进学校的德育教育。在新课程改革的大背景下，我们更应抓住机遇，迎接挑战，紧跟课改步伐，及时针对高中体育教学存在的问题进行调整与完善，努力构建更加高效精彩的高中体育课堂，真正实现“得法于课内，受益于课外”，促进学生的个人发展。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，未来的路还有很长，我们应一如既往地踏实努力，我一直坚信，学生的成才才是最好的荣誉证书，而对于我们而言，学生拥有健康的体魄，就是我们体育教学最好的勋章！
参考文献：
[1]徐梦泽.浅谈高中体育教学的教育作用[J].软件（教育现代化）（电子版），2014（4）.
[2]洪旭.如何看待心理健康教育在高中体育教学中的作用[J].教育界，2014（14）.
论文作者:周于
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年3月06期
论文发表时间:2019/3/18
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