腐草为萤
主持人：杨方超
杨方超，山东省德州市新湖南路小学青年教师。
2014年加入“新教育种子计划”成为新教育种子教师，在全国第二届新教育种子研训营征文评选中荣获卓越奖。多篇文章发表在《时代教育》《中华校园》等杂志。担任班主任，用热情和对孩子们的极大热爱及课余时间记录班级日志，深得学生信任和家长喜欢。
式中 Ps为标准轴载（kN），我国水泥混凝土路面设计和沥青路面设计选用双轮组单轴轴载100kN作为标准轴载；Pmij为m类车辆中i种轴型在j级轴重区间的单轴荷载；b为换算指数，沥青层疲劳和沥青层永久变形时，b=4，路基永久变形时，b=5，无机结合料层疲劳时，b=13；C1，C2为被换算轴型的轴组系数。
《新教育晨诵》幼小下册、初中全册、高中全册的编委。
2017年参与研发“童喜喜说写课程”，《童喜喜说写手账》编委。
新教育萤火虫亲子共读项目，是新教育实验的重点品牌公益项目，由新阅读研究所全力打造，曾经荣获“中国好教育——热心助力教育公益项目”年度大奖，旨在推动亲子共读、进行家校共育，以推动摇篮的手推动孩子前行，最终推动教育。
2018年9月至今，各个分站每两个月至少举办一次线下活动，其中，姜堰分站、嘉兴分站将本区各个学校串联，形成了庞大的家、校联络体系，实现了家校共育。
焦作萤火虫分站，同样遭遇成立的“七年之痒”，随着萤火虫群里孩子的长大，慢慢地焦作分站不再有往日的勃勃生机，一段时期里仅仅在维持工作中的上传下达中。焦作分站遇到了瓶颈，必须自己突破。于是他们开始在群里和新父母共读《正面管教》《喜阅读出好孩子》《读写之间有座桥》《发现母亲》《斯宾塞的快乐教育》《绿山墙的安妮》……莹儿、蓝馨舞、逝水无痕、做了妈妈的糖糖，每天十分钟，开启了一个全新的焦作分站共读之旅。假期里焦作分站走进社区，走到农村，开展萤火虫读书会，到市图书馆、到学校继续播撒“萤火虫”的种子……
每天清晨第一缕晨曦降临大地，萤火虫亲子共读工作站就开始了“新父母晨诵”，新教育实验发起人朱永新老师亲自担任义工、亲自主持每日晨诵。每天晚上七点，由萤火虫义工童喜喜老师撰写的相关文章会在她的微信公众号上准时发出，供父母阅读。
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新教育萤火虫亲子共读项目，2011年11月23日由儿童文学作家、全国推动读书十大人物童喜喜创建，着力为全国各地推动阅读的教师领读者们，提供一个展示自我、成就自我的平台，为重视阅读的父母提供一个交流亲子阅读、学习家庭教育理念方法的平台。成立8年来，该项目组织秉承“点亮自己，照亮他人”的萤火虫公益精神，组建萤火虫义工团队达800余人，在全国建有萤火虫工作站70多个，汇聚7万多位父母开展萤火虫亲子共读。
苏州萤火虫分站，是成立最早的分站，也是全国每年的榜样分站。苏州萤火虫分站每年的线下活动近50场，线上线下读书会，课本剧排练，团拜会……每一项工作，义工们都是无偿地奉献，只因喜欢，大家乐此不疲，无怨无悔。
迄今为止，70个萤火虫亲子共读分站总共举办公益活动10000余场，仅新成立的萤火虫南和分站，就在成立的短短一年中，举办公益活动1600余场。历年来萤火虫活动参与人数达到800万人次以上。
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南和萤火虫分站，是新成立一年的萤火虫分站。南和的萤火虫之火以燎原之势迅速发展，至今已经成立了40多个站点，召集义工400多人，举办了1600多期活动，分享故事3300多个，受益50000多人次。这些萤火虫站点已遍布南和的所有社区和农村。她们每到一处开展活动，都受到人们的热烈欢迎，在社会上引起了很大的轰动，获得了广泛的社会效益。教育局局长翟振龙称赞道：“阅读已成燎原之势，萤火虫遍布社区村庄。”
(4)彰显原子结构和元素周期律(表)对无机物的性质和用途的理论支撑。原子的结构决定了元素在周期表中的位置,也决定了元素的性质,借助“结构—位置—性质”三者的神秘关系,可比较顺利地进行元素的推断。同理,常见元素的单质及其重要化合物的结构,也决定了相应物质的物理性质和化学性质,进而决定了相应物质的用途等。利用这层关系推断(或判断)物质的性质和用途的高考试题早已层出不穷。
海门萤火虫分站，今年是成立的第七个年头，他们一年举办几十期的“萤火虫”活动，每一期推出不同的绘本，带领大小“萤火虫”共读，在阅读的过程中，渗透亲子共读的方法。每一期都给“大小萤火虫”不同的阅读视角，不同的亲情体验，不同的知识架构。
每月，我们都会精选一本书供父母、老师、孩子一起共读，由新教育榜样教师担任领读讲师带领大家开展萤火虫读书会活动，让越来越多深度参与研讨的人成为教室和亲子共读工作站的领读者。
全国各地的萤火虫们用热情去燃烧，用心灵去温暖，用勇气去振翅，用信念去点亮，在大人和孩子之间搭建心桥，在家庭和学校之间搭建心桥，在城市和乡村之间搭建心桥，在梦想和现实之间搭建心桥，在你、我、他之间搭建心桥……
鉴于目前我国还没有制定关于此项制度的相关法律制度，可由全国人大或者国务院尽快制定出台有关的法律或者行政法规以彻底解决推行政府雇员制过程中无法可依的窘境。法律或行政法规要对此项制度的适用条件、范围、雇员之权利义务，以及雇员被聘用、考核和晋升之标准和程序做出具体规定，实现全国一盘棋的统一制度，同时还要将事关劳动、社会保险等方面的事宜一并规范，以切实保障雇员之权益。
萤火虽然微弱，但汇聚在一起就可以燎原！
萤火虫们相信，在一起就可以照亮远方的远方。
在确定了定级单元各定级因素分值后，根据特尔斐法获得的权重采用加权求和法，计算得到定级单元的定级指数。计算公式如下：
新教育萤火虫，点亮自己，照亮他人！
（作者单位：山东省德州市新湖南路小学）
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