山东省青岛市城阳区上马街道上马中心小学 266112
摘 要：小学班主任承担着管理小学班级的重任，对小学生起着引导和组织等作用。因此，小学班主任必须具备较高的管理技能，也必须具备较强的思想素质。基于此，本文主要通过分析小学班主任的班级管理工作的内容，探讨小学班主任教育教学管理措施，旨在为小学班主任管理工作提供参考。
关键词：小学班主任 教学管理 措施
一、小学班主任教育教学管理工作的内容
1.班级教学管理。班级教学管理是指班主任通过课堂教学的方式，对学生的学习兴趣进行培养，使学生能够养成良好的学习习惯，对学生的学习方法进行正确指导，激发学生的学习积极性，提高学生的学习质量，从而实现教学与教育一体化的目标。教学管理是班级管理中最重要、最关键的一环，班主任在课堂教学过程中，需要对学生进行全面的评估，找出每个学生的优势，并对其进行积极的评价，促使学生能够树立自信。同时，教师除了要教授给学生理论知识外，还要指导学生掌握正确的学习方法，并通过建立完善的竞争机制，增强学生的竞争意识，以此激励学生努力学习。此外，教师还可以引进合作学习模式，锻炼学生团队协作的能力，培养学生的团队精神，提高学生的学习兴趣。
2.班级管理任务。班级管理的主要工作是管理班级纪律，所有班主任教师要管理与照顾小学生的日常生活，组织学生按时午休、按时吃饭，让学校与家长都放心，所以小学生能够在学校中安心生活与学习。同时，班主任教师还要对部分学生进行心理辅导，鼓励与帮助学生快速融入班级和学校集体。在小学六年的时间里，班主任教师既是小学生的知识传授者，也是他们的知心朋友。
3.班级组织工作。班主任要根据公平、民主的原则，选择表现优秀、遵章守纪、乐于助人的学生担任班干部，发挥他们“老师小助手”的作用，使这些班干部成为学生学习的榜样。建立完善的管理体系，引导小学生积极参加学校的各种集会和运动会获得荣誉，为班级争光。
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二、小学班主任教育教学管理工作的措施
1.注重师德，树立榜样形象。班主任在日常的工作中接触最多的就是自己的学生，学生对老师的一言一行都记在心里、看在眼里，老师成为他们在学校中最为信赖和敬畏的人。在学生的眼里，老师永远都是对的，他们极少会用怀疑的眼光去看待自己的老师，对于老师的话基本上是言听计从。因此，班主任在日常的工作生活中一定要注重自己师德模范的塑造，只有班主任正其身，才能达到学生不令而行的效果。
2.革新理念，建立科学的教学管理体系。班主任要转变传统的教学管理理念，树立学生为管理的中心的观念，创新教学管理手段和方法，考虑小学生的心理特征，关注学生的兴趣爱好和特长发展情况。在教学管理之中带有明确的目的去培养学生的学习兴趣，循序渐进地引导学生树立正确的学习观念，提高学生的学习水平，重视学生的综合素质能力的发展。充分地关注学生的学习水平，针对不同的学生进行分层次的教学，有效地提高学生的学习积极性，提高课堂教学效率。建立科学的教学管理体系，制定合理的、规范的班级管理制度，并严格执行，贯彻落实规章制度，要求学生严格遵守、自觉遵守，培养学生的班级意识、集体意识，形成良好的自我约束力。培养学生干部，辅助班主任开展教学管理工作，在选拔过程中应认真筛选人选，在工作开展过程之中要积极鼓励学生干部，激发学生干部的工作自信心和欲望，多表扬学生干部，帮助他们在班级中树立威信，严格要求学生干部在学习方面、能力方面起到带头作用，在纪律上以身作则，为同学们树立学习的好榜样。
3.加强与学生和任课老师之间的沟通交流。小学班主任教学管理的高效进行，需要班主任加强与学生以及各科教师之间的交流和沟通。班主任不仅要在教学管理工作中及时了解学生的动态，也要了解学生各科学习的情况。小学阶段的孩子们还没有很好的能力去恰当的处理自己与各科教师的关系，因此需要教师从中架起沟通的桥梁，帮助各科教师与学生之间进行高效的沟通，同时也能促进自身教学管理工作的高效进行。
4.完善班级管理评价体系。对小学生的评价是制约和引导小学生的行为走向的重要因素。如小学生在乱丢垃圾后，教师进行了严厉批评，这就是以一种严厉的否定性评价，并给予了这种不合适的行为予以负面强化，小学生下次就会注意不再乱丢垃圾。而班级管理中班主任应注意不要刻意将个体的一时行为过早进行长期负面评价，如批评某学生是一个没有出息的学生，这种长期负面性评价会让学生无法有动力来改变自己的行为。同学之间的比较评价要弱化负面比较、强化互补性比较评价，侧重比较两个同学相互学习的优点，避免用一个学生的优点比较评价另一个学生的缺点。
总而言之，我国小学阶段由班主任教师完成班级教学管理工作，其是每个班级的主要责任人。教师要清楚的认识自己工作的重要性，积极完成各项本职工作，努力构建起平等、和谐的师生关系，妥善开展集体活动，以人格力量来打动学生，为小学生建立起良好的成长、生活与学习环境。
参考文献
[1]周华 浅析小学班主任教育教学管理工作.中国校外教育，2016，01，20。
[2]柳雁 小学班主任教育教学管理问题分析.才智，2018，03，25。
[3]陈世新 小学班主任如何开展教学管理工作.2018年2月，向导-教育导刊论文汇编，2018，02，02。
论文作者:刘晓红
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年11月总第281期
论文发表时间:2018/10/17
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