（西华师范大学，四川 南充）
基金项目:本文系2017年四川省教育发展研究中心立项课题（编号CJF17041）、2017年度四川大学生思想政治教育研究中心立项课题（编号CSZ17075）的阶段性成果
摘要：蕴含着“拼搏精神、进取精神、奉献精神、服务精神和创新精神”的川陕苏区精神，是老一辈无产阶级革命家在艰苦卓绝的革命实践中培育和形成的一种良好风貌、道德品格和价值取向。当前，大学生思想政治教育面临的内外环境正在发生深刻变化，大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念缺失以及价值取向扭曲等问题。因而在新时期，重温川陕苏区精神，对于加强和改进当代大学生思想政治教育，仍然具有重要的启示和借鉴意义。
关键词：川陕苏区精神；大学生；思想政治教育；启示
启示一：
要充分利用川陕苏区精神所携带的宝贵精神资源，推动大学生思想政治教育理论的创新发展。
川陕苏区的建立，是在中国共产党从迷茫走向成熟的重要阶段。当年，徐向前、李先念等共产党人始终坚信“星星之火，可以燎原”“边界红旗永不倒”，才在极其艰难困苦的环境下创建的川陕苏区。也是在这一时期，我们党参照苏区特点发布《关于土地问题的布告》，印发《平分土地须知》，编印《怎样分配土地》的小册子，为开展土地革命提供了政策保障；又通过编写《革命三字经》《红色战士书》等一系列政治教材，进一步加强了党的思想领导，坚定老区军民的革命理想。可以说，川陕苏区精神不仅丰富了新民主主义革命时期党的思想政治教育理论，更用这些革命理论成果，培养了成千上万优秀的无产阶级革命战士和干部，教育苏区百姓从反动军阀和封建买办的思想统治中解放出来。今天，面对新形势下高校思想政治工作的复杂形势，蕴含着“拼搏精神、进取精神、奉献精神、服务精神和创新精神”的川陕苏区精神，仍然在随着时间的进步而发展，为大学生坚定理想信念、培育和践行社会主义核心价值观提供着丰富的思想政治教育素材。因此，我们更应该大力弘扬“川陕苏区精神”，灵活运用它所携带的宝贵精神资源，创新大学生思想政治教育理论。一是要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，充分利用以“川陕苏区精神”为代表的红色精神资源，拓展和延伸课堂教学的深度与广度，探索开展体验式、情景式教学，不断提高教学的吸引力和感染力。二是要抓好“第二课堂”建设，注重理论教育和实践活动相结合，强化实践育人渗透力。通过组织学生参加各类社会公益活动，组织开展“红色之旅”为主题的大学生暑期社会实践，校园红色歌舞话剧展演、祭扫革命烈士陵园等方式进行爱国主义教育、集体主义教育和社会主义道德观教育，激发大学生对学校、对社会、对国家的热爱之情。三是要更加突出以文化人、以文育人，充分发挥着文化育人的重要作用。以红色资源为载体，利用好川陕苏区精神等革命文化资源的育人功能，加强革命文化和社会主义先进文化教育，用先进文化引领学生成长，使社会主义核心价值观入脑入心，进一步增强文化自信、筑牢精神基石。
启示二：
要传承和弘扬川陕苏区干部队伍的革命精神，加强高校思想政治工作队伍建设。
川陕苏区时期，我们党一边领导军民进行着艰苦卓绝的斗争，一边却能深入细致地开展群众思想政治工作，不断发展壮大苏区力量，一只作风优良的党员干部队伍功不可没。正如徐向前将军在《忆创建川陕革命根据地》中所说：“徐深吉同志带着一百二十来人的教导队守在山上，对付敌人一个团，最后只剩下几十个人，可敌人还是攻不动。部队真顽强，一不怕苦，二不怕死。”而组成这支队伍的党员干部绝大多数却都出身于贫苦农民，手工业者和劳动妇女，他们受苦最深，觉悟最高，不论担任什么工作，都敢为人先，在群众中享有崇高的威望。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，我们党深得民心，战斗力很强。当前高校的思政队伍仍存在工作针对性不够，亲和力不强，服务管理不到位等突出问题。为此，高校要传承和弘扬川陕苏区干部队伍的革命精神，主动适应形势发展需要，进一步配齐建强思政工作队伍，不断提高其理论素养和工作能力，为全面加强大学生思想政治教育提供坚强有力的组织保障。一是要把川陕苏区干部队伍“清正廉洁、克己奉公”的优良作风和“无私奉献、服务群众”的革命精神作为当前高校思政队伍的榜样教材，鞭策他们严以律己、以身作则、服务学生，既能整体提升干部队伍思想素质，又能得到最广泛的认同，从而进一步提升思政队伍建设的效果。二是要加强师德师风建设，着力打造明道、信道的高校思政队伍，真正做到传“道”传“德”。三是要注重思政工作队伍的培养与管理。建立思政队伍的定期培训机制，不断提高其政治素质与理论素养；思政工作者也应加强自主学习，在实践中锻炼自己，提高自身的工作能力，使“吃苦在前，享受在后”的精神品质成为思政队伍严守的精神境界。四是要强化对思政队伍的监督考核，实施对思政队伍的激励约束机制，既要从制度层面规范思政工作者的言行，更要从精神层面净化思政工作者的思想品质，努力打造一支觉悟高、品质优、作风硬的新时代高校思政工作队伍。
启示三：
要学习和借鉴川陕苏区宣传教育方法的创新精神，增强大学生思想政治教育的针对性实效性
川陕苏区时期，我们党结合斗争实际，灵活运用多种方式方法开展革命宣传教育，取得了良好的效果。最为典型的是，红四方面军刚刚入川时，当地军阀为抹黑，扭曲党和红军形象，喊出“红军杀人放火”“红军捉到士兵都要杀头”等一系列的反动口号。为此，我们党通过宣传、动员、教育与组织拉拢群众等方式针锋相对的开展群众思想政治教育，一边向当地群众澄清谣言，拉近党与当地群众的距离，一边耐心细致地向群众宣传党的纲领、理论，启发群众的阶级觉悟，调动群众的革命热情。可以说，我们党用实际行动将“一切为了人民”的服务精神和“在斗争中创造新局面”的创新精神落实到行动的方方面面。
当前，为适应新时代发展的要求，我们有必要学习和借鉴川陕苏区宣传教育方法的创新精神，着力增强大学生思想政治教育的针对性实效性。一是要坚持以人为本的原则，树立真心为学生服务的意识，把解决大学生思想问题同解决实际问题相结合，多为学生办实事、办好事。既以理服人，又以情感人。二是要遵循思想政治教育规律，立足大学生思想实际有针对性地开展工作，避免我们的教育期望和客观现实相背离，避免我们的教育内容和教育规律、学生成长规律相背离。三是要将大学生思想政治教育同公民教育、道德教育、人格心理教育、科学文化教育等结合起来，全面提升大学生的综合素质，促进其全面发展。还要着力构建社会教育、家庭教育与高校思想政治教育协同配合的新模式，充分发挥各方教育力量的优势，形成思政工作合力，凝聚思想共识，提升育人实效。四是要利用大学生思想活跃、情感丰富、创新性强、参与意识浓的特点，通过开展主题教育、社会实践、志愿服务等活动，强化实践育人渗透力，积极探索大学生喜闻乐见的活动载体与传播方式，使大学生在日常生活和各类活动中感受到思想和文化的力量，达至春风化雨、润物无声的效果。
参考文献
[1]毛泽东选集(第1卷)［M］．北京:人民出版社，1991．
[2]星火燎原[Z].北京:战士出版社，1984.6.
[3]川陕革命根据地历史文献选编编委会．川陕革命根据地历史文献选编(下)［G］．成都: 四川人民出版社，1979．
[4]四川省社会科学院，陕西省社会科学院．川陕革命根据地史料选辑［G］．北京: 人民出版社，1986．
作者简介：欧阳辰晨(1988—) ，男，陕西西安人，西华师范大学党委宣传部干部、助理研究员，政治学硕士，研究方向：思想政治教育理论与实践。
论文作者:欧阳辰晨
论文发表刊物:《知识-力量》2018年10月下
论文发表时间:2018/10/15
标签：苏区论文; 精神论文; 思政论文; 思想政治教育论文; 队伍论文; 群众论文; 理论论文; 《知识-力量》2018年10月下论文;