黑龙江省农垦红兴隆第一高级中学 王歆
摘要：中华优秀传统文化是中华民族的基因，弘扬中华优秀传统文化对涵养社会主义核心价值观起到重要作用。习近平同志在党的十九大报告中指出，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。挖掘优秀传统文化内涵，弘扬优秀传统文化是一个教育工作者不可推卸的责任，尤其语文学科又是一个落实传统文化的重要载体，探索优秀传统文化根植于日常教育教学的策略，对培养学生的核心素养，落实立德树人根本任务，发展素质教育有着十分重要的作用。
关键词：优秀传统文化 核心素养 策略
文化的传承与理解是现代高中生必要的语文核心素养，在语文学习中乃至高中生活里，接触、了解、学习、挖掘中华民族优秀的传统文化，能够开阔学生的文化视野，增强文化自觉意识和文化自信的态度，引导学生初步形成对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识，树立积极向上的人生理想，增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。那么如何才能更好地让传统文化在学校这片肥沃的土壤中生根，下面我就从几个方面谈谈我在工作实际中运用到的一些有效策略。
一、在科研中增加学生的人文底蕴和科学精神
为了更好地落实语文的人文性，突出语文在传播优秀传统文化方面的重要作用，我们必须练好内功，扎扎实实搞科研，提升自己，学养丰厚了，才能更好地影响学生。
近年，我校语文学科组的部分教师合作参与了两项关于传统文化的课题研究，《儒家文化与学生人格的养成》和《古诗文教学与中华优秀传统文化》。我们秉持着“守正、厚重、出新”的理念，解读儒家文化，挖掘孔孟思想于现代生活的重要意义；研读诗词，知人论世，感悟特定历史背景下文人墨客的气节情操。
我们带领学生一起学习儒家文化的精髓，为学生安排观看影片《孔子》，很多学生看到孔子为了理想奔走在列国之间,孤独地和整个时代抗争，都感动得落泪。观后感水到渠成，不是被动，不是强迫，是学生自主的情感喷发。他们不仅感慨孔子杰出的政治能力，还能辩证地看待儒家文化的传承，更为孔子对理想的坚守和不移的爱国情操所感动。我们带领学生识人品诗、读诗识人。杜甫忧国忧民的浓郁顿挫，李白浪漫豪放的洒脱旷达，李清照悲惋动人的凄冷寂寞等等，学生在欣赏诗词美的同时，感受更多的是诗人的人格魅力，育化内心。
二、在课堂上提升学生的审美鉴赏与创造能力
（一）、营造良好的传统文化氛围。
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在班级张展硬笔、毛笔书法作品；设计宣传板报，设置“经典名句”栏目；在教室走廊设计文化宣传墙；在班级设置图书角，补充历史、文学课外书籍。让学生每天沉浸在传统文化的海洋里，时刻受到熏染，潜移默化地走入其中。
（二）、充分利用教材、挖掘文本内涵。
把思想、内容相关联的篇目进行整合，比如同是写亲情的《祭十二郎文》、《陈情表》、《项脊轩志》，学习过后抓住契机，马上召开以“成长·感恩”为主题的班会，教育学生感恩父母、珍惜亲情。
（三）、课前积累。
安排学生在课前三分钟轮流进行古代文学文化常识积累，可以讲一个小故事，可以讲一个文言现象，可以鉴赏一首古诗词，涉及的方面广泛，文学、历史、官制、礼仪等。比如为什么叫“上厕所，下厨房”，问题虽小，却能引伸出古代五行、建筑等文化知识，提升了学生的鉴赏能力，丰富了知识储备。
（四）、学生讲诗词实践课。
高二学年度补充了选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》，我们试行了学生讲课实践活动，充分调动了学生学习古代诗文的积极性。大家课下认真查找资料，设计教学亮点，布置学生学唱诗词，用图解理清历史脉络，用思维导图整理古诗文的知识点等等。课上，先讲课，后总结点评，教学相长，学生的授课很大程度上也让教师得到了很多启发。
三、在活动中培养学生的文化传承和社会责任感
（一）、参观历史博物馆。
了解老一辈垦荒人身上具备的传统美德，体味感受支撑我们一代代前行的精神力量，这是我们北大荒人独特的传统文化，必须传承和发扬，并激励青年一代踏着先辈的足迹，在新时代的发展之路上砥砺前行。
（二）、诗词朗诵大会、成语大会。
我们先后进行的这两次活动都颇具规模，以班级为单位，进行淘汰赛、选拔赛，胜出的选手进入决赛，经过精彩的终极对抗，最终诞生冠、亚、季军。这类活动的成功之处就是调动起了全体学生学习中华传统文化的热情，在活动筹办期间，教室、走廊、操场到处都可以看到学生背诵成语释义，朗诵诗词的身影，学习氛围特别浓厚。
其实，这些活动不仅仅是一种方式，更是一种理念，诗词、成语除了课堂与考试，也可以变成《中国诗词大会》《中国成语大会》这样的综艺节目。甚至我想，它也许还可以变成流行歌曲。
总之，我们应积极寻求办法，让文化既保有传统的魅力，又注入时代的创意。让优秀的传统文化在教学中生根，在学生的生命里开花！
参考文献：
1.《学生发展核心素养三十人谈》 作者：杨九诠
2.《君子文化与社会主义核心价值观》作者：钱念孙
论文作者:王歆
论文发表刊物:《中国科技教育（理论版）》2017年10月
论文发表时间:2018/5/30
标签：传统文化论文; 学生论文; 优秀论文; 孔子论文; 文化论文; 诗词论文; 中华论文; 《中国科技教育（理论版）》2017年10月论文;