武警警官学院
摘要：我国是诗的国度，古今优秀诗词歌赋浩瀚如海，它沉淀着中华民族深厚的历史文化传统与丰富的民族情感。诗歌之美、诗歌之魅力是无法用语言来形容的。无论是普通高考还是成人高考，古代诗歌文学赏析是每年必考的题目之一，且考题方面自由度高，不用局限于课本的约束，没有局限性，对于学生来说，古代诗歌文学鉴赏也是非常重要的。本文浅析了古代诗歌文学的鉴赏方法，为诗歌鉴赏提供了参考与建议。
关键词：古典；诗歌文学；鉴赏
文学鉴赏是一种感觉与理解，感情与认识相统一的精神活动。在阅读文学作品时， 读者通过语言的媒介，获得对文学作品塑造的艺术形象的具体感受和体验，在此基础上领会文学作品所包含的思想内容，并引起思想感情上的强烈反应，从而得到一种审美的愉悦和享受，这就是文学鉴赏。
一、鉴赏古代诗歌应具备的常识
（一）要了解古典诗歌的基本常识
古典诗歌的种类形式很多，一般分为古体诗和近体诗。古体诗句式上比较自由，有四言、五言、七言和杂言；押韵也比较自由，可以用本韵，也可以用邻韵，可以平仄通押，不避重韵，并且可以换韵。古体诗单句不讲平仄，双句不怕重复，虽有入律的古风，但多数作者还是力求保留古拗风格，不讲究对仗。古诗可用对仗，也可不用对仗，对仗句的位置也不固定，数量不限，不求工整，不避重字。近体诗句式固定，格律严格。从句式上说，近体诗只有五言、七言两种。格律上要求篇有定句，句有定字，字有定声，韵有定位，对仗定位。
（二）古代诗歌的特点
丰富的想像、强烈的抒情、鲜明的节奏和韵律。丰富的想像可以使诗人摆脱实际生活的拘囿，站在比生活更高的境地透视过去和未来；也可以强化感情，增添作品的绚丽色彩。只有具有想像力的诗歌，才能创造出新颖独特的艺术形象。而饱含着强烈的感情，是诗歌的重要特征，正所谓 “一切景语皆情语”。诗歌的语言具有和谐悦耳的音乐性。诗歌的音乐性主要表现在节奏和韵律两个方面。我国古代的律诗，十分讲究韵律和节奏。
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二、古代诗歌鉴赏的步骤和方法
（一）先弄清诗歌的字面意义
弄清诗歌的字面意义（即表层意义）是理解其深层意义的基础。理解诗歌的字面意义需注意两点：①明白词语的含义。这里词语的含义并非指一般的意义，而是指特殊的含义。其一是诗歌中使用的典故，只有理解了典故的含义才能进一步理解诗人使用这典故的用意。其二是一些词语的语境意义，这些语境意常和一些修辞手法连在一起，如“红杏枝头春意闹”中的“闹”字，就不是“闹”字的一般意义，它生动而形象地描绘了杏花盛开时成团成簇的情状以及蜂飞蝶舞的繁忙景象。这“闹”字就有了充盈、盎然的意思。②注意诗歌句式结构。诗歌的语言力求凝练，有时还要求对仗，押韵，因而不同于一般散文的语言。其句子结构的特点，一是语序有时不正常排列，理解时须调整成正常语序。如“多情应笑我，早生华发”，应调整为“应笑我多情，早生华发”。句中语序的调整主要根据词语意义之间的关系进行[1]。
（二）进一步理解诗歌的深层含义
对有些句子，仅仅停留在对字面意的理解是远远不够的，这就需要通过语言这个表现形式去深刻地体味作者所要表达的真情实意，弄懂诗句的语境意义和意境意义。①诗歌的语境义一般从两个方面去把握：一是把上下文的有关词语联系起来理解；二是联系诗人或所写事件的历史背景。诗人要表达的意思不是无病呻吟，也不是凭空而来，是有感而发；因而联系作者的处境及作品的背景，可以使我们更深入地理解诗歌的内容。②诗歌的意境义。诗歌的意境是诗人思想感情和生活图景的融合。要了解诗歌的意境义，首先应分析出诗中都写了哪些景、哪些事，然后通过想像在脑海中形成景、事所展示的画面，再根据这个画面去品味作者处于其中会有何样的感情。如“前村深雪里，昨夜一枝开”，作品所写的景：严冬，寒风凛冽，深雪封地，可是一枝红梅却昂然怒放了。一派银装素裹之中娇艳的一点红，不仅写出了梅的形态美，而且也写出了梅花抗寒斗雪的孤傲品格。诗人讴歌红梅，也正体现了自己的品格和情操。所以，体会诗句的意境，重要的是在脑海中再现诗人所描绘的生活图景，能设身处地地体味作者的思想感情，同时把握住诗人所写之景的感情激调，这样才能较准确地把握作品的深层含义[2]。
（三）把握诗歌的艺术手法
诗歌的艺术手法主要从抒情方式的角度去把握。诗歌的抒情方式有直抒胸臆和间接抒情两种。直抒胸臆即直接抒发自己炽烈的情怀。如《锄禾》“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，直接抒发了粮食来之不易，应当爱惜的思想感情。间接抒情又分为借景抒情和情景交融两种形式。①借景抒情指作家藏情于景于事，一切情都由逼真的画面来表达，表面上句句都是写景，实际上句句关情，所谓“一切景语皆情语”。如李白的《早发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，全诗貌似叙事，实则抒发了诗人急于回家与亲人团聚的迫切心情。②情景交融式，指作家既写景又抒情，情景并茂，浑然天成[3]。
三、结语
古代诗歌鉴赏对现代的意义：对当代诗歌的文学发展具有创新意义，对文艺工作者诗歌的领悟境界有提升作用，对民众具有教化意义。我们应当重视古代诗歌，研究其丰富的文学史，继承学术传统，这是我们今后对于古代诗歌文学研究要努力的方向。
参考文献
[1]陈守旭. 高考“古代诗歌鉴赏”复习策略之复习流程[J]. 现代阅读(教育版)，2013(02):51.
[2]钟益. 培养和提高学生古代诗歌鉴赏的能力[J]. 科学咨询(教育科研)，2009(10):43.
[3]韩彬，韩玮. 古代诗歌比较鉴赏浅析[J]. 贵州工业大学学报(社会科学版)，2008，10(02):101-102+105.
作者简介：高志远（1998），男，汉族，山东省莱芜市，武警警官学院，中国语言文学专业 邮编610213。。。
第二第三作者：夏晓峰，刘体丰。
论文作者:高志远,夏晓峰,刘体丰
论文发表刊物:《语言文字学》2018年第8月
论文发表时间:2018/8/24
标签：诗歌论文; 意义论文; 古代论文; 抒情论文; 诗人论文; 感情论文; 文学论文; 《语言文字学》2018年第8月论文;