——以大庆路小学为例谈谈校长在家校合作方面的素养
刘 芳 湖北省襄阳市樊城区大庆路小学 441000
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要 ( 2010—2020）》明确提出要建立中小学家长委员会，以完善中小学学校管理制度。可见，家校合作育人是儿童和谐全面发展的必要条件。学校和家长如何密切合作，形成教育的最大合力，已经成为每一个教育工作者和家长不得不关注的现实问题。教师希望能与家长有良好的合作以提高教育质量，而家长也渴望与教师进行有效的沟通以让孩子成“龙”成“凤”。校长作为学校的领军人，在家校合作方面的素养尤为重要。
一、校长应是家校合作的设计师
当前，小学生的家长越来越关注对子女的教育，很多家长在积极主动地配合学校教育的同时，也在通过网络等途径建立联系，交流育子的经验、心得等，对于学校的管理、老师的教学也能提出很好的建议。这就需要校长要成为优秀的设计师，很好地利用丰富的家长资源，绘制家校合作的蓝图。
大庆路小学在家校合作方面一直秉承“主动参与 志愿服务”的理念，经过校长团队的集体研究，形成了“一二三五”的家校合作模式，初显成效。
学校有一套较成熟的家校管理制度，即《大庆路小学家长委员会章程》、《家长学校工作制度》等；加强了家庭教育指导师、家长委员会两支队伍建设；成立了班级、年级、校级三级家委会；形成了家长开放日课程、家长讲坛课程、亲子活动课程、家长义工课程、家长培训课程等五大课程体系。
大庆路小学的李晓蕊校长作为国家级的家庭教育指导师，是“襄阳市家庭教育专家团”成员，每学期都为家长开办公益讲座，如：《读懂儿童》、《怎样做好爸妈》等，这些授课内容都是通过梳理家长的调查问卷，整理出的家长最关注的问题。李校长结合自己二三十年的教育教学工作，跟家长进行了沟通、分享，增强了教育的说服力和感染力，起到了很好的引领、指导作用，提高了家长的素质。
现在，学校已成立了“家庭教育指导中心”，正在编写《大庆路小学家长手册》，相信在不久后，学校的每位班主任都会成为指导家庭教育的行家，家长的家庭教育理念会更新，家庭教育方法会更得当。
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二、校长应是家校合作的润滑油
在班级管理中，总是有一小部分孩子跟不上前进的步伐，这些孩子的家庭教育总是有一些缺失，这些孩子总是矛盾的聚焦点，成为老师们的“心病”，这也是老师们在各种讨论、交流中的热点话题。为了让这部分的孩子家长认识到家庭教育的重要性，为了让老师与这部分家长“零距离”的沟通，校长的服务更贴心了。
1.“特殊孩子我建档”。在大庆路小学每位校级领导的工作笔记中，都记载着自己蹲点年级中特殊孩子的具体情况。每周，校级领导都要走到这些孩子所在的班级里，了解孩子的表现，一旦发现异常，就和老师一起“开诊单”，制定适合孩子的沟通方式，找出问题的症结所在，对症下药。
2.“特殊孩子我家访”。每学期，校级领导都要参与到蹲点年级的班级家访中，走进特殊孩子的家里，与家长谈一谈家庭教育，跟家长一起为孩子的生活学习制定计划、总结成绩，摒弃“告状式”、“数落式”家访，这种形式不但教育家长，也为教师树立了榜样。
3.“特殊孩子我表扬”。发现每个特殊孩子的闪光点，鼓励孩子，树立孩子的信心，是每个蹲点的校级领导很乐意做的事。和孩子来个合影、约孩子看场电影、给孩子送个小礼品……这些小事，总能带给这些孩子特别的惊喜，给他们的童年生活添一抹亮色，让我们的家庭教育前进一小步！
三、校长应是家校合作的助推剂
大庆路小学的“蓝精灵”家长义工团成立于2013年，因学校的底色为蓝色，家长义工穿着蓝马甲而得名。同时，学校也希望“蓝精灵”那善良、勇敢、机灵、可爱的品质，在家长义工身上彰显。如今，家长义工已参与到了学校的各项管理和活动中。每周二的家长质评、校长接待日活动，由校级领导接待家长，让家长充分走近学校，了解学校教育教学中的具体做法，为学校的发展出谋划策。
每天中午、下午放学，家长义工就在学校附近的公交站台上岗，有的组织学生排队上下天桥，有的疏导拥在路口的家长，有的指导学生有序过马路……工作中，利用家长来引导家长，能让更多的家长认识到安全教育的重要性，更能让家长感受到从小教育孩子遵守交通规则的必要性。
每学期，家长义工还组织班级内的学生开展户外社团活动，春日里踏青、夏日里远足、秋日里采摘、冬日里悦读……让学生感受大自然的奇妙，享受成长的快乐！从而改善亲子关系，让每一个孩子都能有一张幸福、灿烂的笑脸！
在“蓝精灵”家长义工倾力的帮助和支持下，学校得到了家长和社会的认可。特别是放学时3000余名学生10分钟便全部走出校门，到达指定接送点，学校门前的主干道，从未因学生上放学而堵塞，得到了社会各界的高度赞扬！
现在，大庆路小学已经感受到了家长参与的热情，品尝到了家校合作的教育甘露，这都得益于以李晓蕊校长为核心的校长团队重视家校合作的教育情怀。我们相信只要学校重视家庭教育的指导，有一套完整的家校合作管理办法，每位家长都会成为学校聘任的教师，孩子们都会拥有一个幸福的童年。
论文作者:刘芳
论文发表刊物:《教育学》2018年9月总第152期
论文发表时间:2018/9/30
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