浅谈教育理想在教育实践中的运用
——读《新教育之梦》有感
岳 刚
（重庆育才职业教育中心 重庆合川 401520）
教育资源如何配置才能满足家庭、社会、国家对人才的需要呢？这是一个难题，也是社会持续的热点问题。读了《新教育之梦》[1]，笔者谈几点感想。
选用SPSS 19.0统计学软件对研究数据进行分析和处理，统计学差异设为双侧P＜0.05。连续性变量符合正态分布采用计量资料用（±s）的形式表示，组间比较采用 t检验；计数资料[n（%）]用 χ2检验，当 P＜0.05 为差异有统计学意义。
一、理想智育
培养学生良好的学习习惯，引导学生把学习看成享福，把克服困难作为成功的理念，鼓励学生逐步克服困难，千方百计提高学习效率，取得优秀的学习成绩，是师生追求的共同目标。其中，引导学生养成好的学习习惯、探寻切实有效的学习方法是问题的关键。
1.养成预习的习惯，摸索好的预习方法，形成自学能力。每一门课程都是一个系统知识体系。教师要引导学生参照课表安排，在前一天预习第二天的功课，利用周末和寒暑假时间系统预习将要开设的新课程，发挥学生的主观能动性进行自学，由浅入深，由易到难，逐步形成自学能力。学生在预习时要讲究预习方法，如画出学习重点和难点，认真做好预习笔记等等。其中，以课程表为参照开展课前预习尤为重要。学生要注重在预习的过程中掌握新知识，养成自主学习的能力，有效筛选重点知识、难点知识，力争通过预习攻坚克难，形成学习能力。
2.养成认真听课的习惯。在课前预习的基础上，学生要认真有选择地听老师讲课，认真听取老师讲解的重点、难点，在课堂上把一个个知识点弄懂并掌握。如果有问题没有弄懂，学生要立即向老师请教，问题最好当堂解决。学生一定要坚持当堂课的问题当堂弄清，当天的问题，当天弄清除，绝不落下学习帐，落下问题清单。课后，学生在整理预习笔记。
1.培养学生明辨是非的能力。当今社会一度以效率作为唯一标准。“不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫。”学生的好坏全部以学习成绩作为唯一的考量。然而，这是有很大局限的，因为学生的道德水平与学习成绩成了正比关系。我们在现实生活中却发现有的学生成绩好，道德水平不高，有的学生成绩不好，但道德修养较高，同时也有成绩差、道德修养也差的双差生。教师要提升学生的道德修养，引导学生形成遵守家规、班规、校规的习惯，并使学生形成自我约束的能力。教师要引导学生形成遵纪守法的观念，增强道德意识、法律意识。另外，教师还可以榜样为力量，培养有道德、有理想、有文化的好学生，引导差生守住道德底线、法律底线，并区分哪些是不能触碰的高压线。德育的一个重要目的就是培养学生求真、求善、求美的本领。其中，明辨是非的能力是每一个学生必须具备的本领。
5.引导学生养成良好的总结习惯。在复习的过程中，学生要学会总结课堂上存在的问题，梳理出重点和难点，并研究掌握知识的好方法。学生要善于总结得失，并做出简明扼要的书面总结，供以后学习和借鉴。
一个优秀的学生，仅有较高的智商是远远不够的，还应该有较高的情商和良好的道德修养。
6.鼓励学生学会科学的考试方法。根据各个学科的特点，教师要引导学生调整考试心态，探索科学有效的考试方法，努力减少学生非智力失分因素。在认真预习、听课、作业、总结的基础上，教师还要培养学生的考试能力，使其掌握灵活多变的考试技能、技巧和方法，在考试中做到万无一失。学生要力争通过考试取得优异成绩。那么，他们在学习中便能体会获得感、幸福感、成就感。教师要保护学生的自尊心，帮助学生树立自信心，并发挥学生的主观能动性，从而实现从“要学生学”到“学生要学”的重要转变。
通过以上的分析可以看出，在大数据的背景下，加强对信息资源的充分挖掘，以及构建基于大数据下的人才体系，是实现高校图书馆学术信息服务方式重构的关键。因此，笔者认为，在图书馆学术信息服务重构的路径中，要充分借助大数据技术的特点，同时以服务用户作为根本，在这个基础上，更好地让学术信息服务为高校师生服务。
中华民族优秀传统文化是“两治”现代化的内生动力。习近平指出：“我国今天的国家治理体系，是在我国历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的结果。”[9]“两治”现代化，空想不行、闭门造车不行，要善于学习，向老祖宗学习、向国外学习，遵循高等教育发展规律，借助传统的深度挖掘和新时代的重新阐释，总结借鉴国外知名高校的办学理念、办学模式、管理方法，海纳百川、兼容并蓄，创造性内化、创新性发展，在人类命运共同体中讲好中国故事。
二、理想德育
4.引导学生养成复习的习惯。在高效完成作业的基础上，教师还要指导学生养成复习的习惯，学会巩固新知识，精准地掌握知识点，并再次筛选出难点，重点掌握难点，做好评估和记载。
3.养成认真完成作业的习惯。认真预习，认真听课，重视重难点等环节落实后，学生就为课后完成作业打下了良好的基础。一般来说，认真预习和认真听课两个环节做到位了，学生完成作业就会又快又准。这种情况下的作业便不再是负担。因为作业难度减小，学生完成作业也顺利，教师的工作量也就相应减少了。另外，教师要严格要求学生书写工整，步骤完整且规范，鼓励学生又快又准又精地完成作业，力争让学生做出精品作业，并鼓励学生把每次作业都打造成佳作。
2.努力提高学生的道德水平。教师可通过主题班会课培养学生的大爱思想，使他们学会爱国、爱社会、爱他人，爱自己，树立大公无私的品质。通过主题班会、德育课、法制讲座等途径，教师就可慢慢提高学生的道德水平，使学生知法守法。另外，教师还要鼓励学生在现实生活中寻找榜样，向英雄学习，向优秀人物学习，养成从善如流的好习惯，引导学生学习优秀的传统伦理道德，继承古人优秀的道德及品质。
3.培养学生的责任心，使其养成担当意识。由于我国经济持续稳定的发展，人们的生活条件有了很大改善，很多家庭有了一定的经济实力。一些学生在优越的生活环境中成长，有的甚至是被娇生惯养。这就造成有的学生亲情、友情缺失，自私自利，缺乏爱心。有的家长认为即使孩子什么都不做，从物质上也完全可以过一辈子了，因而不需要孩子去辛苦付出。于是，社会上出现了啃老族、月光族。有的孩子受不了挫折，一遭遇挫折就会选择极端的方式来解决。这些现象都警醒教育工作者必须要培养学生的责任感和担当意识。一个人生活在社会群体中，不只是为自己，更多的是为家庭、为集体、为社会，为国家。因此，培养学生的责任心、担当意识、大局意识成为了教师的重要职责。
3.对导体以及电器的相对湿度的选择，应该注意采用当地湿度最高的月份的平均相对湿度，在亚湿热带地区一般采用的是普通的电器产品，而在温热带地区一般采用的是湿热带型的电器产品，一般应该根据当地的情况采取适宜的防护措施。
三、理想体育
随着生活水平的提高，很多学生营养过剩，加上升学的压力及学生运动量不达标，有的学生出现肥胖，有的孩子还未成年就成了“三高”病人。理想的体育越来越被社会重视。教师要引导学生上好每一节体育课，拟定科学的体育标准，增加体育课的数量，不准文化课挤压体育课，并鼓励学生参加球类运动，参加各种体育竞赛。同时，教师要引导学生坚持每天一个小时的晨跑运动，还要用好大课间的段炼时间，使学生每日的运动量达标、体力消耗达标。这样才能保证学生的身高、体型、体重都达到健康标准。另外，教师还要鼓励学生学习武术，形成坚强的性格，培养学生抗挫折的能力。
四、理想美育
教师要引导学生鉴赏文学作品，如诗经、离骚、唐诗、宋词、元曲及清代的小说等等，以此培养学生的审美情趣。教师还要引导和鼓励学生学习美术、书法、音乐，在艺术活动中去求真、求善、求美，去创造壮丽的人生。这样一来，学生才能写一手好字，画一幅精美的画，演唱多首优美的歌曲。同时，教师还可以引导学生学习象棋、围棋等。唯有如此，我们才能培养出多才多艺的学生。
参考文献：
[1]朱永新.新教育之梦[M].人民教育出版社，2004.
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