高校辅导员在学生党建工作中的作用和路径探讨论文_佘晨

高校辅导员在学生党建工作中的作用和路径探讨论文_佘晨

湖南文理学院芙蓉学院

高校辅导员是提高大学生党性思想的关键人物,是大学生政治思想的领路人。辅导员身上肩负着大学生党建教育的重任,高校辅导员必须要充分认识到自己在学生党建工作中的职责和使 命,全心全意的为学生服务,切实加强组织建设、思想建设和作风建设,致力于为高校学生创造良好的学习和生活环境,全面增强党组织的战斗力和凝聚力。

一、高校辅导员在学生党建中的工作现状

随着高等教育的改革深化,高校招生门槛不断放低,越来越多的学生拥有了接受高等教育的机会,而高校辅导员的数量是有限的,使得辅导员与学生党员的数量差距越来越大,难以对全体学生党员的思想进行实时动态的把握。有些学生党员被社会上不良思想所影响,觉得读书对未来的发展没有多大助益,一味的追求享乐主义和拜金主义,将个人利益置于集体利益之上,这些都给学生党建工作增加了难度。与此同时,高校辅导员的素质参差不齐,有些辅导员对于学生党建工作的认识不够深刻,服务意识淡薄,经常玩忽职守,消极怠工,工作方式方法陈旧落后,与学生之间的交流互动少之又少。致使学生党建工作流于形式,不能起到对学生思想的引导作用,极大的制约了高校党组织的发展步伐。

二、高校辅导员在学生党建中的重要作用

在高校学生的学习和生活中,辅导员与他们的接触频繁,对他们的影响颇深,如果辅导员对自己的角色定位不明,将无法起到对学生的引领、指导和管理作用,学生党建工作就无法顺利的开展。一般来说,高校辅导员在学生党建工作中要扮演好以下几种角色: 首先,在学生入党阶段扮演好引路人的角色,积极为学生传道、授业、解惑,向学生普及党的发展历程和方针政策,与学生共同探讨社会上涌现的新思潮,潜移默化的感染学生,启发学生,帮助学生塑造正确的价值观念,促使学生逐渐向党组织靠拢,以成为一名合格党员作为最高奋斗目标。其次,高校辅导员不是高高在上的,要把姿态放低,能够与学生平等交流,这样学生才能敞开心扉,倾吐心中所思所想。高校辅导员也能够了解到学生的兴趣、爱好、特长,对学生做出客观公平的评价,将那些入党动机纯粹,思想要求进步的学生发展成为积极分子,加强对这些入党积极分子的考察,把好学生入党的第一道关口。再次,高校辅导员是联系学生和党组织的桥梁纽带,要深入到学生的学习和生活中,了解学生的实际困难,将学生的情况反馈给党组织,借助党组织的力量来帮助学生克服难关,走出困境。党组织下达的指令也需通过辅导员传递给学生,督促学生定期汇报思想状态,评估学生最近一段时期的表现,发自内心的关爱学生,拉近学生与党组织的距离。

三、学生党建工作的创新策略

1.强化思想理论武装

辅导员应从自身做起,深入学习党的重要会议和习近平 总书记系列重要讲话内容,开展党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育、"两学一做"学习教育等党内重大专项教育,坚持问题导向,强化整改落实。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆加强思想文化引领,把党建工作和师德师风建设紧密结合,以党风带教风、学风和校风。辅导员对学生的思想动态及理想信念的形成发挥着重要的带动和引领作用。首先,必须保证社会主义核心价值观的内容融入到辅导员的常规工作中;其次,辅导员要不断创新和改革教学模式;再次,辅导员工作中要向学生讲清楚社会主义核心价值观的本质、性质、属性、内涵、脉络,帮助大学生增强文化自信。

2.定期举行大学生党员培训活动

高校辅导员还应注重创新大学生党建培训工作,把以往的 入党前培训延伸到大学生入党后,定期举行党员培训活动。高校辅导员在大学生完成入党工作之后,也应对其进行党性培训,巩固入党后大学生党章以及党的基本理论,定期进行党员考试,将考试成绩纳入大学生档案之中,提高党建教育工作对大学生影响力度。同时,高校辅导员还应定期开展面向全体大学生的党建培训活动,对高校优秀大学生党员进行表彰,进而发挥优秀大学生党员代表模范作用。

3.优化大学生党员选拔工作

高校辅导员作为大学生政治思想的领路人,应及时优化创新大学生党员选拔工作,为中国共产党选拔优秀人才。首先应制定预选审查制度,高校辅导员应从大学生综合成绩、思想道德品质、学习生活态度等多方面进行考量,判断该学生是否具备加入中国共产党的基本条件。同时采用无记名现场投票方式进行大学生入党资格选拔,保障党员选拔工作的公平公开性,从源头上保障大学生党员的优质性;其次是采用公示制,辅导员将大学生预选入党名单张贴于高校公告栏内,学生可采用电话投诉与邮件投诉等多种形式对预选党员表示异议,确保预选大学生党员被广大学生认可;最后可采用反馈制对预备党员进行考察,辅导员应在预备党员班级中成立监督反馈小组,实时对预备党员进行考察监督,并将结果进行反馈,便于辅导员最后筛选大学生党员是否具备入党资格。

4.身体力行并发挥榜样的带动作用

作为辅导员必须身体力行,用实际行动做表率、立标 杆,成为学生们的榜样。因此,辅导员需要发挥榜样的带动作用,促进广大学生践行社会主义核心价值观。首先,辅导员自己要认真践行社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德。要自觉遵守《公民基本道德规范》,弘扬文明风尚,自觉摒弃各种不文明行为,自觉抵制和纠正不文明言行。其次,辅导员要用实际行动带领学生自觉遵守国家法律法规和学校规章制度;做到对自己好、对他人好、对环境好,实现人与自然和谐相处、共生共荣,从而举全校之力、聚全校之智,用实际行动谱写文明的乐章,唱响文明的音符。

四、结语

综上所述,高校辅导员在学生党建工作中扮演着多重角色,需要对自己的功能和价值进行正确定位,不断强化服务意识,转变工作方法,致力于将学生党建工作落到实处,从而打造战斗力强、凝聚力高、思想先进的学生党员队伍,推动高校党建工作的蓬勃发展。

参考文献:

[1]论高校辅导员如何做好学生党建工作[J]. 苏兴,王芳,张欣媛. 教育教学论坛. 2013(41)

论文作者:佘晨

论文发表刊物:《中国西部科技》2019年第2期

论文发表时间:2019/3/18

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