嘉兴市建筑工业学校 314001
摘要：现代室内设计是根据建筑空间的使用性质和所处环境，运用物质技术手段和艺术处理手法，从内部把握空间，设计其形状和大小。那么，室内设计的根本目的，在于创造满足物质与精神两方面需要的空间环境。在日常教学中室内空间的分隔是教学中的一大难点，本文通过对空间分隔的辨析，让学生了解室内空间分隔是室内设计达成根本目的的必要方式和技术手段；房间的空间划分设计为整个装修工程搭骨架，具有先决性和基础性的重要地位。
关键词：室内设计教学；空间分隔；装饰
室内设计教学中，空间的分隔对学生的学习来讲，存在以下三点疑虑和难点：1.室内空间的功能类型；2.室内空间如何依据功要求能进行分隔；3.室内空间的分隔方式。下面对以上三点进行分析，让学生能够对室内设计的空间分隔有大致的了解和掌握。
在生活水平日益提高的今天，随着生活质量的不断提高，人们对室内环境的使用及舒适度展开了极大的联想，并提出了很多自己的想法与实践。人们的文化素质与品位都在不断的攀升，促使了人们的室内空间消费，这也促使了室内设计的多样化，以及各种各样的空间分隔。更多的更重要的是从室内空间的使用上下功夫，只有这样，才能更符合人们的个人需求，达到更完美的使用效果。
一、定义室内设计
室内是指建筑物的内部，即建筑物的内部空间。室内设计就是对建筑物的内部空间进行设计。现代室内设计是根据建筑空间的使用性质和所处环境，运用物质技术手段和艺术处理手法，从内部把握空间，设计其形状和大小。为了满足人们在室内环境中能舒适地生活和活动，而整体考虑环境和用具的布置设施。
二、常用的室内空间分隔技术和手段
任何居室在装修时，都需要进行空间的划分。一般来说，室内空间处理手段有以下几种。
1.空间分割：分割是最普遍的空间处理方式。具体说有三种形式：第一种是实体性分割，包括使用不到顶的墙、沙发、低柜、吧台或其他实体性界面来划分空间。这种分割形式，既可形成一定的视觉范围，又具有开放性；既不影响室内的采光，又使房间显得丰富而有变化。第二种是象征性分割，它包括使用栏杆、玻璃、悬垂物或光线、色彩等非实体的手段来划分空间。这种分割形式空间界面模糊，限定度低，空间更开放。第三种是弹性分割，如推拉门、升降帘幔和可移动的室内陈设等。这种分割形式灵巧方便，简单实用，更富线条美，颇手人们欢迎。
2.实物切断：用到顶的家具和墙体等来划分空间，称切断。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆切断的处理，排除了噪音和干扰，私密度和独立性非常高，但同时也降低了周围环境的交融性，它使用于书房、卧室等独立性和私密性要求高的空间。
3.通透处理：对分割和切断而言，通透是一种反向的空间处理方式，它是指将原来分割空间的界面全部或部分除去。这种处理方式在对结构不合理的旧楼进行重新装修时较常使用（当然不会破坏建筑物的承重结构）。通过完全打通、部分打通或挖去部分隔墙的手法，来扩展空间，扩大视野，引室外圆景入内，让光线、视线、空气在无阻碍中自由融合。这种处理方式可消除窒息感和压迫感，使空间更具延伸性、互动性和流畅性，但不容易操作。
4.线条裁剪：现代室内空间大多是90度角的矩形空间，为了破除方正空间四平八稳、死气沉沉的呆板形象，可采用裁剪的手法，用弧线、折线、曲线、斜线或三角形、圆形、倾斜界面等多种方式裁定空间，破除对称感，倾情演绎个性魅力。如现在很多居室内客厅和餐厅连在一起，如果用“生硬”手段将其分割，会影响人的视觉感受，因此可以用曲线吊顶、灯光和地砖的颜色将其分割开来。客厅运用流畅的天花曲线，会给人行云流水般的美感，同时要注意与功能性有机地结合。在餐厅的顶部用一圆形的设计将客厅和餐厅分割开来。客厅应选用较柔和的光线，怡人的灯光可以创造浪漫的气氛。
5.相对高差：高差包括部分抬高或降低地面，也包括部分抬高或降低顶面。通过对地面的高差处理，可实现转换空间、界定功能，使人产生错落有致的主体感；通过对顶面的高差处理，可增加空间立体层次感，也可丰富灯光的艺术效果。很多家庭的卧室需要划分出学习空间，较好的方法是使用地台分割，用地台的造型划分出学习区域，并且结合灯光的运用明确其功能性。休息区域宜用较柔和的光线，给人以朦胧感。学习区域的灯光应选用区域照明，不宜过亮，以免影响家人休息。
6.空间凹凸：对空间和界面进行凹凸的处理，可实现一些特定的功能要求，如花架、盆栽、古董、雕塑、工艺品的摆设；取暖、通风、排水设备的隐藏；杂物的储藏，以及一些特殊效果的照明。凹凸既可以满足功能要求，又能丰富空间视觉感受，可达到形式与内容的完美统一。如有大玻璃窗的大房间，可在窗的一边用花架或盆栽隔一个休息会客的空间，会产生生机盎然、青翠满目的效果。
三、现代室内设计中空间的分隔的新趋势
现代室内设计中空间的分隔有一些新的趋势：内设计的新趋势，考虑了空间的流动感和视线的赏心悦目。新的趋势是按照功能区为标准将室内空间划分为五个区。以“区”来重新定义空间类型，功能规划更为细腻，为全新生活方式提供完美的空间与室内外动线支持，充分满足个性与生活品质的追求。大致可分五大功能区，礼仪区：入口、起居室、餐室；交往区：早餐室、厨房、家庭室；私密区：主卧、卫生间、次卧、书房；功能区：洗衣间、储藏室、车库、地下室、阁楼；室外区：沿街立面、前院、后院、平台、硬地。五大功能区的划分使室内设计科学地体现了日常生活中对空间利用的规律，满足了主人饮食起居、交流礼仪等各方面的家庭生活需要，是对建筑设计非常有价值的革新，是最值得倡导的一点。在五大功能区的设计中特别注重礼仪和私密空间的营造，体现了现代人更高层次的精神和心理需求，是对人性更深刻的体贴，体现了“以人为本“的设计理念。
现代室内空间的设计呈现千姿百态，眼花缭乱的态势。通过现实案例分析让室内设计的空间分隔教学清晰明了，让学生首先在理论上对室内空间分隔有初步了解，从而在接下去的教学中是学生能够按照空间分隔设计原理循序渐进的对室内设计有进一步的掌握。
参考文献
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[2]李宏.室内设计教学观念的转变及教学思维创新.山东工业技术.2016-03-01
[3]张林.室内设计教学中存在的主要问题与对策思考.教育与职业.2011-02-11
论文作者:葛魁
论文发表刊物:《建筑学研究前沿》2018年第2期
论文发表时间:2018/7/4
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