陕西省南郑区碑坝中学 周治平
摘要：伴随着新课程的不断改革，教育部门对初中学生们的作文教学越来越重视。语文这门课程中，作文占据的成分比较大，而且作文的学习，对提高学生们的综合能力有着非常好的帮助。但是目前，在初中作文教学中存在很多问题，影响着作文的教学效率，阻碍了学生们的进步。因此，本文通过对初中作文教学中存在的问题进行研究，从而根据这些问题提出应对措施，希望能够改善初中作文的教学现状。
关键词：初中作文；存在问题；对策分析
引言：
初中阶段的语文课程，对初中生们起到了引导的作用，通过学习语文课程中的作文写作，不但能够促进初中生们对语文中各种知识的充分利用，还能够锻炼学生们的思维能力与书面表达能力。在新课程改革下，初中的作文教学已经成为教学任务中的一大重点问题。目前，作文课程的教学，在初中阶段还存在一些有待解决的问题。为了加强学生们的写作水平，不得不对初中作文教学中存在的问题进行研究，并据此提出解决策略。
一、初中作文教学中存在的问题研究
（一）初中作文教学方式比较落后
根据笔者对初中作文教学现状的调查，发现在很多初中院校当中，老师们在给学生们进行作文教学的时候，所采取的教学方式都比较落后。老师在实际的教学过程中，往往过于重视应试教育，忽略了学生们学习作文的能力和实际的写作水平，因而采用的教学方式，并不符合现代化学生们自身的心理状态。使得很多学生在学习作文课程的时候，都逐渐失去了对作文的学习兴趣，这样就会影响初中作文的教学效率，无法达到新课程改革下的教学目标。
（二）初中作文的评阅效率较低下
一直以来，初中学生们自身对写作的认识还处于发展中，初中作文主要是老师自身来进行评改。但老师看的作文数量比较丰富，采用的评语变得千篇一律，无法让学生们从评语中看到自身的不足和独特之处，使得作文的评阅效率低下。这样下去，学生们在作文方面的学习就无法进步[1]。
（三）很多学生在初中作文写作中态度不端正
初中阶段是学生们成长比较关键的时期，学生们的心理状态发生了很大的改变，而且在初中时期，很多学生会容易受到外界因素的影响，而对学习失去兴趣。目前在初中作文教学中发现，有些学生对写作持有的态度不够端正。他们对待写作非常不认真，常常会出现厌学以及不写作文的现象。这样下去，作文的教学效率会大幅度降低，因此，对于这种现象，老师一定要及时地进行研究，并采取科学合理的措施进行改善。
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二、改善初中作文教学中存在问题的途径分析
（一）老师要不断地丰富初中作文的教学方式
随着教育部门对初中学生们教学关注度的持续上升，老师们想要提高初中作文的教学效率，必须要根据新课程改革的要求，不断地丰富初中作文的教学方式，结合学生们自身的特点，促进学生们对作文教学的积极性。老师要改善传统的教学观念，在作文教学中充分体现以人为本的教学理念，要以学生们为核心，发挥学生们自身在教学中的主体地位，制定完善的教学计划，可以借助多媒体技术，来采用图文结合的形式，指导学生们并加强学生们的写作技巧。
（二）老师要加强对自身文学素养的提升
在初中的作文教学中，老师自身起着非常关键的作用，对于在作文教学中出现的一些问题，老师应当从自身寻找原因，并且要随着时代的变化和教育的改革，不断地提高自身的文学素养，加强写作技巧，丰富写作经验。只有这样，老师才能够给学生们传授更多丰富的写作知识和方式。
比如说，老师在引导学生们写作之前，一定要引导学生们认识作文文体分类的具体概念，让学生们明确记叙文，议论文，说明文之间的区别，再给学生们以特殊的案例为讲解，加深学生们对作文文体的记忆，这样就可以避免学生们在写作的过程中，出现写作文体不对称的现象[2]。
（三）活跃课堂教学氛围，激发学生们写作的兴趣
想要解决在初中作文写作中出现的一系列问题，最重要的就是要激发学生们对写作的兴趣，只有在兴趣推动的基础上，学生们才能够学习更多的写作知识，才可以用心付出努力加强自身的写作能力。老师应当加强对学生们兴趣爱好的了解，从而根据学生们自身的偏好，来引导学生们学习如何写好他们感兴趣的作文文体。同时，在作文课堂教学中，老师可以给学生通过讲故事的形式，来活跃课堂的氛围。在这样的情境下，学生们就会对写作渐渐产生浓厚的学习兴趣，从而促进初中作文教学效率的提升。
三、结束语
总而言之，在初中的语文教学中，作文占据的成分比例较大。老师应当意识到作文教学促进学生们综合能力提升的重要性，从而提高对作文教学中出现问题的重视，采用针对性的教学措施，科学合理地解决在作文教学中出现的一些问题。在实际的教学过程中，老师要给学生们创造良好的学习氛围，不断地丰富作文教学的形式，激发学生们的学习兴趣，充分发挥学生们的主体地位，加强对自身文学素养和作文能力的提升。长此以往，初中作文教学才会有非常显著的效果。
参考文献
[1]庄慈娟.初中作文教学存在的问题及对策探讨[J].西部素质教育,2017,309:211-212.
[2]郝文霞.浅析新课改下初中作文教学存在的问题及其对策[J].学周刊,2017,23:135-136.
论文作者:周治平
论文发表刊物:《现代中小学教育》2018年第10期
论文发表时间:2018/11/23
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