一次遗憾，一次成长
□ 林美聪
〔关键词〕 心理咨询；小学生；成长
一
那天下午，我像往常一样悠闲地坐在咨询室的会客厅，等候下一位预约的来访者。
当天的来访者，是一个六年级的小女孩，长得不高，却有点高傲，给人步步紧逼之感。这不，刚进门时我和她打招呼，小女孩都不拿正眼瞧我一下，便拉着爸爸的手进门坐下，妈妈则随后进来入座。我坐下后，一边冲泡茶叶，一边观察她：她坐在三人中间，却和爸爸的座位紧靠着，身子挨着爸爸。
但接下来，令我大为吃惊的一幕发生了——只见小女孩像一只野猫一样，对着爸爸一顿抓、掐、捏、踢、踹……恨不得将自己的十八般“武艺”全部施展在爸爸身上。身旁的妈妈看出我的诧异，赶忙拉拽闺女的手臂，可她还是不放过爸爸，拼命地往死里“蹂躏”爸爸。
震惊之余，我又故作镇静，作为一名咨询师，我绝不能让他们看出我的惊慌失措！虽然这种情况我还是头一回碰见，小女孩的问题也不像爸爸来访前描述的普通行为，已经上升为“家暴”了。不过我依然有信心——凭借丰富的咨询经验，这类问题也不在话下。
精准扶贫第三方评估长效机制建构策略—2020年后中国减贫与发展前瞻探索系列研究之一………………莫光辉 张 菁（113）
二
于是，我将小女孩领进了咨询室。我还是按部就班，准备通过谈话建立咨访关系。可没等我开口说话，小女孩便梗着脖子、斜着眼睛冲我说道：“听我爸说，你挺厉害？能把我的问题治好？”听到小女孩挑衅的问话，我并没有火冒三丈。毕竟质疑咨询师的案例，我之前早有领教过。我不紧不慢地回答道：“心理咨询师不是医生，和你一样只是个普通人，如果你愿意把我当作朋友，可以和我说说你的困惑，我会和你一起解决。”
但我依然遵循罗杰斯所说的“在自我发展的过程中，最基本的必需品是在婴幼儿时期得到无条件积极关注”。即使小女孩有严重的“公主病”，我还是要对她进行无条件的积极关注，眼神与她真挚地对视，并对她进行积极的回应。
小女孩开口叙述自己的问题，这时我知道，我们终于建立起了良好的咨访关系。一切也都在我掌握之中，正在按部就班地朝着我的咨询流程往下走……
三
听到这里，我马上能理解，为什么从一进门开始，她就对身旁的妈妈爱答不理，对爸爸拳打脚踢了——这是对爸爸的“恨”，对妈妈的“嫉妒”呀！
浮萍是一种颇为常见的植物，在我国的南方和北方均有生长。当你经过湖泊或者水塘的时候，如果看见水面上漂浮着一层绿色的植物，那十有八九就是浮萍了。也许你从来没有特别注意过浮萍，但其实它们很有趣。
再回到咨询开始的时候，小女孩打开话匣子，滔滔不绝地说起来。从她的讲述中我了解到，她是家中的独生女，从小爸爸就对她宠爱有加、百依百顺，但她却常常对爸爸实施“家暴”。我的第一反应，这是典型的“捧在手心里怕摔着，含着嘴巴里怕化掉”的“公主病”！
听到我的回答，小女孩把身子挪正。我知道她显然是没有听到她想要的答案——以为我会被她惹恼，而感到一丝失落。同时面对我表现得“不卑不亢”，又友善地给了她个“台阶”时，她倒给了我个“好脸色”。她继续说：“既然你诚心诚意要和我做朋友，那我就和你说说我的问题吧……”
虽然事后小女孩的爸爸并未将女儿对他的变本加厉怪罪于我，但我觉得这件事情不能就此作罢。我也没有把过多的时间浪费于自责、心酸。我认真地回顾这次的失败经历，认真地总结失败的原因。
不过，这一次我低估了对方，高估了自己。刚刚被理顺的咨访关系，在我情不自禁的一个“扑哧”声中戛然中断！
我跟着追了出去，不过已经追不上他们，我也知道已经来不及了。看着小女孩又继续对爸爸拳打脚踢的背影，我有说不出的愧疚！
虽然经历一番波折，但好在随后的咨询过程总算进展顺利，父女俩的关系也得到进一步缓解，并且和好如初。但我依然要感谢其间的失败经历，感谢这次沉痛的打击，让我对自己的咨询工作有了更深刻的理解和感悟。
这一笑可糟糕了！把小女孩对我的信任笑走了，把刚刚建立起来的咨访关系“笑塌”了。小女孩怒气冲冲地朝我吼道：“我以为你跟其他的心理咨询师不一样，没想到你们都是一路货色，哼……”说完便夺门而出。
我吓傻了，几秒后恢复冷静，却也意识到这次的咨访关系破裂了。
四
听着一个六年级的小大人说出这番幼稚可笑又无理取闹的“吃醋”想法时，我一个没控制住，便“扑哧”地笑出声。
她继续说：“以前，爸爸每天上班、下班，第一件事就是抱我、亲我，可自从我上了高年级后，爸爸就不再抱我、亲我了。更可恶的是，他以前都会搂着我睡，现在却只能跟妈妈睡……”
我明明按照罗杰斯“以人为中心”的治疗技术进行，明明遵循了教育的“以人为本”，明明在咨询的过程中也对来访者进行无条件的积极关注，为什么还会出师不利？
思来想去，还是那不由自主的“笑声”。为什么我当时会笑？其实归根结底，这是对小女孩的嘲笑、耻笑，对她的不理解、不尊重。回顾咨询的来龙去脉后，我也终于发现了问题所在——我是对小女孩积极关注，并作出回应了，可我没有尊重和理解她，我以自己的经验和主观思想，武断她的想法，嘲笑她的行为，没有在咨访关系中与她产生“共情”。
风量相对误差最大值不大于6%，2种测试方法均可满足现场生产要求。相同风机静压下，动压法测试结果整体小于静压差法，现场实测结果验证了前文中静压差法风量测试结果大于动压法的理论分析结果。
1.4.3 农村居家养老服务缺乏专业性与针对性 农村地区地域广，老人多，养老服务发展的条件千差万别。不同区、不同街道以及不同社区，老人间差别很大，社区自身的资源更不同。如南京市六合区雄州街道和冶山街道，虽同处于六合区，但在经济发展水平、交通状况、养老服务资源等方面存在较大差距，老年人对养老服务的需求也不同（表2）。目前，农村养老服务的开展大多通过借鉴其他地区的固定发展模式，不注重有效整合当地人力、医疗、企业资源和其他资金支持，忽视当地自身的特殊性，农村居家养老服务的开展未形成区域特色，居家养老服务缺乏针对性。
既已刨根问底寻得药方，第二天，我吸取了教训，主动联系小女孩的爸爸，让他无论如何都要再把孩子送到我的咨询室，并向他许下承诺——这次一定能旗开得胜……
五
有人说，“大数据公然蔑视传统的数据保护方法”③。的确，大数据的挖掘、收集、传播、利用以及个人信息保护等都与传统的数据利用与保护有着极大不同，其所隐含的诸多问题已突破了现有的法律框架。一方面，技术创新引领社会变革，我们必须承认大数据所带来的社会价值和效用;另一方面，随着大数据应用越来越广泛，难以预知的风险尤其是对私人数据利益的损害必然相生而来，而法律的功能之一在于通过制定规则，界分权利和义务，以平衡不同利益相关者的利益，使风险损失有所预期。
尽信书不如无书。同样的，在心理咨询工作中，我们不能总是照本宣科、一成不变，每一个来访者都是不一样的个体，必须实事求是，必须具体问题具体分析，不能盲目将理论知识生搬硬套在来访者身上；
活用技术，沉着应变。之所以会在咨询中失败，还有一个原因是，自己对心理咨询技术的解读不够透彻，掌握不够深入，才会只知其一——无条件积极关注，而不知其二——共情。所以，在今后的心理健康教育工作中，我要将理论联系实际，在多样化的个体上活用技术，这样才能做到沉着应变；
乌梁素海退水渠全长24 km，退水口（入黄口）位于黄河三湖河口水文站上游左岸14.2 km处，年平均向黄河排水1亿m3左右。因此，乌梁素海对于黄河内蒙古河段及以下水体安全发挥着极为重要的作用。建立黄河流域和地方对乌梁素海水环境监测协调机制，其目的就是按照区域生态系统管理方式，逐步理顺流域与地方的关系，增强环境监管的协调性、整体性。当区域环境突发水污染事件时，启动相应应急预案，互通情报、信息共享，配合连动，共同应对，就能有效避免突发水污染事件发生或减少危害，保障乌梁素海水环境及黄河干流水质安全。
换位思考，以“爱”治“爱”。正如之前所说，小女孩患有“公主病”，本身是件再平常不过的事情，可问题在于她的程度比我之前所见更甚。因为出现特殊化情况，才使得我的工作节奏被打乱。只有当我们学会换位思考，站在他们的角度想其所想，才能让对方感受到真正的“关爱”；
学无止境，任重道远。这次咨询经历，让我深刻领悟到：心理咨询远非我想象的那样轻而易举，面对特殊的群体，哪怕是多年的老教师，也难以将技术“运用自如”。唯有继续学习、探索，在实践中认真总结、反思，才能更好投身于心理健康教育的工作，更好为学生的心理问题答疑解惑。
心理学理论不只有罗杰斯的“人本主义”，心理咨询不止有一种案例，工作中也不只有“成功”的体验。教育本就是一门遗憾的艺术，一次失败的咨询经历并非坏事，反而让我在工作中吸取教训、不断成长。
依米珠单抗与FⅧ不存在结构关系或基因序列同源性，因此不会引起或增加FⅧ抑制物的产生，也不会因FⅧ抑制物的存在而失去止血作用[9，11]。
〔中图分类号〕 G44
〔文献标识码〕 A
〔文章编号〕 1671-2684（2019）26-0079-02
（作者单位：福建省晋江市英林镇西塔小学，泉州，362256）
编辑/卫 虹 终校/张国宪
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