辽宁省朝阳市朝阳县南双庙镇南双庙初级中学 122611
摘 要：微课堂在传统课堂教学模式中慢慢地显露出自己的优势特点，并逐渐被广泛应用。微课堂在初中数学翻转课堂教学中的应用，可以在一定程度上提高学生的课堂注意力，提高学生的上课积极性，更有利于数学课堂教学内容的推进，确保了教学的效率和质量，并在一定程度上推动了初中数学的发展。
关键词：微课堂 初中数学 翻转课堂
引言：在现代经济、科技快速发展的社会大背景下，教育进行改革也是社会发展过程中必要的事情。在网络快速发展的现代社会，微课堂、翻转课堂教学则是两个教育界重点关注并热议的话题。可以这样说，微课堂是翻转课堂教学的基础，翻转课堂教学则是微课堂的载体，二者都非常重要，缺一不可。因此，教育工作者们要认真分析微课堂和翻转课堂教学的特点，积极利用两者，推进教育改革。
一、微课堂及翻转课堂教学的含义
1.微课堂的含义。
“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
2.翻转课堂教学的含义。
翻转课堂教学，是从英语“FlippedClass Model”翻译过来的术语。互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用，使“翻转课堂式”教学模式变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源，不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化。老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识。
二、微课堂及翻转课堂教学的特点
1.微课堂的特点。
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课堂教学时间缩短，课堂视频教学是微课堂的核心组成部分，视频教学更加新颖，能够使学生在上课时更加集中注意力，对教学内容也会更加感兴趣。打破只听老师讲没有互动的枯燥的传统教学模式。课堂内容更加丰富，在课堂上运用视频进行教学，可以将与现代社会紧密相关的实例搬运到视频中，教师们用通俗的语言为学生们进行讲解。
2.翻转课堂教学的特点。
翻转课堂教学有利于学生提高自己的自主学习能力，翻转课堂教学鼓励学生自己观看视频进行学习，这样在课堂上学生不会处于被动地位，而是与老师进行学术交流，说出自己对视频内容的看法和见解，这样将会大大地提高学生的自主学习能力，教师在课堂上也会相对轻松。翻转课堂教学有利于学生减轻学习压力，翻转课堂教学指的是学生在家里完成视频的学习，完成习题的练习。家中的环境对于学生来说较为放松，且没有周围同学带给自己的压力，学生能够更加轻松地对问题进行思考，特别是对于数学这种需要较强理性思考的学科来说，有一个相对轻松安静的思考环境对于数学问题的解决是有很大帮助的。
三、微课堂在翻转课堂教学中的应用价值
1.学生可以自己掌控学习进度。
利用视频教学，学生可以反复观看自己不太懂的章节，且只要是在规定的完成时间里，学生们可以自己控制教学进度。将微课堂应用到翻转课堂教学中，可以给予学生更多的决定权的自主性，他们可以根据自己对知识的掌握程度来决定教学进度，这样一来，学生的学习压力减少了，自主性提高了，对数学学习的积极性增多了，更加有利于初中数学教学的发展。
2.减轻了学生的学习压力。
如果教育工作者们可以将微课堂应用到翻转课堂教学中，鼓励学生们在家里利用视频自行观看，没有了尖子生带给自己压迫感，学生们的学习环境较为轻松愉快，则他们在思考时注意力也会更加集中，基础知识也会更加牢固。尖子生们也可以利用为课堂搜索其他相关资料，加深自己对课堂内容深入理解。这样有利于班级内，学校里数学教育推进和发展。
3.增加了与老师的互动性。
在传统的教学模式当中，学生们处在被动接受的地位，讲台上老师讲得慷慨激昂，讲台下学生们早已昏睡一片，这种现象已是常态。将微课堂应用到翻转课堂教学当中，鼓励学生进行自主学习，这样一来，教师们不再只是单纯枯燥的授课，更是学生们疑惑的解答者。学生们看了视频，进行了学习，自然而然地会出现一些问题，这时，学生们则会主动请教老师寻求帮助，这样一来，教师不再是课堂教学中的主导者，学生也不再是被动的接受者，二者处在了平行的关系上，师生之间的互动性更强，拉近了学生与老师之间的距离。老师也能根据学生们提出的问题，更加清楚透彻分析学生的学习情况和学习特点，有针对性地进行问题的讲解，也可以有针对性地带领学生们进行练习。
将微课堂应用到翻转课堂教学中去，依然是教育工作者们需要重点关注的问题。这种新型教学模式确实可以在一定程度上提高学生的自主学习能力、缓解学生的学习压力、缓解教师的教学压力、拉近师生之间的距离、丰富课堂教学的模式和内容。因此，我们要加快研究微课堂的步伐，争取早日可以在初中数学课堂上进行使用，并能真正地推动初中数学的发展。
论文作者:武耀杰
论文发表刊物:《教育学》2018年7月总第148期
论文发表时间:2018/8/8
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