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摘要：高校的辅导员教师是对学生进行思想政治教育的重要角色之一，而辅导员教师只有做好学生的思想政治教育工作，才能帮助学生形成一个正确的三观意识，使得学生今后可以更好地学习、工作和生活。因此，作为高校思政教育的辅导员，需要根据大学生的思想状况制定一个有效的辅导策略，也要在辅导过程中不断改进和创新教育方法，提高思想政治的教育效果。
关键词：思想政治；辅导员教育工作；教育方法
一、关于大学生出现思想问题的根源分析
1、梦想和现实存在一定的差距
无论是刚刚走进大学校园的新生，还是已经学习并生活过一段时间的老生，当他们发现大学生活并不是自己想象中的那个样子，且整个校园也都布满了各种出类拔萃的人才，这就不禁会让他们当初想要在大学校园里闯出一片天地的梦想，在现实生活中慢慢变得支离破碎。而且在高中的时候大家比的都是学习成绩，到了大学以后大家还会比自己的外貌形象和自己家境的富有，这对于那些家境平凡甚至是家境贫困的学生来说，内心就会充满自卑和迷茫。
2、人际交往方面存在问题
大学生活和高中生活存在着明显的差别，学生走进大学校园也就等于迈进了一个小的社会，无论是面对同一个宿舍的室友、还是面对一起学习的同学或者是各种社团活动，这些都非常考验他们的人际交往能力。然而现在大部分的大学生都是家里的独生子女，他们已经习惯了以自我为中心，无法站在对方的角度和立场上去考虑问题，导致同学之间的关系比较紧张，也正因为如此很多学生才会产生不愿意和他人相处交往的想法，以及不知道该用什么样的方式去和别人相处和交往。
二、高校思想政治教育过程中所存在的一些问题
1、传统的思政教育模式无法满足新时代的教育要求
虽然现在社会已经步入到了一个全新的发展时期，然而很多学校辅导员教师的政治思想教育观念和教育模式都比较传统和落后，使得思想政治教育工作过于表面化，且传统的理论说教模式也无法让学生的思想行为得到有效的转变，长期下来只会让思想政治教育质量变得越来越差。所以改变传统的思政教学观念以及教育模式，才是当前高校辅导员教师的当务之急。
2、学生情况的复杂性让思政教育工作难度加大
社会的快速发展对人才的要求也越来越高，这在很大程度上给大学生施加了较大的心理压力，尤其面对竞争如此激烈的环境，大学生不仅要兼顾自己的专业知识，还要根据社会发展需求去提高自己其他方面的能力，这样的局面就给大学生的思想造成了极大的负担，也就让他们出现了很多思想方面的问题，在无形之中就给高校辅导员的思想政治教育工作增加了难度，外加大学生对当今社会问题也有着自己不同的理解和看法，思想上也会呈现出一定的误区，这种多元化思想的相互碰撞导致高校辅导员的思想政治教育工作无法得到更好地进行。
三、高校辅导员如何做好学生的思想政治教育工作
1、为学生营造一个健康和谐的校园文化氛围
要想让高校思想政治教育质量得到全面的提升，高校辅导员教师首先就要给学生创建一个健康和谐的文化氛围，因为对学生进行思想政治教育不仅只限于固定的课堂以及固定的时间，也要在平日对他们的思想加强培养。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆而学生主要的活动场地就是校园，所以良好的校园文化氛围就可以让他们潜移默化的去接受思想政治方面的教育，逐步提高学生的思想政治水平。
2、对思想政治教学内容进行改进和创新
高校辅导员在对学生进行思想政治教育时，不能只限于传统的理论说教的模式，这样只会让学生觉得是唐僧在唠叨，非常的枯燥和乏味。所以辅导员需要在教学内容中引入一些比较新颖以及比较有意义的内容引起学生的关注。比如很多学生都会为人际关系而烦恼，因此教师就可以在教育过程中给学生融入一些他们非常喜欢看的《火影忍者》、《航海王》等具有教育意义的成人动画作品去触及他们的心灵，因为这些动画作品讲述的都是和亲人、朋友、长辈的相处之道，动画当中的各种情感都是真实和感动的，教师也可以结合动画片当中的一些具体事件组织学生进行讨论，比如鸣人为什么要拼尽全力去拯救走向黑暗的佐助？大家是否也想拥有鸣佐这样的友情和羁绊呢？虽然这样的教育内容可能看似会稍显幼稚，但是才更容易让学生去理解和接受，这对提高学生的思想政治水平有着决定性的影响。
3、对思想政治教育观念和教学模式进行创新
尽管现在很多大学校园的辅导员都是八零、九零后，但是也有很多教育经验非常丰富的老辅导员。也许是受到了传统思想教育观念的影响，有些老辅导员依然会选择传统的教学模式对学生进行思想政治教育，这样只会让学生产生抵触和排斥的心理。因此，辅导员教师需要对自己的传统观念和教育方式进行全面的改革和创新，要多和学生沟通和交往才能从中了解到他们感兴趣的东西是什么，以及新时期学生的思想是处于一个怎样的状态。除此之外，辅导员也要像朋友一样和学生相互交换看法和意见，这样的教育模式就可以不断提高学生的思想政治觉悟。
4、全面利用网络技术优势开展思想政治的教育工作
现如今我们的生活已经无法脱离互联网，而高校辅导员教师也需要通过网络的优势展开思想政治教育方面的工作，这样不仅可以让学生的学习兴趣有所提高，还能培养他们辨别网络信息的能力，这样才能避免学生走向误区。另外，辅导员还可以利用网络渠道带领学生去对一些具有话题争议的新闻进行详细的分析和探讨，因为学生与网络接触是最为频繁的，所以高校辅导员需要通过网络技术去丰富学生的思想，开创出思想政治教育的新方式。
5、把理论和实践相结合，通过实践活动提高学生的思想政治修养
高校的辅导员教师把理论知识和实践活动进行一个有效的相结合，就可以让学生在体验实践活动的过程中提高自己的政治思想水平。比如像社会调查考察活动、青年志愿者活动、科技研发活动、专业实习等实践活动都可以让学生的知识技能、道德修养得到进一步的培养和提升，而学生通过这些丰富的实践活动也能对思想政治教育理论拥有一个全新的认识，是提高学生思想政治素养的重要途径之一。
四、结束语：
高校的辅导员教师作为教师管理队伍当中重要的组成部分，高校辅导员的业务范围是非常广泛的，不仅要负责学生的思想政治教育工作，还要负责班级的管理、咨询服务等多项工作内容。因为高校思想政治教育工作本身就是一种解决人们思想行为问题的社会活动，因此辅导员教师需要让自己各方面的知识和能力变得更加丰富，也要学会通过各种角度去深入分析和研究学生的思想问题，根据学生的不同特点采用不同的知识和方法展开思想政治教育，这样才能全面提升高校思想政治教育的教学效果。
参考文献
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[2]探讨网络环境下高校思政教育创新[J].孙萌. 现代交际. 2018(17)
[3]新形势下探讨做好高校思政教育工作[J].郭瑾.湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2015(11)
作者简介：余翠（1993.8-），女，四川广安人，主要从事学生思想政治教育工作。
论文作者:余翠
论文发表刊物:《知识-力量》2019年3月上
论文发表时间:2019/1/2
标签：辅导员论文; 思想政治论文; 学生论文; 高校论文; 教育工作论文; 思想政治教育论文; 教师论文; 《知识-力量》2019年3月上论文;