摘 要：后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，是教育教学活动顺利开展的有力保障。随着社会的发展，我们的后勤工作也迎来了新的挑战，后勤工作也需要与时俱进，不断创新。本文从后勤工作的重要性、创新性、后勤工作的误区三个方面，阐述如何提高高中后勤管理与创新水平，使后勤工作更好地为学校教育教学工作保驾护航。
关键词：后勤管理 重要性 创新性
一、后勤工作的重要性
后勤工作是学校工作密不可分的一部分。学校后勤管理水平的高低，直接影响到学校的教学质量和教学效果现如今，教育真正成功的一个重要表现，就是在于物质是否丰富，教育教学设施是否完善，师生是否感到满意幸福。其实这就是明确地提出了在新时期教育对学校后勤工作的要求，表明了后勤工作的重要性，所以，一个学校教育的成功的要求之一，就是要具备有全面、科学和高效的后勤工作。
作为高中学校，教学工作自然是学校工作的中心，是学校的重中之重，这是无可非议的。但是后勤工作是教学工作的坚强后盾，也是一个不容置疑的观点。所谓“兵马未动，粮草先行”，如果后勤工作没有做好，没有理想的教学设备，没有一定的物质条件，没有最基本的服务，没有一个适合的环境，教学工作也自然无法开展。学校后勤建设、管理、服务质量的好坏，涉及到师生的身心健康和安全，影响到学校的总体发展，影响着教育教学工作的开展。后勤工作不能被动地等待教学一线来提出问题，然后才进行解决。许多工作必须考虑到教学需要的前头去，甚至要走在学校其他工作的前面，为教学工作的开展做好铺垫。
二、后勤工作的创新性
学校不是一个真空地带，是社会的一个重要组成部分，与社会有着千丝万缕的联系。而学校的后勤部门，可说是与社会直接联系的桥头堡。如何建立保障服务体系，完善相关配套设施，加强医药卫生、心理咨询的保障，确保学校安全和学生健康成长成为学校后勤工作新的重要内容，给后勤工作增加了压力。面对新形势，在后勤管理工作中，要一切从学生出发，从教师出发，从教学出发，创新方式方法，始终坚持服务宗旨和育人导向，努力改善学校后勤条件，创造性地开展工作，为教育教学和师生工作学习生活提供优质服务。
1.创新机制。（1）推进岗位责任落实机制。推行岗位责任落实机制，是进一步明确工作职责、权限。做到事事有人管、事事有人担责。（2）构建管理合力互动机制。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆目前学校后勤管理中存在的主要问题是各部门、处室之间缺乏协条，主体作用发挥不平衡。因此，我们要优化和重构学校后勤管理，充分调动全体教职工工作积极性，形成协同推进，各司其职，齐抓共管的机制。切实推进“一岗双责”制，在纵向分层管理机制上，加强横向联系与协同的机制，发扬团队精神，重视制度建设，形成相互衔接和配套的机制。（3）完善工作管理保障机制。保障机制包括财力支持、硬件建设、教职工福利等方面。学校后勤管理，就是要把学校各个部门有机衔接起来，充分调动后勤人员的工作积极性，最大限度的拓展财政来源，厉行节约，反对浪费，做到人尽其才，财尽其利，物尽其用，为学校办学和教职工福利做好保障。
2.完善制度。完善而且行之有效的工作制度，是学校后勤保障服务处于良好工作状态的基本保证。后勤工作制度建设是学校制度建设中的一个重要内容，制度建设的好坏直接关系到学校的发展，也体现一个学校的管理水平。任何制度建设要适应本学校的实际情况，脱离了本校实际情况的管理制度是无法运用于实践的，制度建设同时还要适应时代的发展，时代发展对学校制度不断提出新的要求，对于后勤工作也是这样，因此后勤工作也要与时俱进，发展进步。
三、避免后勤工作出现的误区
1.后勤工作在学校工作中处于附属地位，要求不是很严格。后勤工作与教学工作相辅相成，是一个有机结合的整体，没有后勤部门的有效开展工作，教学工作难以支撑，而如果没有教学工作作为服务对象，后勤工作做得再好也没有任何意义。后勤工作作为服务和保障部门，担负着作为学校发展的坚强后盾的重任，学校的教育教学工作能否顺利开展，教学任务能否圆满完成，教师学生在工作学习生活中是否存在后顾之忧，就在于学校的后勤部门在学校的建设中能否发挥应有的作用。作为行政后勤工作的管理者，必须依据依法治校的办学思路，把学校行政后勤管理纳入科学化、规范化、法制化轨道。真正做到了“公平、公正、公开”，既保护了学校的利益，又维护广大教职员工的合法权益，为学校的发展真正起到保驾护航的作用。
2.干后勤工作是没有出息的表现。后勤工作在学校始终处于杂务、最底层状态，不被领导认同，也不被老师和学生认同，学校领导及教师主体对后勤工作存在心理漠视，甚至后勤队伍自身对后勤工作产生心理漠视。增强全体后勤人员的事业心和责任感，提高对后勤工作的认识，明确学校后勤工作是学校教育的有机整体和重要环节，是教育目标得以实现的基础和保证。后勤工作的根本任务是贯彻执行党和国家的方针政策，努力搞好校园、校舍、财务、财产、设备、生活、安全等方面的管理，围绕学校教育教学活动，为不断提高教育教学质量，实现教育教学目标，创造良好的外部条件。
总之，后勤工作是学校教育教学工作得以顺利进行的基础，是保障学校安全与稳定的重要环节。后勤管理人员要牢固树立学校后勤管理的整体观念、服务观念、法纪观念、效益观念及社会化观念，并根据学校后勤工作的特点，注重将圆满实现学校教育教学的目标和任务视为己任。
论文作者:王杰己
论文发表刊物:《素质教育》2015年12月总第191期供稿
论文发表时间:2015/12/7
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