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从女儿七八岁时我就有一种强烈的感觉：不一样了，和我小时候完全不一样子。比如，有顽皮的小男孩逗她摸她时，她会小手叉腰，很酷地叫：“小样！”记得我小时候，这种特殊情况下我只会咧嘴哭。从小到大，女孩都躲不过许多小惊动、小秘密，我直到有了女儿后还时时回想，那些小秘密在心里留下不少小阴影，是抹不去的。有时觉得女儿很阳光，也很闹心。
从女儿上中学起，我就有了莫名的紧张。表面没什么问题，一个好母亲当做的我都做了，一个好女儿当做的她也做了，但我总觉得和女儿始终隔着一层。
那个星期天，女儿带了一个男孩在家里做作业，老同事家的孩子，从小在一起玩，但正儿八经坐一张桌上做作业还是第一次。我不明白为什么，这也让我心里有一种担心，我做着家务不断地观察着。期间，男孩帮女儿回答了一个问题，女儿做了一个很时尚的小动作，我知道那动作叫“飞吻”！我心里一紧，当时没吭声。男孩走后，我认真地和女儿谈这件事，当然是男女有别之类的道理。女儿只是笑，并不接我的话。我不说了，她反过来问我：“妈妈，你这些年老的特别快，知道为什么吗？”“还不是为了你！”“错！妈妈，你太缺少阳光了！”“小亚！你什么意思？”“比如性知识性幻想，比如你和爸爸……”“闭嘴！”女儿笑得滚到了床上，我揪起她怒问她是跟谁学的，她推开我大叫：“你有点常识好不好？我不说就是不知道吗？”我呆瞅着她，就像是天外飞来一个小妖！
从那天起，我就怕了。我觉得我的说教和学校的说教都不能阻挡女儿的另一种成长，她的课本知识之外的另类知识比我还多，默化和教唆她的是整个世界。我惟一的办法是尽可能细密地盯住女儿，无论她有多少道理，我都要死死拉住她，不让她过早地踏入成人门。我每天检查她的作业，我不断去学校问她的表现，我严密监控她课外活动的时间，有时甚至跟踪偷窥。但我没发现女儿有任何错处。她是班长，事事以身作则，她有不少男孩朋友，但未见出格。还是她自己主动向我坦白了这样一个细节：有一次她和一个男孩跳舞时，男孩忽然拥紧了她，她让男孩拥了一会儿，接着就用手点着男孩的鼻子一点一点地推开，笑说：“谢谢你！但不要更多到此为止！”
“妈妈，我做得对不对？”
我瞪眼，说不出道理。
女儿15岁了，有关性的话题变得主动起来。有一点我很庆幸，女儿从不隐瞒我什么，我认为女孩子很羞于出口的心事，她都能对我说出来，有时是很认真的，把脸埋在我的怀里。一次又一次地吃惊，也一次又一次地感动，我发现女儿内心有一个大困惑大叛逆，对身体、对性。那天晚上，女儿半夜跑到我房里来，钻进我的被窝，使劲抱我，用脸贴我的脸，我觉出她是哭过了，很湿。我用我的温柔鼓励她，她说了，她说她想一个男孩子……问我该不该？我好一阵子才说：“千万别……”她认真起来，问了我好多：情窦、性幻想、恋爱、隐私……究竟是美好的还是丑陋的？究竟应该是怎样一种分寸？究竟有多少神秘在里面？
我无法回答女儿，也许是天性的某种相似，有些问题我也是从少女时就偷偷地想了，想了几十年还在心底的黑箱里。我抱女儿，拍女儿，表示我明白她的苦想，但我无法回答。女儿这才说出她的真实意愿：“妈妈，我是想告诉你，我想在妈妈这里找到一个能说的地方，我知道性幻想里面的对对错错我现在很难理清，但我有个决心，就是把我的一切所想所做都摆在明处，在我们母女之间。妈妈你明白了吗？我是说，在我们母女之间，给性一个光明的成长天地，不再偷想，不再隐藏……我不敢说这样就能不错，但我一定要这种光明，错也错在光明中，在光明中从错走向不错！妈妈，你答应我好吗？”
女儿说得泪流满面！
我答应了，使劲点头，亲女儿。我还不全懂，但我知道我应该答应！
更大的难题跟着就来了，她竟把那个男孩给我带回家来了。这个男孩我见过几次，也打听过。一个很好的男孩，和女儿同班，也是班干部，他来过我家，也和女儿出去玩过，就是对女儿冲动过的那个男孩。
男孩一进来就满脸通红，我就知道女儿要给我出大难题了。果然，女儿让男孩先去她的屋，然后笑笑地抱了我：“妈妈，你是不是觉得我和他已经恋爱了？”我瞪她：“你说呢！”女儿笑说：“我们都住校，可以不回来的，可以去谁也看不见的地方的。我为什么要带他来家？”我扬脸叫：“天哪！”女儿大笑，推我进她的屋，推到男孩面前，命令男孩：“小子，说！”
男孩站起来，低头，说：“阿姨，我一直在暗恋小亚，可我一直没敢说，她和别的女孩不一样……阿姨，小亚真的很了不起的。”我目瞪口呆，女儿吼了：“小子，我没让你说这个！”男孩苦笑着用眼睛求女儿，女儿叫：“说！”男孩看我一眼，一边往门口退一边说：“阿姨，我去年……去年就不是处男了，是和另一个女孩……”男孩逃掉了，女儿大笑。
我羞恼地拉女儿坐下，问她怎么可以这样？什么意思？
女儿说，有一天，她和那男孩练舞时，他又有了那种冲动，说很想抱抱她……她故意问：“你断奶了吗？会抱吗？”男孩一急就说出来了，说他早就抱过女孩了……她逼问，男孩一点一点交待清楚了，他是和一个女孩在他家玩电脑时发生的，有一个幼幼网站，全是裸体，小男孩小女孩……就那样发生了。
女儿说：“妈妈，我是想让你知道，大人的世界有多少，我们的心里就有多少。我和他都不是坏孩子，但我们都有了性幻想，有时我也不知道该怎么办……他和那女孩的事没一个人知道，他在学校也是表现很好的学生，他的爸妈还把他当做不知性为何物的小宝宝呢！我去过他家，他妈妈还把我和他一起抱在怀里，亲他一下亲我一下，就像抱着两个婴儿。妈妈，我还没有大错，有时很想对妈妈全说出来，因为我不想和妈妈处在两个世界！”
我搂女儿于怀，但却说不出什么。有一种感觉：女儿在拒绝身心深处的某种阴影，女儿在向阳光呼救……可我不是阳光！
我不知道女儿还会怎么发展，我不能一直被动。
孩子一般在十岁左右就有不同程度的性冲动，孩子身心早熟并且不缺刺激源，一般在十二三岁对性本身就有了真切到位的感知，同时也就具备了能力，人为的说教和监控都难以奏效。从实际危害的角度来说，性幻想本身的危害小于外界压力和心理压力的危害。目前少儿教育中有一个大空白：少儿性感知的实际程度与性教育的内容方法完全脱节，整个大氛围是成人化的，以成人的性经验理解少儿的性幻想。小亚15岁，实际上已经是一个性心理成熟的女孩，可喜的是，她能够提出将性幻想放到“光明”处去思议，这是一种前所未有的大胆尝试，是对性行为最深层次的爱护和崇敬，这一点的功德远远大于性行为本身的对错，也理应成为少年性困惑最有效的解救办法，应当给予理解和支持。
我决定和女儿深谈一次，把性幻想乃至性行为完全摆到桌面上来说。
没想到的是，女儿比我想像的还要“光明”得多！
我刚扯开话题，她就眨着鬼眼笑：“妈妈！别再小看女儿，女儿要的只是妈妈对我的理解，妈妈能同意我诉说，就是了不起的妈妈了，我就知足了。其实我懂，性成长中的最大快乐就是成长本身，而不是某种行为。我要妈妈看清并守护我的成长，因为我是绝对的好孩子！。”
我笑着流泪了，使劲点头。孩子成长理应在阳光下，孩子成长当然包括性成长，但做妈妈的竟要孩子费尽心机才拉到阳光下来，我惭愧！好在我已经知道该怎么做了，孩子是阳光下的花朵，我首先要做的就是让自己的心理和作为融入阳光！