——记莱西市实验中学人民教师
徐长远 山东省莱西市实验中学 266600
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。根据师德承诺书的要求，我深刻理解其内涵，努力践行其内容，做一个名副其实的好老师。
一、努力做到爱岗敬业
没有责任就做不好教育工作，平时要努力提高自己的业务水平，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。严格对照《太仓市实验幼教中心师德规范》的要求，从点滴做去，践行师德规范的每一条要求，认真备课、上课、制作教学具，做好日常的教育教学常规工作；树立终生学习的理念，爱岗敬业，以饱满的热情投入教育教学工作。要关爱每一个学生。“教师”是教育的直接传播者和执行者，“师德”是教师职业的神圣灵魂，“师爱”则是进行教育的原动力。著名作家魏巍先生说的好：“教师这份职业，据我想并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种教学方法，这只不过是一个方面，更重要的是他有没有一颗爱学生的心！”爱是走近学生，了解他们的所思所想所需；爱是信任孩子，相信孩子的潜能，让孩子的潜能得到最大的诱发；爱是肯定和鼓励学生，让孩子充满自信，做到面向全体幼儿，照顾个别差异，关爱每一个学生。
二、时刻注意为人师表
教师被誉为“人类灵魂工程师”，其一言一行都潜移默化地影响着学生。一个散发着人格魅力的老师，会给他的学生带来终生受益的影响。因此，我们教师的言行举止仪表固然重要，但更重要的是教师的修养、正气和为人师表的人格魅力。高尚的师德就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染、潜移默化、受益终生的。要树立高尚情操，知荣明耻，严于律己，注意细节，不做有悖于师德规范条例的事情，不断提高自己的品德修养，做幼儿的榜样，成就学生将来成为一个具有良好品行的人、一个真善美的人。
三、关于规范与特色
笔者始终认为，义务教育是国家依法保障的国民素质教育，反映国家意志，代表公共利益，为百姓提供普及性教育服务，具有基础性、规定性和均衡性特点。必须全面贯彻党和国家的教育方针，全面贯彻国家课程方案，遵循教育教学规律。首先是要办标准的、规范的学校， 让学生具备体现国家意志的基本国民素质和健全人格。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆义务教育正是学生长身体、促心智的生理发育期，必须遵循人的成长规律和教育教学规律，完成办学目标任务，这是首要的、必需的、根本的，任何舍本逐末、哗众取宠的想法和做法都是错误的、有害的。其次才是顺其自然地办有特色、优质化的学校。大家知道，所谓标准化，追根溯源是工业革命的产物。标准化是基于“制造”的，而不是基于“创造”，它的特征是批量生产、标准化生产。在必需的标准化、规范化基础上，不能将标准化、规范化绝对化、无条件化，不可一味奉标准化和规范化为学校教育的“尚方宝剑”。教育要留白，要有个性化和特色化追求，要因势利导，让创新人才在生态化、多样化的教育环境中脱颖而出。
四、关于“传承”与“创新”
我国几千年来形成的传统教育方法、教育理念，如“因材施教”“教无定法”“有教无类””“教学相长”等，实践证明是行之有效的，至今仍显示出强大的生命力，必须坚持和传承。教学工作的基本环节备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、教学评价，课堂的主阵地作用，以及课堂教学基本环节情境导入、主题讲授、巩固强化、总结拓展、作业布置等，必须牢牢抓住，一刻也不能松懈。否则，就容易事倍功半。但是，坚持和继承并不意味着因循守旧、故步自封，改革创新永远是发展的不竭动力。近些年来，教育方面所探讨的“自主、合作、探究”“微课”“翻转课堂”等教学法都产生了积极而深远的影响，“在传承中创新，在改革中发展”已成时代主题。笔者想说，教育的任何改革创新必须更加有利于发展、更加有利于教育教学质量和教学效率的提高、更加有利于学生成长，不能顾此失彼、跟风冒进。
传承和创新是相辅相成的，都是实现目标的具体行动，所以要很好地传承和积极地创新，真正提高教学效果和教学质量。在学校办学条件标准化、现代化已基本实现的今天，重点应加强信息技术在教学中的应用研究，充分利用“互联网+”创新教育教学改革，切实推进教育教学质量的迅速提升。关于“考核”与“评价”，教育行政部门对学校考核和学校对学生的评价也应顺应教育规律，不能一把尺子量全体。学校的情况各不相同（比如生源情况、师资情况等），学生个性化差异很大（比如性别、家庭、遗传素质、身体机能状况等），总不能“让花儿一齐绽放”吧。怎么办？国家提出的管、办、评分离无疑是一种很好的思路。对学校应当充分实施现代教育制度，让学校按章程依法依规自主办学，教育行政部门或第三方评估机构按章程予以考核评估。对学生要实行个性化、多元化、动态化评价，建立学生成长档案，构建评价学生全面发展的指标体系，将一般性发展目标与学科学习目标融合，让花儿纷纷绽放，让小草绿满大地，让树木枝繁叶茂。
每一个教育人都影响和见证着无数个生命的成长，他们的未来都仰仗教育人的教导、塑造和培育。所以，要做一位名副其实的“名教师”，为学生引路、领航。
论文作者:徐长远
论文发表刊物:《素质教育》2018年5月总第270期
论文发表时间:2018/5/3
标签：学生论文; 教师论文; 师德论文; 学校论文; 莱西市论文; 评价论文; 国家论文; 《素质教育》2018年5月总第270期论文;