当代华语小说家张大春的另类教子，本文主要内容关键词为：华语论文,小说家论文,教子论文,当代论文,另类论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
不可复制，曾教出文学巨头的家传教育
当代文坛最优秀的华语小说家张大春，从小受到父亲的文化熏陶。父亲不厌其烦地告诉他，认字是学习的第一步。每个字都有每个字的故事，知道了这些故事，汉字便不再是生硬的语言工具。孩子天生喜欢听故事，不知不觉就学会了这些字词。把字和故事联系起来的认字方法，正是父亲教给张大春的。
1997年，张大春的第一个孩子出生了。初为人父的他，乐乐滋滋地想将这一奇妙的教育方法复制到儿子身上。在孩子刚咿呀学语的时候，张大春就开始对他进行启蒙教育。可他却发现儿子张容特别好动，对什么事都充满好奇却不能持久，此方法用在张容身上根本就不管用。因此张大春决定改变战略方针，通过讲童话故事给儿子进行文学熏陶。可他还没讲到孙悟空到斜月三星洞，跟着老道士学功夫……儿子就不耐烦地大叫，为什么还没有讲到汽车？我不要孙悟空学功夫，我要让他开汽车拿冲锋枪。张大春望着儿子，只好摇摇头作罢。
两年后，张大春有了小女儿张宜。原以为女孩儿乖巧听话，谁知她竟和哥哥一样刁钻古怪。他暗自琢磨，我不能期待孩子将来一定要怎样怎样，但至少要有起码的艺术涵养吧？可他的一双儿女实在是太调皮捣蛋，生猛现代，往往动辄就语出惊人。
有一次，刚上幼儿园大班的女儿放学回家，她神秘兮兮地对张大春说：“老爸，我问你，知道我们班‘吴颖姗’的名字怎么写吗？”张大春说不知道。他的宝贝女儿却得意洋洋地说：“不知道吧？我会写。”张大春问：“怎么写呢？”女儿表情严肃地告诉他：“‘影’就是影子的‘影’，‘山’嘛，就是爬山的‘山’啦。”张大春问：“那么‘吴’呢？”她歪着脑袋想了想，说：“就是很吴的吴。”张大春笑翻，连忙给她纠正说：“什么叫很吴的吴？应该是……”女儿却不耐烦地打断他：“就是很吴的吴就对了，你不要有那么多问题好不好？”
看来要想他们安静下来，将他们带进古老灵动的艺术王国，简直比登上月球都难。“既然一字一故事和强行灌输的教育方法，总被这两个难缠的家伙鄙视不屑，那我就巧布陷阱投其所好，甚至不惜动用坑蒙拐骗的手段来试试。”
巧布陷阱，坑蒙拐骗让孩子就范
首先，张大春想激发孩子探寻知识的激情与兴趣。2004年春，张大春的儿子即将上小学一年级。趁孩子对校园生活正充满好奇，在一次散步中，张大春就装作漫不经心地问儿子：“你将来要做什么？”儿子用不知道从哪里学来的新潮词语回答：“我要做‘达人’。”
听到儿子给出这番答案，张大春按捺住心中的好笑故意夸奖：“太好了，小小年龄竟胸怀大志。”儿子满脸得意地说那是当然。张大春趁机巧布陷阱对儿子说：“你懂得真多，这个词最早出现在《左传·昭公七年》，意思是能够通明圣人之道的人。此后，在不同的时代，这个词就显示出不同的趣味和价值……现在，‘达人’则专指某一行业或者领域的专家。所以嘛……”张大春终于扯回正题，“无论你要做‘汽车设计达人’还是‘建筑达人’都可以，但要做这些事，总要会计算和写字吧？总得学会画设计图吧？你是不是应该从现在开始把字写好，把数学学好，从小训练训练这方面的才能呢？”
“不用这么复杂吧？我要做的是太上隐者的‘答人’，你不是会背吗？”儿子非常认真地回答。张大春顿时瞠目结舌，自己严密布阵，却掉进了儿子的陷阱。那首唐代太上隐者的《答人》诗是这样写的：“偶来松树下，高枕石头眠。山中无历日，寒尽不知年。”原来，儿子最大的理想是不用上学天天睡大觉。不过，张大春也暗自得意，孩子已经在以上那番对话里，学会了对文字穷追不舍的本事与乐趣。想着这些，他不动声色，继续投其所好说：“原来你要做的是‘答人’而不是‘达人’啊。不过也不错，爸爸一向尊重儿子的意见，你想天天睡大觉，爸爸就支持你。”
回到家，张大春开始翻箱倒柜整理儿子的东西。正准备洗脸睡觉的儿子迷惑地问：“你把我的东西包一起干吗呀？”张大春头也不抬地回答：“送你去做‘答人’啊，你明天就不用去上学了。对啦，你是选择在咱家后山的大榕树下睡大觉呢？还是选择玉山顶上的针叶松树？”这次，轮到儿子瞠目结舌了。他迷惑地看着爸爸一本正经的样子，认真研究了大半天，一向伶牙俐齿的他，憋了半天终于吭吭哧哧地说：“那……那我以后还怎么和小朋友们一起玩水枪呀，他们可是天天要上学校的。我看，我还是做你说的‘达人’好了。”
张大春看到目的已经接近，就继续装作一本正经：“不行，既然你已经选择，怎能轻易改变，快让妈妈给你准备个枕头，这样要比枕石头舒服。”“哇……”儿子一下急哭了，他赶忙拉住爸爸正整理东西的手，抽抽嗒嗒地说：“爸爸，求求你了，就让我上学吧？我一定好好学习，做你说的那种‘达人’。行不？”张大春看到儿子已经掉进自己圈套，就说那好吧，这可是你求爸爸的，相信你一定能够做好。儿子立刻兴奋地抱紧爸爸一阵猛亲，并且一脸感激地说：“那当然啦，爸爸你放心。”张大春却在心里狡黠地笑了，他利用自己的坑蒙拐骗不但让儿子乖乖就范，还骗取了尊重孩子的好爸爸形象。这下赚大了。
张大春的小女儿张宜在台北读音乐班，但她不喜欢练琴。有一次，张大春在接女儿放学的路上遇到堵车。望着前面的车水马龙，张大春回想起刚才女儿学琴时的心不在焉。他感觉可以利用等车的烦闷教孩子学习一个“练”字，顺便告诉孩子做什么事都要付出辛劳。他指着车窗外的一袭素白衣裙的女子问女儿：“你看这位姐姐的衣服漂亮吗？”天性爱美的小姑娘回答：“当然漂亮啊。”张大春说：“你知道这衣料是怎么做出来的？”孩子天生好奇，就问：“怎么做出来的？”
张大春告诉女儿，这种衣料叫丝绸，从一种叫做蚕的小虫子结出的蚕茧加工而来。蚕茧原本有黄色和白色，经过无数次的煮和晒才能最终变成白色。这个过程就叫“练”。所以“练”当然很辛苦，就像你刚才练琴一样。他边说边握住女儿的小手，在她另一只手心里写“练”字，手指滑过痒痒的，逗得孩子大笑。回到家张大春故意板着脸问女儿，刚才给你讲那么多，可以练琴了吗？张宜就缩起脖子坏笑，“还不到‘练’的时候，这么重大辛苦的事情，我要等吃过饭再专心努力。”张大春在心里得意，吃过饭就吃过饭吧，反正也算是教会了你这个字。
欲擒故纵，留些时间倾听孩子再做计划
张大春就是这样，在生活中为一对儿女巧布陷阱，处心积虑地寻找讲解文字的机会。有时讲解之后，机灵的孩子们就突然大呼上当，嘟囔着又被爸爸洗脑欺骗了。张大春就装出一脸无辜的样子，却在心里偷着乐。可没乐多久，他的儿子张容这边就出了问题。
期末考试，儿子的数学只考了六十九分。儿子先发制人地说：“爸爸，我这样的成绩还算可以吧？你以前不是还考过零分吗？”一时间，张大春不知道该如何回答，只好说你不能跟我比。儿子自知理亏，竟没狡辩就乖乖坐到桌前修改错题。张大春静下心来反问自己：到底儿子说的对不对？能比，还是不能比呢？这简直是一个比哈姆雷特的天问，还难以作答的问题。
张大春对数学失去兴趣，纯粹因老师的大板子教育。小学二年级的一次月考，张大春的数学考了八十六分。当时全班考一百分的占了一多半，他被老师特别叫进办公室敲了十四下手心。老师的理由很简单：不应该错的都错了，全是粗心的缘故，为了吸取教训必须挨几下。他要不要为了让孩子吸取教训，而给孩子来上三十几下手心呢？自己的体验是一阵疼痛之后，并不能讨回几分细心——起码他自己到现在还是经常丢三落四。张大春感觉，现在应该做的只是小心地问问儿子：“考这个分数会不会让你对数学没兴趣了？”“不会啊！”儿子回答。他接着问：“为什么？”儿子说：“老爸连这个都不懂，我还想知道什么数字最大，比一万还要大。”“十万就比一万大了，你不是学过了吗？”“再大呢？”“十万、百万、千万，依次进位进上去。”“再大呢？”“万万更大。不过不好说，人们就把它说成‘亿’。到了万亿就换另一说法，叫‘兆’。”
儿子开始慢慢放松自己，他瞪大黑黑的眼睛问：“还有比‘兆’大的吗？“十兆、百兆、千兆、万兆。”“那万兆有没有另一个说法？”“‘万兆’就叫‘京’了。”张大春也不知说得准确不，只是父亲在他小时候是这么教的。但儿子似乎无暇细究，他只对更大的数字的“说法”感兴趣。“那再大呢？”张大春的答案也是他父亲在四十多年前给的答案：“那就是‘恒河沙数’了。”
过了几天，张大春竟然无意间侧耳听见这堂数学课的延伸成果——儿子跟他五岁的妹妹说：“有一个叫做印度的国家，里面有一条很长很长的河，叫恒河。恒河里究竟有几颗沙子呢？你数也数不清，是不可能数得清的，就说是‘恒河沙数’，就是很大很大的意思。你不懂吧？好好学习。”而这个妹妹在几分钟后就会应用了。在游戏之中兄妹俩争吵，妹妹就跟哥哥说：“吵什么吵，再吵我会一脚把你踢到恒河数沙去！”
对于儿子六十九分的分数，张大春当然十分不满。但面对孩子不好的成绩，他没有急于发表自己的看法，甚至没有追问责骂，而是留些时间先倾听孩子的声音，探明他们在想什么。结果不但化解彼此之间的紧张气氛，还让他弄明白了掌控孩子学习方法的第一手信息。更重要的是，张大春让孩子忘记了六十九，或一百这样的小数字，仍然对数学连同自己充满信心。这是一种欲擒故纵的智慧，更是一种爱的极致。