“四个自信”对高校党建工作的意义研究
朱文博
（浙江工业大学，浙江 杭州）
摘 要： “四个自信”是习近平新时代党建理论的新成果，对高校党建工作建设具有重要的指导作用。高校党建工作的创新发展，对深化高校党建工作和提高学生的思想价值具有重要的作用。本文将从“四个自信”的时代价值出发，对当前高校学生党建工作中存在的问题进行论述，最后从“四个自信”视角下提出高校党建工作的新途径，旨在增强高校党建工作的凝聚力和提高高校学生的思想政治教育工作水平。
关键词： “四个自信”；高等院校；青年学生；党建工作
在庆祝中国共产党成立 95 周年的讲话中，习近平总书记提出“要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进”，这也是“四个自信”的理论来源。“四个自信”是对中国特色社会主义建设的积极探索和历史发展机遇的科学把握，是实现中华民族伟大历史复兴中青年大学生应用的精神状态。在高校学生党建工作中，应坚持“四个自信”的理论指导，创新学生党建工作的内容和方法，不断增强高校党建工作的学生思想政治教育成效。
一 “四个自信”的时代价值
第一，是对科学社会主义理论的创新发展。马克思和恩格斯创立的是集理论、运动和制度的科学社会主义。从“三个自信”过渡到“四个自信”的过程中，体现出我党对社会主义有了全新的认识和了解并对其积极的进行探索和创新，我党对“理论、运动和制度”三者统一原有的框架有了全新的认识并取得重大突破。我党认为科学社会主义本身就是集理论、道路、制度、文化为一体的，我们要把它当做科学的理论道路来探索、美好的制度来构建、宝贵的精神来传承。
第二，是推动中国特色社会主义事业发展的内在动力。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表讲话并指出：“不忘初心、继续前行，坚持中国主义特色道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断把中国特色社会主义事业推向前进。”“四个自信”是推动中国特色社会主义事业发展的内在动力，为实现中华民族的伟大复兴奠定基础。人类的生存和发展不仅需要物质基础，还需要文化为民族源源不断的输送精神食粮。“四个自信”对建设中国特色社会主义事业的发展起着重要作用，还对习近平新时代中国特色社会主义文化的精确定位。
二 高校学生党建工作中存在的问题
第一，学生理论学习不足，政治素养不高。政治素养是衡量高校青年学生党性修养、政治观点及立场的重要因素，主要考察青年学生对政治理论的认识、掌握及践行能力。具有热烈的爱国精神、坚定的政治观点和立场，对党的理论、方针、路线及地位有明晰的认识是青年学生较高政治素养的具体体现。现实高校教学过程中重专业轻德育致使部分高校学生对党的方针、路线、政策和理念等理论学习不足，缺乏分析、辩证能力，极易受西方思潮及不良社会风气影响产生思想观念错位、政治立场动摇。
第二，高校学生入党意愿不强。入党意愿是指加入中国共产党的心理憧憬和愿望以及为了加入党组织而积极奋进、自我约束的心理状态。当前高校青年学生“随潮流”的入党热情逐年高涨，但入党主观意愿不尽如人意。部分高校学生有入党积极性，但功利因素明显，动机不纯。近年来，高校在“控量保质”的前提下提高党员培养和审核的标准以控制学生党员的增长速度，至少需要一年以上的培养、审核期使学习任务繁重的青年学生望而却步，成绩差强人意、综合素质一般的学生更是主动退缩；对入党条件、程序不了解也是制约青年学生入党意愿的重要因素。
三 “四个自信”视角下提出高校党建工作的新途径
BWX技术总裁兼首席执行官Rex Geveden表示：“纽斯凯尔的独特小堆可以在工厂制造，并根据需要提供可扩展的功率水平。我们很高兴与纽斯凯尔合作，帮助他们实现这一突破性设计。”
(一)调整后的税后净营业利润是以经济利润概念为基础，对不符合这一理念的因素都要剔除，对于不同行业差异导致对经济利润的理解不同进而调整因素不同，影响到调整后的结果。
高校学生党建工作具有一定的复杂性，因此必须坚持以社会主义核心价值观为指导，通过中国梦的理想指引，大力弘扬爱国奋斗的时代精神，培养大学生坚定的政治立场和新时代精神风貌。
（一）坚定大学生对中国特色社会主义的道路自信
道路自信是对未来和选择道路的自信。坚持道路自信就是要坚持走中国特色社会主义道路，这也是中国历史发展证明的和中国人民选择的道路。在当前西方文化和敌对势力的和平演变下，针对高校大学生散播污蔑中国特色社会主义道路的言论，动摇大学生的社会主义道路选择信心，对大学生的思想意识造成了错误的引导。因此，高校党务部门和工作者要充分发挥思想政治课堂教学的主渠道作用，加强对大学生中国近现代和中国特色社会主义理论的教育工作，让大学生对国家发展历史和道路选择有一个清晰的认识，从而培养高校大学生的道路自信，坚定青年大学生为中国特色社会主义事业建设奉献的决心和坚定不移走中国特色社会道路的信心。
（二）坚定大学生对中国特色社会主义的理论自信
理论自信是对马克思主义中国化和中国特色社会主义理论的自信。坚持理论自信就是坚持中国共产党的执政规律和中国特色社会主义建设的发展规律，最终实现中华民族伟大的历史复兴。中国社会主义建设处于初级阶段，在建设发展过程中粘面会遇到挫折和苦难，这都属于正常的情况。一些西方敌对势力别有用心地以此散布中国道路的失败，从而动摇大学生对中国特色社会主义理论的信心。高等院校党务工作者要加强大学生的政治理论学习，帮助大学生正确看待中国改革开放取得成就和不足，辩证看待中国特色社会主义建设中的成就和失败，坚定高校青年大学生对马克思主义和中国特色社会主义理论指导中国经济社会建设的促进作用，提高大学生的理论修养和增强大学生的政治觉悟。
如果按照《指引》规定，“连续停盘时间原则上不得超过25个交易日”，这29家停牌的上市公司中，有13家超过时限。
（三）坚定大学生对中国特色社会主义的制度自信
制度自信是对中国特色社会主义制度具有优越性的自信。坚定制度自信，就是相信中国特色社会主义制度能够维护社会稳定和经济繁荣、保障人民民主平等和个人财产安全的信心。当前高校大学生处于中国经济社会的快速发展阶段，对于中国社会的快速发展和经济建设取得的巨大成就还没有充分的认识，因此高校党务部门要加强青年大学生的历史学习，从中国社会主义制度确立和改革开放以来所取得的巨大成就对比有清晰的认识，从而领会中国社会主义社会制度集中力量办大事的优越性。通过抗震救灾和中国探月工程等系列短片，意识到中国特色社会主义制度下民族团结互助和中国探月科学技术从无到有的民族自豪，激发青年大学生对中国社会制度优越性的认同和支持，坚定中国特色社会主义制度的自信。
（四）坚定大学生对中国特色社会主义的文化自信
文化自信是中国特色社会主义文化先进性的自信，是对中华民族优秀传统文化的自豪和社会主义核心价值观的普遍认同。在西方价值文化的影响下，当前高校青年大学生出现金钱至上和享乐主义的思想倾向，对青年大学生的健康成长产生了不利的影响。高校党务工作者要弘扬民族优秀传统文化，以爱国主义为主线，提高大学生的政治道德素养。其次，要创新高校党建方式，弘扬革命文化，通过红色资源加强大学生革命文化教育，提高大学生对党建文化的认同。最后，坚持以社会主义核心价值观为核心，号召青年大学生自觉践行社会主义核心价值观的具体要求，为实现伟大的“中国梦”努力奋斗。在先进文化的指导下，加强高校大学生的文化自信教育工作，对大学生的行动产生激励作用，鼓舞大学生志存高远和艰苦奋斗。
四 结语
高校党建工作对提高学生的思想道德素质和树立高尚的政治理想具有重要的作用，因此高校党委要在“四个自信”理论指导下创新高校学生党建工作的形式和内容，加强大学生的政治理论学习，增强青年大学生的道路自信和制度自信，在先进文化指导下规范个人行为和自觉践行社会建设要求，为中国特色社会建设和民族复兴贡献才智力量。
参考文献
[1] 贺志强.新形势下高职院校大学生党建工作的实践与探索[J].潍坊高等职业教育 ，2010(02)：3-5.
[2] 贺文佳.关于加强新形势下高职院校大学生党建工作的思考[J].四川工程职业技术学院学报，2010(04)：2-5+35.
[3] 孙宏雁.新形势下高职院校大学生党建工作[J].天津中德职业技术学院学报 ，2014(01)：75-76.
[4] 苏畅，刘益迎，安宁.新时期高校大学生党建工作现状分析[J].当代教育实践与教学研究，2017(05)：230+229.
[5] 刘彦昌.习近平从严治党思想及其对党建理论的创新[J].中共宁波市委党校学报 ，2015(01)：68-72.
本文引用格式： 朱文博. “四个自信”对高校党建工作的意义研究[J]. 教育现代化，2019，6(34)：110-111.
D OI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.34.046
基金项目： 2018年浙江工业大学人文社科研究项目“高校研究生基层党建工作体系探索”阶段成果（项目编号：GZ18801190028）。
作者简介： 朱文博，男，汉族，浙江杭州，硕士，浙江工业大学助教，主要研究方向为思想政治教育。