摘 要：班主任在班级管理中，加强对高中生进行社会主义核心价值观的教育，重视学生精神方面的需求，对于培养学生的健全人格、促进学生各个方面的发展和进步有着重大意义。
关键词：社会主义核心价值观 班主任工作 策略
社会主义核心价值观对学生各个方面的行为方式、精神思想提出了培养方向，对学生应该坚持的价值取向和价值观念做出明确要求，确定了高中生价值观方面的教育目标。高中时期是学生形成健全人格的重要时期，这时要对学生输入正确的价值观念，培养学生的健全人格，促进学生各个方面的发展和进步。
一、在高中学生中开展社会主义核心价值观教育的意义
1.有助于形成学生正确的三观。高中是学生形成正确的价值观、人生观和世界观的重要阶段，高中生正处于价值观形成的重要阶段，所以学校要对这一时期进行重视，对高中生重点培养社会主义核心价值观，帮助高中生形成正确的三观。学校现在对学生的文化知识太过重视，所以有时对学生的班级管理方式有些落后，所以学校要加强对学生班级管理教育的开展，以更好地满足学生的精神需求。
2.有利于促进学生的全面发展。高中生由于自己有一定的社会经验和阅历，所以学生在学习社会主义核心价值观时，会结合自己的经历，这样学生就会使社会主义核心价值观进行自己思想上的重建，让社会主义核心价值观符合自己的实际思想观念。这时就需要学校和教师帮助学生形成正确的社会主义核心价值观，教师可以通过对学生开展一系列的社会主义核心价值观教育，学校可以开展一系列的活动帮助学生形成正确的价值观念，培养学生自主学习社会主义核心价值观的能力，让学生有创造力的学习，促进学生思想的健全发展，让学生对社会主义核心价值观有更深地理解，促进学生的全面发展。
二、在班主任工作中渗透社会主义核心价值观的策略
1.制定学生学习社会主义核心价值观的相关措施。在高中可以建立一个团队专门监督学生对社会主义核心价值观的学习，提高学生学习社会主义核心价值观的效率。班主任应该对学生学习社会主义核心价值观负责，应该注重学生对这方面的学习，促进学生的全面性发展。高中时期正是学生健全人格的重要时期，高中时期的教育严重影响着学生的发展，所以要对学生展开正确的班级管理工作，这样才能对学生以后的发展产生良好影响。班主任应该对学生社会主义核心价值观方面的学习制定相关的措施和方法，加强对学生学习社会主义核心价值观的学习进行考核，并且将这些措施进行实际的落实，增加核心价值观培养。
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2.借助日常的教学活动将社会主义核心价值观渗透其中。班主任要提高对学生开展社会主义核心价值观的学习的重视程度，可以举办一些和宣扬社会主义核心价值观有关的活动，帮助学生在潜移默化当中对其进行学习。班主任在对学生开展日常的教学活动的同时，可以将社会主义核心价值观渗透进去，帮助学生更好地接受社会主义核心价值观。班主任和教师不仅要重视学生的学习成绩，培养学生正确的价值观对学生来讲更加重要，只有学生全面的发展，才可以将学生的人格健全，学生全面发展才会促进日后的发展。所以班主任要加强对学生学习社会至于核心价值观的管理，帮助学生培养全面人格。
3.用社会主义核心价值的内容来规范学生的日常行为。班主任在对高中生展开社会主义核心价值观教育时，要加强对学生的管理。高中生是展开社会主义核心价值观教育的教学主体，服务学生才是这一系列教学活动的终极目的，所以在展开社会主义核心价值观学习是，要对学生加强管理。要加强学生对学校的学生守则进行学习，对学生进行一定的约束，多开展弘扬社会主义核心价值观的活动，对学生的价值观进行培养。班主任在教学的过程当中要多对学生的行为和思维进行规范，帮助学生潜移默化的学习社会主义核心价值观。
4.通过实践活动来践行社会主义核心价值观。对于高中班级管理工作而言，实践才是最有效的管理方式。（1）组织“爱劳动、爱学习、爱祖国”系列教育活动。高中班主任可以定期组织学生阅读与社会主义核心价值观相关的内容，通过经典诵读比赛可以有效激发高中学生的参与热情和积极性；（2）引导和鼓励学生积极参与志愿者活动，如社区清洁活动、慰问孤寡老人等，以培养高中学生乐于助人的良好品格，这样既能够使高中学生意识到劳动所带来的快乐，而且还能够让学生懂得如何去奉献自我；（3）社会调研活动。高中班主任可以借助寒暑假的假期来带领学生深入企业、农村及社区，通过实地考察的方式来使更多的学生了解和掌握该地区的经济、历史、政治、文化及风俗习惯等，为培养学生的社会主义核心价值观奠定良好基础。
综上所述，班主任要加强对学生社会主义核心价值观的教育，加强学生对学校管理制度和规则的学习，加强对学生的管理，加强教学管理，净化网络环境，改善校园文化环境和氛围，从而帮助学生全面学习社会主义核心价值观。
参考文献
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论文作者:范敏
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年2月总第291期
论文发表时间:2019/1/11
标签：学生论文; 核心价值观论文; 班主任论文; 高中论文; 正确论文; 班级管理论文; 培养学生论文; 《教育学文摘》2019年2月总第291期论文;