云南省文山市富宁县第一幼儿园 663000
摘 要：我们要强化幼教管理举措，推动学校教学的正常开展，促进儿童的德智体全面提升，进一步发挥幼教团队的教育能力。要加强科学规范化的管理，完善校园文化建设，通过校园文化的发展来带动学校品味的提升，进而开辟出创新之路。
关键词：现代幼教管理 校园文化建设 管理方案措施
幼儿园教育是构成我国教育领域的最初阶段，由于社会的不断发展，我国教育事业的稳步上升，幼教管理也逐渐走向正规化道路。要强化幼教管理举措，推动学校教学的正常开展，促进儿童的德智体全面提升，进一步发挥幼教团队的教育能力。要加强科学规范化的管理，完善校园文化建设，进一步推动现代科学幼教管理体系形成。这篇文章我们通过现代幼教管理模式和幼教校园文化建设目标以及相关应对措施做了简要描述，希望能够给当代教育工作者提供一些参考。
一、当今幼教管理模式和幼教校园文化建设目标
1.现代幼教管理模式。
（1）秉承以人为本的原则。管理教育孩子是幼教的主要目标，是教育事业的其中一个环节，在幼儿园领域内，校长则是管理层，幼教则是被管理者，他们要保证的就是园中每个儿童的身心健康成长和学习技能的提高。（2）幼儿园管理机构复杂。幼儿园是孩子接受最初阶段教育的单位，通常规模较小，然而也是教育事业的一个环节，它具备着自身的管理模式，也可以说是“麻雀虽小五脏俱全”，幼儿园也具备着和其他教育机构相同的管理部门，各个环节都有着自己的任务目标，为了促进幼儿园工作的顺利开展，全面实现复杂又关键的教育工作。
2.幼儿校园文化建设目标。
（1）创建适宜的物质文化环境。校园的文化环境极大地影响着儿童的成长和教育，它会不知不觉地改变儿童的情感认知。一个良好的幼儿园既懂得完善教育人员的素质要求，又知道配备健全的硬件设施和健康的校园文化环境。文化氛围浓厚，既能够使员工受到熏陶，又能够给孩子带来不一样的文化知识，提高学习热情。（2）创建适宜的精神文化。团队精神是靠团队成员共同努力才形成的，一个人无法实现，团队精神是我们工作生活中不可或缺的一种素质，我们要加大力度培养并形成良好的团队精神。
二、完善现代幼教管理体系和校园文化建设方案措施
1.突破以往传统教育模式的局限，发掘创新管理模式。
要发掘科学合理的管理模式，推动幼教管理模式的顺利开展。当前社会的管理，注重创建生态环境，最主要的就是幼教管理体系的健全和更新。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆传统教育模式一般是以命令的方式，已经不再适用。先进的管理体系就需要，幼教调动课堂气氛，增加亲和力。对于3~6岁的学龄前儿童特殊的心理因素，要带动儿童的学习兴趣，要在课堂亲和力方面多花心思，例如可以模仿孩子爱看的动漫角色形象，和孩子进行广泛交流，要涉及到每个学生，要积极寻找趣味性的教学方式，实现独特的课堂教学模式。并且，在授课期间，要注意保持亲和力，使儿童能够轻松地学习。
2.建立健全幼儿师资队伍，强化幼教综合质量水平。
幼教是整个初级阶段教育的关键，教师的素养决定着教育事业的发展好坏，所以要完善教师队伍综合素质的建设是当前教育工作的重点。
（1）要进行专业培训。幼教团队中，还是存在着没有接受过专业培训的教师，没有掌握幼儿教育的相关专业知识和基本能力，所以要对这些教师进行全方面的教育培训，逐步完善教育素养，掌握对幼儿教育的专业知识技能。（2）要加强各地区幼儿园间的交流，安排幼师去其他校区进行考察，积极了解别人的教学管理方法和管理体制，在经济允许的前提下，还可以到国外幼儿园进行更深层次的了解，经由不同地域的幼儿学前教育的差别，改正不足，借鉴有用的资源，完善教学管理水平。（3）进一步改革创新。由于当前社会的不断进步发展，知识也有着潜移默化的改变，当今社会是一个知识爆炸的社会，幼教一定要不断地学习，充实自身，提升自己的思想素质、专业理论知识和技能，在一定程度上推动我国学前教育事业的良好发展。
3.建设文明校园，文化氛围带动发展。
校园环境作为外部环境，文明校园的创建展示了一个幼儿园的整体文化发展和教育人员的文化素养，在不知不觉中对幼教和孩子产生影响。所以，幼儿园校园文化创建特别关键，涉及到教育理念、管理体制、校园文化氛围等。幼儿园的教育理念关系到每个孩子的健康成长，要遵循以人为本的理念才行得通；校园的管理体制既有着对教育员工的管理和约束，又表明了幼儿园负责的工作态度。
三、总结
幼儿的学前教育时期，是我们每个人人生的开始，是塑造正确价值观的基础。幼儿园教育是构成我国教育领域的最初阶段，由于社会的不断发展，我国教育事业的稳步上升，幼教管理也逐渐走向正规化道路。怎样对现代幼教管理模式和校园文化建设进行调整，人们也不断地开始关注这个情况。所以我们一定要重视对校园文化的建设，不断创新幼教管理新模式，推动我国现代幼教管理体系的建立和完善。
参考文献
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论文作者:胡明菊
论文发表刊物:《素质教育》2016年8月总第215期
论文发表时间:2016/11/3
标签：幼教论文; 幼儿园论文; 管理模式论文; 校园文化建设论文; 教育事业论文; 校园文化论文; 儿童论文; 《素质教育》2016年8月总第215期论文;