学生宿舍是学生生活的第一场所、学习的第二课堂,是人格完善与综合素质提升的重要舞台，是思想政治教育工作的重要阵地。宿舍文化也是学校文化的一个重要组成部分。
何为宿舍文化？宿舍文化是以学生为主体、以宿舍为主要活动空间、以课余活动为主要内容、以校园精神为主要特征的一种群体文化。宿舍文化建设的工作目标应是：营造和谐、文明、优雅、积极的宿舍文化氛围。
笔者认为宿舍文化建设的重点在于以下几个方面：
一、完善宿舍管理制度
制度不仅具有约束力，更具有引领作用。宿舍管理制度，应在与《学生守则》、《学生日常行为规范》相统一的前提下，根据学生宿舍的特点进一步细化，形成具有宿舍特点的管理制度。科学合理的制度一旦形成，就会成为权威的、客观的力量，成为集体价值理念，使生活于其中的学生自主地接受它。
笔者认为：在一所制度体系完善并能执行到位的学校，学生会自觉在接受制度的规范、约束和引领；而在制度管理比较混乱的学校，学生往往会对制度的作用产生质疑，并尝试突破它的约束。这就给我们一个深刻的启示，在校园文化建设中，制度文化应列在首位。“没有规矩，不成方圆”，只有在制度完善的基础上，才有可能形成校园文化的完善。同样，宿舍文化建设必须把制度建设放在首位。
同时，制度应在实践中不断创新、不断完善。现在的校园制度，多以“不准如何”、“禁止如何”等来强调对学生的强制约束，这是一个严重的误区。因为我们的目的不是“管住”学生，而是规范行为，促进学生的全面发展，激励和引导学生走良性发展的道路。因此，在制度创建时，要注意减少“硬”约束，强调“软”约束，要淡化制度的强制约束，突出制度的引领作用。在宿舍制度建设中尽量少说“不准”和“不许”怎样，多说“应该”怎样，要以正面教育和引导为主。比如，“不许骂人”应改为“说话文明”等等。
二、营造宿舍温馨氛围
宿舍文化建设要特别注重营造温馨的生活氛围，使学生有入舍同入家之感。这就要求学校特别是宿舍管理工作应在细节上下功夫。细节反应态度，态度决定效果。学校领导要设身处地地为学生着想，可以考虑在学生宿舍中配备方便学生生活的设施。比如在学生宿舍安装公用电话，学生人手一卡，插卡就能通话，方便了家长和孩子的联系。方便家长，能使家长放心；方便学生，能使学生安心。
一次到外校学习，发现学生宿舍楼一楼有一台冰柜，吸引了许多来来往往的学生驻足。尤其是运动归来的学生们都喜欢在冰柜前挑选一瓶自己喜欢的饮品。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这个小小的冰柜使学生们的生活得到了极大的方便。热爱运动的学生说道：“每次活动回来，我都会选择在这里买一瓶水，方便又实惠。”人性化的管理，是营造宿舍温馨氛围、使宿舍文明持续开展的保障。宿舍管理人员要以“学生至上，服务第一”为服务宗旨，以“爱心、细心、精心、耐心、尽心”为服务要求，力求达到使学生“舒心、安心、放心、顺心、称心”的服务效果。要经常到学生宿舍中去，关心学生们的日常生活，真正做到视学生为儿女。学生宿舍楼的门口、走廊的墙壁上应设置专门的公告栏，开辟“温馨提示”、“生活常识”以及“安全知识”等栏目，一个个板块既让学生们了解到更多生活中的小常识，也体现了学校对学生日常生活的深切关注，使学生们深深感到生活越来越便利、越来越舒心、越来越快乐，从而产生更大的学习动力和情趣，自觉学习，努力学习。
节假日，学校应安排教师到学生宿舍楼值班，照顾不能回家的学生，使学生的安全得到保障。对于身体上不方便的学生，宿舍管理员要悉心照顾他们。学校的细微关怀让远离家乡的学生处处感受到如家的温暖，内心也就自然产生了视校如家之情。
三、培养学生文明习惯
培养学生文明行为习惯，是宿舍文化建设的最终目标。为了让学生能够养成文明的行为习惯，我校曾尝试开展了“精细化管理，从我做起”主题活动。在活动中，学校组织学生参加帮助楼层服务员打扫楼道卫生、清理卫生死角、在课外活动期间帮管理员值班等活动，使学生亲自体会楼层管理人员劳动之不易、工作之辛苦。之后，学生在作文中写道：“通过帮助楼层服务员打扫楼道卫生，我懂得了他们工作的不易。今后我会自觉保持楼内卫生，良好的生活环境需要我们共同创造。这次活动既让我们树立了文明意识，也使我们和宿舍管理员老师的感情进一步加深，现在我们就像一家人。”活动的开展，增进了师生之间、同学之间的相互理解，促进了师生间关系的和谐。
四、长鸣安全警钟
宿舍安全是宿舍文化建设最重要的一环，也是宿舍管理的重中之重。宿舍安全包括用电安全、取暖安全、防盗安全、就寝安全等多个方面。为了确保学生住宿安全，学校首先要消除各种安全隐患，不留任何死角。其次是要大力宣传各种安全知识，增强安全防范意识。实施安全教育可以设置安全知识宣传栏，定期举办安全知识讲座，组织各种安全演练，使学校形成一套有计划、有步骤、可操作的安全文化体系，从而使学生提高安全意识，增强自我保护能力，养成科学良好的饮食习惯、卫生习惯、起居习惯，以确保学生安全、健康、快乐地成长。
总之，宿舍文化建设的目的就是为了营造良好的生活环境，让学生在学校日常生活中受到良好的教育和熏陶，使学生具有强健的体魄、积极向上的心理、充沛的激情、旺盛的精力，最终养成良好的行为习惯，形成高尚的道德情操，树立正确的审美观、人生观、价值观，成为中华民族复兴的强有力的后备军。
论文作者:周发煜
论文发表刊物:《教育学文摘》2014年1月总第107期供稿
论文发表时间:2014-1-25
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